光合作用12.pptx

第第4 4节节 能量之源能量之源光与光合作用光与光合作用一一 捕获光能的色素和结构捕获光能的色素和结构.正常苗正常苗白化苗白化苗正常幼正常幼苗能进苗能进行光合行光合作用制作用制造有机造有机养料养料白化苗白化苗不能进不能进行光合行光合作用，作用，无法制无法制造有机造有机养料养料说明色素与光合作用有关说明色素与光合作用有关1.1.提取提取：绿叶中的色素都能：绿叶中的色素都能溶解于有机溶剂溶解于有机溶剂无水乙醇无水乙醇中，所以可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。中，所以可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。2.2.分离分离：纸层析法纸层析法 绿叶中的色素不止一种，它们都能溶解在层析液中。绿叶中的色素不止一种，它们都能溶解在层析液中。然而，但它们在层析液中的溶解度不同。然而，但它们在层析液中的溶解度不同。溶解度高的溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢随层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢。这样滤液中。这样滤液中不同的色素就随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。不同的色素就随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。实验原理实验原理：一、实验：绿叶中色素的提取和分离一、实验：绿叶中色素的提取和分离SiO2使研磨充分使研磨充分CaCO3 防止研磨中色素被破防止研磨中色素被破坏坏无水乙醇无水乙醇溶解色素溶解色素（1 1）称取绿叶五克，剪碎，放在研钵中）称取绿叶五克，剪碎，放在研钵中（2 2）加入少许）加入少许SiOSiO2 2 、CaCOCaCO3 3，再加入再加入1010毫升无水乙醇，毫升无水乙醇，进行进行快速、充分快速、充分的研磨的研磨1.1.提取绿叶中的色素提取绿叶中的色素 方法步骤：方法步骤：（3）过滤：将研磨液迅）过滤：将研磨液迅速倒入玻璃漏斗速倒入玻璃漏斗（基部放（基部放置单层尼龙布置单层尼龙布），），获取获取绿色滤液，及时用棉塞将绿色滤液，及时用棉塞将试管口封严。试管口封严。过滤叶脉及过滤叶脉及二氧化硅等二氧化硅等防止乙醇挥发，防止乙醇挥发，叶绿素氧化分叶绿素氧化分解解2.2.制备滤纸条制备滤纸条画铅笔细线画铅笔细线将干燥的定性滤纸剪成稍短于试管长且直径将干燥的定性滤纸剪成稍短于试管长且直径1厘米的滤厘米的滤纸条，将一端减去两角，并在距这一端纸条，将一端减去两角，并在距这一端1厘米处用铅笔厘米处用铅笔画一条细的横线。画一条细的横线。剪角的目的：防止两侧色素扩散快，色素带不整齐剪角的目的：防止两侧色素扩散快，色素带不整齐画一条细横线的目的：使色素带整齐，起标记作用。画一条细横线的目的：使色素带整齐，起标记作用。铅笔线铅笔线3.画滤液细线画滤液细线用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀划出一条细线，匀划出一条细线，滤液细线滤液细线要求：细、齐、直。要求：细、齐、直。待滤液干后，待滤液干后，重复重复1-21-2次，次，目的：积累更多色素，使色素分离效目的：积累更多色素，使色素分离效果更明显。果更明显。取适量层析液倒入烧杯中，将取适量层析液倒入烧杯中，将滤纸条轻插入层析液中滤纸条轻插入层析液中（滤液细线不能触及层析（滤液细线不能触及层析液，以防止色素溶解于层析液中而无法分离），液，以防止色素溶解于层析液中而无法分离），用培养皿盖住（用培养皿盖住（防止层析液挥发防止层析液挥发）。）。插滤纸条插滤纸条层析液层析液培养皿培养皿5.观察与记录观察与记录4.分离色素分离色素：5实验结果：实验结果：讨论讨论：1.1.滤纸条上有几条不同颜色的色带？其排序怎样滤纸条上有几条不同颜色的色带？