2023年东师教育统计与测量秋在线作业2满分.doc

(单项选择题) 1: 单原因方差分析主要适适用于（）。
A: 两独立样本平均数间差异显著性检验
B: 两个小样本平均数间差异比较
C: 两个以上独立样本平均数间差异比较
D: 方差齐性检验
正确答案:
(单项选择题) 2: 某一现象按两个属性分类，每个属性下又分不一样情况，分析这两个分类属性之间是否关于，适宜检验方法是（）。
A: t检验
B: Z检验
C: F检验
D: 卡方检验
正确答案:
(单项选择题) 3: 高中毕业会考目标主要是（）。
A: 选拔
B: 分类
C: 诊疗
D: 资格判定
正确答案:
(单项选择题) 4: 关于单原因完全随机设计描述，不正确是（）。
A: 一个试验原因
B: 原因被分成三种及以上不一样水平
C: 若干被试随机地分成k个试验组
D: 指定每个试验组接收一个试验处理
正确答案:
(单项选择题) 5: 某学校按照教师最高学历、年纪和职称编制成统计表，建立教师档案。这么统计表属于（）。
A: 复合表
B: 简单表
C: 分组表
D: 方差分析表
正确答案:
(单项选择题) 6: 评价教育测验题目质量两个主要指标是（）。
A: 效度与信度
B: 信度与区分度
C: 难度与效度
D: 难度与区分度
正确答案:
(单项选择题) 7: 两个相关系数分别为0.76和-0.76，以下说法正确是（）。
A: 二者互为相反数
B: 相关系数为0.76相关程高于-0.76相关程度
C: 二者相关程度相同
D: 二者相关方向相同
正确答案:
(单项选择题) 8: 两列小样本连续变量，其相关情况描述宜用（）。
A: 斯皮尔曼等级相关
B: 积差相关
C: 点二列相关
D: 肯德尔友好系数
正确答案:
(单项选择题) 9: 某研究者要调查辽宁省农村教师工资水平，抽取了部分县进行调查。这里研究总体是（）。
A: 辽宁省全部农村教师工资水平
B: 教师工资水平
C: 辽宁省部分县农村教师工资
D: 辽宁省教师工资平均水平
正确答案:
(单项选择题) 10: 教育测量结果一致性程度是指测验（）。
A: 效度
B: 难度
C: 信度
D: 区分度
正确答案:
(多项选择题) 1: 以下选项中，属于差异量数是（）。
A: 平均数
B: 标准差
C: 中位数
D: 四分差
E: 全距
正确答案:
(多项选择题) 2: 编写教育测验手册时，其内容主要包含（）。
A: 测验目标和功效
B: 选择试题依据
C: 测验实施方法、时限与注意事项
D: 测验标准答案和评分标准
E: 测验分数解释依据
正确答案:
(多项选择题) 3: 以下选项中，属于学生技能目标是（）。
A: 心算
B: 书法
C: 绘画
D: 兴趣
E: 兴趣
正确答案:
(多项选择题) 4: 关于总体与样本关系，表述正确是（）。
A: 样本隶属于总体取
B: 一个总体能够组成多个样本
C: 样本对总体要有代表性
D: 样本要从总体中随机抽取
E: 样本容量越大越好
正确答案:
(多项选择题) 5: 编制操作题时要遵照要求主要是（）。
A: 将学习结果操作化
B: 选择适宜真实性程度
C: 指导语要简单清楚
D: 确定科学合理计分方法
E: 计分标准是作品
正确答案:
(多项选择题) 6: 教师自编测验特点主要表现为（）。
A: 能评定特定班级学生在特定课程上进步程度
B: 省时、省力、灵活和方便
C: 与教材内容联络紧密
D: 针对性强
E: 测验数据能够直接相互比较
正确答案:
(多项选择题) 7: 教育管理与研究中惯用统计图是（）。
A: 条形图
B: 圆形图
C: 曲线图
D: 直方图
E: 散点图
正确答案:
(多项选择题) 8: 编制填空题时要遵照基本标准主要有（）。
A: 所空出应是关键字词
B: 空白处要多
C: 全部空白线段长度要一致
D: 空白处答案要唯一
E: 空白位置放在前面
正确答案:
(多项选择题) 9: 编制测验时，确定测验目标要注意问题主要有（）。
A: 分析测验者需求
B: 深入分析课程目标
C: 正确选择目标领域
D: 正确了解各类目标之间关系
E: 正确选择情感目标
正确答案:
(多项选择题) 10: 按测验标准化程度，将测验能够分为（）。
A: 准备性测验
B: 成就测验
C: 标准化测验
D: 教师自编测验
E: 客观性测验
正确答案:
(判断题) 1: 几何平均数是用来说明某种教育现象数据离散程度数量指标。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 2: 教育测量参考点包含相对参考点和绝对参考点两种。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 3: 在统计假设检验中，显著性水平值越小，就越有可能接收原假设。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 4: 统计学上把代表样本特征量数称之为参数。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 5: 卡方值越小，说明际观察次数与理论次数之间差异越小。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 6: 频率极限是概率
