六年级体育教案全册表格式模板.docx

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六年级体育教案全册表格式2 　　　　结束部分　　放松活动2、总结3、下课1、老师组织领做　　指出本课优点与缺点　　组织: 四列横队　　学生模仿2、学生听, 提问　　体育课教案　　第五周第2课教材　　一、耐久跑: 400米全程跑二、投掷: 原地侧向推铅球　　任　　务　　一、学习400米全程跑技术, 提升全程跑能力。二、初步掌握原地侧向推铅球方法, 发展学生爆发力和投掷能力。三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前优良品质。　　内　　容　　课内容　　组织与教法　　练习与要求　　次数　　时间　　量准备部分　　课堂常规2、准备部分一、队列、慢跑二、徒手操、伸展运动三、专门性练习a)体委组织整队　　b)老师宣告本课内容, 任务　　c)老师指挥, 口令　　组织: 四列横队　　向左右转弯走2、向后转走3、跑300米左右4、自编八节徒手操　　0 　　弱　　中强中弱　　基础部分　　一、耐久跑: 400米全程跑关键: 体力分配合理二、投掷: 原地侧向推铅球关键: 最终用力技术１、组织: 分成四组分别进行　　*、教法: 　　讲解示范　　学生练习　　语言提醒　　部分指导２、组织: 四列横队　　*、教法: 　　找学生示范　　老师讲解　　相互指导　　掷远练习　　一、练习: 1、小步跑2、高抬腿跑3、加速跑4、 200米中速跑5、 400米中速跑6、 400米跑*、要求: 掌握好技术, 合理分配体力　　二、练习: 1、原地徒手侧向推铅球练习。2、原地侧向掷远练习3、相互指导练习4、体会蹬转挺推拨练习5、侧向推铅球*、要求: 注意安全, 听从指挥　　结束部分　　放松活动2、总结3、下课1、老师组织领做　　指出本课优点与缺点　　组织: 四列横队　　学生模仿2、学生听, 提问　　体育课教案　　第六周第1课教材　　一、支撑跳跃: 斜向助跑直角腾越　　任务　　一、初步掌握斜向助跑直角腾越动作方法, 经过考评深入提升学生技术动作。二、了解学生对教材掌握程度, 提升学生跳跃能力。三、培养学生勇敢、顽强、果断优良品质。　　内　　容　　课内容　　组织与教法　　练习与要求　　次数　　时间　　量准备部分　　一、课堂常规二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队　　老师宣告本课内容, 任务　　老师指挥, 口令　　组织: 四列横队　　学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿　　0 　　弱　　中强中弱　　基础部分　　一、支撑跳跃: 斜向助跑直角腾越　　组织: 分成四组分别进行　　*、教法: 　　宣告考评措施　　小组长负责　　考评后分组练习。　　一、练习: 1、分组自行练习动作2、由组开始优异行考评3、小组长配合老师进行考评4、其它小组继续复习动作*、要求: 听从指挥注意安全　　结束部分　　一、放松活动二、总结三、下课1、老师组织领做　　指出本课优点与缺点　　组织: 四列横队　　学生模仿2、学生听, 提问　　体育课教案　　第六周第2课体育课教案　　第七周第1 　　教材　　一、身体素质练习二、韵律操　　任务　　一、经过身体素质练习, 使学生掌握科学锻炼身体方示, 提升学生身体素质。二、学习韵律操基础动作, 发展学生协调性, 节奏感。三、培养学生克服困难, 吃苦耐劳精神, 陶治学生美情操。　　内　　容　　课内容　　老师活动　　学生活动　　次数　　时间　　量准备部分　　一、课堂常规二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队　　老师宣告本课内容, 任务　　老师指挥, 口令　　组织: 四列横队　　学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿　　0 　　弱　　中强中弱　　基础部分　　一、身体素质练习二、韵律操1、组织: 时间控制订时转换2、组织: 四列横队体操队形　　*、执法: 　　讲解示范　　学生练习　　巡回指导　　随音乐练习　　二、练习: 1、上举和侧举哑铃2、仰卧起坐3、跳绳4、二头起*、要求: 按本身能力分配练习次数和速度三、练习: 1、手臂动作练习2、髋动作练习3、腰部动作练习4、基础步伐练习5、组合动作练习*、要求: 随音乐节奏进行练习　　结束部分　　一、放松活动二、总结三、下课1、老师组织领做　　指出本课优点与缺点　　组织: 四列横队　　学生模仿2、学生听, 提问　　教材　　一、小篮球: 移动变向跑　　任务　　一、初步学习篮球变向跑基础技, 提升学生基础活动能力。二、培养学生遵守纪律, 团结协作, 服从命令良好作风。　　内　　容　　课内容　　老师活动　　学生活动　　次数　　时间　　量准备部分　　一、课堂常规二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队　　老师宣告本课内容, 任务　　老师指挥, 口令　　组织: 四列横队　　学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿　　0 　　弱　　中强中弱　　基础部分　　一、小篮球: 移动变向跑关键: 1、反应灵敏2、控制球灵活一、组织: 四路纵队　　*、教法: 　　示范讲解动作　　分组练习　　部分指导纠正　　一、练习: 1、看老师手势移动练习2、看老师手势变向跑练习3、快速跑中急停变向跑练习4、滑步移动变向跑5、结合小比赛练习移动变向跑*、要求: 反应快、动作灵敏　　结束部分　　一、放松活动二、总结三、下课1、老师组织领做　　指出本课优点与缺点　　组织: 四列横队　　学生模仿2、学生听, 提问　　体育课教案　　第七周第2课教材　　一、障碍跑: ４０米内经过３－４个障二、武术: 基础功串联任　　务　　一、初步学习快速安全经过障碍物技能, 发展灵敏、速度等身体素质。