其排序怎样？宽窄如何？这说明了什么？宽窄如何？这说明了什么？叶绿素叶绿素叶绿素叶绿素类胡萝卜素类胡萝卜素类胡萝卜素类胡萝卜素（含量约（含量约（含量约（含量约3/43/43/43/4）（含量约（含量约（含量约（含量约1/41/41/41/4）叶绿素叶绿素叶绿素叶绿素a a a a（蓝绿色）（蓝绿色）（蓝绿色）（蓝绿色）叶绿素叶绿素叶绿素叶绿素b b b b（黄绿色）（黄绿色）（黄绿色）（黄绿色）胡萝卜素（橙黄色）胡萝卜素（橙黄色）胡萝卜素（橙黄色）胡萝卜素（橙黄色）叶黄素（黄色）叶黄素（黄色）叶黄素（黄色）叶黄素（黄色）绿绿绿绿叶叶叶叶中中中中的的的的色色色色素素素素四种色素对光的吸收有什么差别？四种色素对光的吸收有什么差别？绿叶中的色素主要吸收绿叶中的色素主要吸收红光红光和和蓝紫光蓝紫光叶绿素溶液叶绿素溶液叶叶绿绿素素：吸吸收收蓝蓝紫紫光光和和红红光光类类胡胡萝萝卜卜素素：吸吸收收蓝蓝紫紫光光叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱色素的功能色素的功能叶绿素叶绿素类胡萝卜素类胡萝卜素叶绿素叶绿素a叶绿素叶绿素b胡萝卜素胡萝卜素叶黄素叶黄素红光和红光和蓝紫光蓝紫光蓝紫光蓝紫光叶绿体色素具有叶绿体色素具有吸收吸收光能光能的作用的作用这些捕获光能的色素存在于细胞中的什么部位呢？这些捕获光能的色素存在于细胞中的什么部位呢？这些捕获光能的色素存在于细胞中的什么部位呢？这些捕获光能的色素存在于细胞中的什么部位呢？捕获光能的结构：叶绿体捕获光能的结构：叶绿体色素色素 酶酶 分布：分布：主要分布在绿色植物的叶肉主要分布在绿色植物的叶肉细胞细胞 形态：形态：一般呈扁平的椭球形或球形一般呈扁平的椭球形或球形 功能：功能：光合作用的场所。光合作用的场所。结构：结构：外膜外膜内膜内膜基粒基粒由两个以上的类囊体堆由两个以上的类囊体堆叠而成，类囊体薄膜上叠而成，类囊体薄膜上含色素和酶含色素和酶基质基质含多种光合作用所必需含多种光合作用所必需的酶的酶,DNA,RNA等等透明，有利于光线的透过透明，有利于光线的透过1880年，美国科学家恩格尔曼的实验（一）年，美国科学家恩格尔曼的实验（一）隔隔绝绝空空气气黑黑暗暗处处用用极极细细光光束束照照射射暴暴露露在在光光下下这一实验说明了什么？这一实验说明了什么？二、捕获光能的结构二、捕获光能的结构恩格尔曼的实验恩格尔曼的实验隔绝空气隔绝空气黑暗环境用极细光束照射完全完全暴露暴露在光在光下下结论：结论：氧是由氧是由叶绿体叶绿体释放出来的，释放出来的，叶绿体叶绿体是进行光合作是进行光合作用的场所。光合作用需要用的场所。光合作用需要光照。光照。选材好。选材好。水绵水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于观察；用的叶绿体呈螺旋式带状，便于观察；用好氧细菌好氧细菌可确定释放氧多的部位。可确定释放氧多的部位。设计妙。设计妙。没有空气的黑暗环境排除了氧气和光的干扰；没有空气的黑暗环境排除了氧气和光的干扰；用极细的光束照射，叶绿体上可分为光照多和用极细的光束照射，叶绿体上可分为光照多和光照少的部位，相当于一组对比实验。光照少的部位，相当于一组对比实验。恩格尔曼实验的巧妙之处？恩格尔曼实验的巧妙之处？为什么临时装片要重新暴露在光下为什么临时装片要重新暴露在光下-反过来反过来再一次验证实验结论再一次验证实验结论恩格尔曼的实验（二）恩格尔曼的实验（二）这一实验又说明了什么？这一实验又说明了什么？结论是：叶绿体主要吸收红光和蓝紫光用于光合作用，结论是：叶绿体主要吸收红光和蓝紫光用于光合作用，放出氧气。放出氧气。与生活的联系与生活的联系根据不同色素对不同波长的光的吸收不同根据不同色素对不同波长的光的吸收不同的特点，想一想温室或大棚种植蔬菜时，的特点，想一想温室或大棚种植蔬菜时，应选择什么颜色的玻璃、塑料薄膜或补充应选择什么颜色的玻璃、塑料薄膜或补充光源？光源？玻璃等白色最好，其次是红光或蓝紫玻璃等白色最好，其次是红光或蓝紫光，光，最次是绿光最次是绿光 灯管：最好是红色或蓝色灯管：最好是红色或蓝色1.