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 7: 教育测验用途不一样，测验题目标难度水平就有差异。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 8: 智力测验就测验严格程度来说属于标准化测验。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 9: 标准误越大，表明样本统计量与总体参数间差异越大。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 10: 日常教学中教师应用得最多测验是自编测验。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 11: 教育测验试题编制通常是一次定稿。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 12: 确定测验内容效度最惯用方法是教授评价法。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 13: 曲线图主要适适用于连续性数据资料。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 14: 变异可分解性是方差分析基本理论依据
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 15: 推断统计是描述统计基础。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 16: 一组数据中每个观察值都加上一个不为零常数C，所得标准差也增加C。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 17: 统计是对所考查事物从量角度在其全部范围内作总体把握。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 18: 差异量数中，最简单、最易了解差异量数是标准差。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 19: 在推断统计中，用来说明总体样本，一定要对总体有足够代表性。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 20: 方差分析中，组间均方与组内均方之比不可能小于1。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(单项选择题) 1: 单原因方差分析主要适适用于（）。
A: 两独立样本平均数间差异显著性检验
B: 两个小样本平均数间差异比较
C: 两个以上独立样本平均数间差异比较
D: 方差齐性检验
正确答案:
(单项选择题) 2: 某一现象按两个属性分类，每个属性下又分不一样情况，分析这两个分类属性之间是否关于，适宜检验方法是（）。
A: t检验
B: Z检验
C: F检验
D: 卡方检验
正确答案:
(单项选择题) 3: 高中毕业会考目标主要是（）。
A: 选拔
B: 分类
C: 诊疗
D: 资格判定
正确答案:
(单项选择题) 4: 关于单原因完全随机设计描述，不正确是（）。
A: 一个试验原因
B: 原因被分成三种及以上不一样水平
C: 若干被试随机地分成k个试验组
D: 指定每个试验组接收一个试验处理
正确答案:
(单项选择题) 5: 某学校按照教师最高学历、年纪和职称编制成统计表，建立教师档案。这么统计表属于（）。
A: 复合表
B: 简单表
C: 分组表
D: 方差分析表
正确答案:
(单项选择题) 6: 评价教育测验题目质量两个主要指标是（）。
A: 效度与信度
B: 信度与区分度
C: 难度与效度
D: 难度与区分度
正确答案:
(单项选择题) 7: 两个相关系数分别为0.76和-0.76，以下说法正确是（）。
A: 二者互为相反数
B: 相关系数为0.76相关程高于-0.76相关程度
C: 二者相关程度相同
D: 二者相关方向相同
正确答案:
(单项选择题) 8: 两列小样本连续变量，其相关情况描述宜用（）。
A: 斯皮尔曼等级相关
B: 积差相关
C: 点二列相关
D: 肯德尔友好系数
正确答案:
(单项选择题) 9: 某研究者要调查辽宁省农村教师工资水平，抽取了部分县进行调查。这里研究总体是（）。
A: 辽宁省全部农村教师工资水平
B: 教师工资水平
C: 辽宁省部分县农村教师工资
D: 辽宁省教师工资平均水平
正确答案:
(单项选择题) 10: 教育测量结果一致性程度是指测验（）。
A: 效度
B: 难度
C: 信度
D: 区分度
正确答案:
(多项选择题) 1: 以下选项中，属于差异量数是（）。
A: 平均数
B: 标准差
C: 中位数
D: 四分差
E: 全距
正确答案:
(多项选择题) 2: 编写教育测验手册时，其内容主要包含（）。
A: 测验目标和功效
B: 选择试题依据
C: 测验实施方法、时限与注意事项
D: 测验标准答案和评分标准
E: 测验分数解释依据
正确答案:
(多项选择题) 3: 以下选项中，属于学生技能目标是（）。
A: 心算
B: 书法
C: 绘画
D: 兴趣
E: 兴趣
正确答案:
(多项选择题) 4: 关于总体与样本关系，表述正确是（）。
A: 样本隶属于总体取
B: 一个总体能够组成多个样本
C: 样本对总体要有代表性
D: 样本要从总体中随机抽取
E: 样本容量越大越好
正确答案:
(多项选择题) 5: 编制操作题时要遵照要求主要是（）。
A: 将学习结果操作化
B: 选择适宜真实性程度
C: 指导语要简单清楚
D: 确定科学合理计分方法
E: 计分标准是作品
正确答案:
(多项选择题) 6: 教师自编测验特点主要表现为（）。
A: 能评定特定班级学生在特定课程上进步程度
B: 省时、省力、灵活和方便
C: 与教材内容联络紧密
D: 针对性强
E: 测验数据能够直接相互比较
正确答案:
(多项选择题) 7: 教育管理与研究中惯用统计图是（）。
A: 条形图
B: 圆形图
C: 曲线图
D: 直方图
E: 散点图
正确答案:
(多项选择题) 8: 编制填空题时要遵照基本标准主要有（）。
A: 所空出应是关键字词
B: 空白处要多
C: 全部空白线段长度要一致
D: 空白处答案要唯一
E: 空白位置放在前面
正确答案:
(多项选择题) 9: 编制测验时，确定测验目标要注意问题主要有（）。