光照：光照：光是合成叶绿素的必要光是合成叶绿素的必要条件条件,一般植物在黑暗中不能合成叶一般植物在黑暗中不能合成叶绿素因而叶片发黄，如韭黄。绿素因而叶片发黄，如韭黄。2.温度：温度：温度影响叶绿素合成有温度影响叶绿素合成有关酶的活性，进而影响叶绿素的合关酶的活性，进而影响叶绿素的合成。如秋天叶片变黄，枫叶变红的成。如秋天叶片变黄，枫叶变红的原因原因3矿质元素：矿质元素：N、Mg是构成叶绿是构成叶绿素的矿质元素，若缺乏叶绿素无法素的矿质元素，若缺乏叶绿素无法合成。合成。叶绿素的合成受哪些因素影响？叶绿素的合成受哪些因素影响？1下下图图所所示示“叶叶绿绿体体中中色色素素的的提提取取和和分分离离”实实验验的的装装置正确的是置正确的是()2纸纸层层析析法法分分离离叶叶绿绿体体色色素素时时,滤滤纸纸上上最最下下端端的的色色素素名名称和颜色分别是称和颜色分别是()A橙黄色的胡萝卜素橙黄色的胡萝卜素B黄色的叶黄素黄色的叶黄素C蓝绿素的叶绿素蓝绿素的叶绿素aD黄绿色的叶绿素黄绿色的叶绿素b3在在圆圆形形滤滤纸纸的的中中央央，滴滴上上叶叶绿绿体体的的色色素素滤滤液液进进行行色色素素分分离离，会会看看到到近近似似同同心心的的四四圈圈色色素素环环，排排在在最最外外圈圈的色素是的色素是()A橙黄色的胡萝卜素橙黄色的胡萝卜素B黄色的叶黄素黄色的叶黄素C蓝绿素的叶绿素蓝绿素的叶绿素aD黄绿色的叶绿素黄绿色的叶绿素bBDA4阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱。阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱。如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于A绿光区绿光区B红橙光区和绿光区红橙光区和绿光区()C蓝紫光区和绿光区蓝紫光区和绿光区D红橙光区和蓝紫光区红橙光区和蓝紫光区D5用下述容积相同的玻璃罩分别罩住大小、生长状况用下述容积相同的玻璃罩分别罩住大小、生长状况相同的天竺葵，光照相同时间后，罩内相同的天竺葵，光照相同时间后，罩内O2最多的是最多的是()A绿色罩绿色罩B黑色罩黑色罩C无色罩无色罩D蓝紫色罩蓝紫色罩C绿藻红藻褐藻 透光带 上部 中部 下部 海藻分层现象海藻分层现象 光照强光照强光照弱光照弱 不同颜色的藻类吸收不同颜色的藻类吸收不同波长的光。藻类本身不同波长的光。藻类本身的颜色是反射出来的光，的颜色是反射出来的光，即即红藻红藻反射出了反射出了红光红光，绿绿藻藻反射出反射出绿光绿光，褐藻褐藻反射反射出出黄色黄色的光。水层对光波的光。水层对光波中的红、橙部分吸收显著中的红、橙部分吸收显著多于对蓝、绿部分的吸收，多于对蓝、绿部分的吸收，即到达深水层的光线是相即到达深水层的光线是相对富含短波长的光，所以对富含短波长的光，所以吸吸收红光和蓝紫光较多的收红光和蓝紫光较多的绿藻绿藻分布于海水的浅层，分布于海水的浅层，吸收蓝紫光和绿光较多的吸收蓝紫光和绿光较多的红藻红藻分布于海水深的地方。分布于海水深的地方。（课本（课本P100P100拓展题拓展题2 2）例例题题：对对海海洋洋岩岩礁礁上上的的藻藻类类植植物物调调查查时时发发现现，一一般般在在浅浅水水处处生生长长着着绿绿藻藻，稍稍深深处处是是褐褐藻藻，再再深深一一些些的的水水域域中中则则以以红红藻藻为为主主，直直接接影影响响海海洋中藻类植物分布的主要因素是（洋中藻类植物分布的主要因素是（）A A阳光阳光 B B温度温度 C C海水含盐量海水含盐量 DD海水含氧量海水含氧量解解析析：影影响响海海洋洋植植物物分分布布的的因因素素主主要要是是阳阳光光，不不同同颜颜色色的的光光，对对海海水水的的穿穿透透能能不不同同，蓝蓝紫紫光光的的穿穿透透能能力力最最强强，红红光光穿穿透透能能力力最最弱弱，故故深深一一些些的的水水域域内内生生长长着着红红藻藻（主主要要吸吸收收蓝蓝紫光）。答案：紫光）。答案：A A