二、学习武术基础功串联动作, 提升对武术爱好。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。　　内　　容　　课内容　　组织与教法　　练习与要求　　数　　时　　量准备部分　　二、课堂常规三、准备部分2、队列、慢跑3、徒手操、伸展运动4、专门性练习1、体委组织整队　　２、老师宣告本课内容, 任务　　３、老师指挥, 口令　　４、组织: 四列横队　　１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿　　0 　　弱　　中强中弱　　基础部分　　一、障碍跑: ４０米内经过３－４个障碍物跑　　二、武术: 基础功串联　　１、组织: 分成四组同时进行　　２、教法: 　　３、老师口令指挥　　４、学生练习　　５、分组比赛　　６、讲评１、组织: 四列横队体操队形　　２、教法: 　　３、动作示范讲解　　４、听口令随老师同做　　５、分组练习老师指导纠正　　６、成套路练习　　一、练习: １、跳过５个小垫子２、钻过皮筋３、前滚翻３个４、跨过３个栏架５、要求: 快速安全机敏经过障碍物二、练习: １、正踢２、侧踢３、外摆４、里合５、蹬腿冲拳６、弓步冲拳７、仆步穿掌８、弓步推掌＊、要求: 动作到位, 有力　　结束部分　　一、放松活动二、总结三、下课１、老师组织领做　　２、指出本课优点与缺点　　３、组织: 四列横队　　１、学生模仿２、学生听, 提问　　体育课教案　　第八周第１　　教材　　一、障碍跑: ４０米内经过３－４个障碍物跑二、小篮球: 接球跑动单手投篮任务　　一、初步学习快速安全经过障碍物技能, 发展灵敏、速度等身体素质。二、深入学习小篮球接球跑动单手投篮技术。三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。　　内　　容　　课内容　　组织与教法　　练习与要求　　时　　数　　量准备部分　　一、课堂常规二、准备部分１、队列、慢跑　　２、徒手操、伸展运动１、体委组织整队　　２、老师宣告本课内容, 任务　　３、老师指挥, 口令　　４、组织: 四列横队　　１、学生听口令站队　　２、学生听口令练习、模仿　　0 　　弱　　中强中弱　　基础部分　　一、障碍跑: ４０米内经过３－４个障碍跑　　二、小篮球: 接球跑动单手投篮关键: 投篮手型正确一、组织: 分成四组同时进行　　＊、执教　　１、师示范讲解　　２、分组练习　　３、小组进行比赛　　１、组织: 分四组在篮球场上进行　　＊、教法: 　　１、老师讲解示范　　２、分组练习　　３、老师巡回指导　　４、区分对待　　一、练习: １、钻绳２、滚过垫子３、跨过栏架４、跳过２－３米＊、要求: 确保动作质量, 遵守规则一、练习: １、原地传接球练习２、原地运球３、原地单手投篮练习４、接球跑动单手投篮练习＊、要求: 动作连贯协调正确　　结束部分　　一、放松活动二、总结三、下课１、老师组织领做　　２、指出本课优点与缺点　　３、组织: 四列横队　　１、学生模仿２、学生听, 提问　　体育课教案　　第八周第２课教材　　一、韵律操二、游戏: 钻圈赛跑任务　　一、复习儿童韵律操基础动作, 发展学生协调性节奏感和美感。二、经过游戏钻圈赛跑, 发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基础掌握练习方法。三、培养学生克服困难, 永往直前精神。陶冶学生美情操。　　内　　容　　课内容　　组织与教法　　练习与要求　　时　　数　　量准备部分　　一、课堂常规二、准备部分１、徒手操、伸展运动　　２、专门性练习１、体委组织整队　　２、老师宣告本课内容, 任务　　３、老师指挥, 口令　　４、组织: 四列横队　　１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿　　0 　　弱　　中强中弱　　基础部分　　一、韵律操　　二、游戏: 钻圈赛跑一、组织: 　　＊　＊　　＊＊　＊＊　　＊＊　○　＊＊　　＊、教法: 　　１、示范讲解动作　　２、分组练习　　３、集体练习　　４、随音乐练习　　二、组织: 　　＊＊　－○——○－　　＊＊　－○——○－　　＊＊　－○——○－　　＊＊　－○——○－　　＊、教法: 　　１、老师讲解游戏规则　　２、学生练习　　一、练习: １、复习学过韵律操动作２、分段、分节练习韵律操３、完整练习随音乐练习＊、要求: 动作有节奏、富有表现力　　二、练习１、体会练习方法２、分组练习３、比赛４、讲评＊、要求: 听从指挥遵守规则　　结束部分　　一、放松活动二、总结三、下课１、老师组织领做　　２、指出本课优点与缺点　　３、组织: 四列横队　　１、学生模仿２、学生听, 提问　　体育课教案　　第九周第１课教材　　一、小篮球: 接球跑动单手投篮二、游戏: 行到一致任务　　一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮技术动作。二、经过游戏钻圈赛跑, 发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基础掌握练习方法。三、培养学生克服困难, 永往直前精神。陶冶学生美情操。　　内　　容　　课内容　　组织与教法　　练习与要求　　时　　数　　量准备部分　　一、课堂常规二、准备部分１、队列、慢跑　　２、徒手操、伸展运动１、体委组织整队　　２、老师宣告本课内容, 任务　　３、老师指挥, 口令　　４、组织: 四列横队　　１、学生听口令站队　　２、学生听口令练习、模仿　　0 　　弱　　中强中弱　　基础部分　　一、小篮球: 接球跑动单手投篮二、游戏: 行动一致一、组织: 分成四组在篮球场地进行　　＊、教法: 　　１、老师讲解示范　　２、学生练习　　３、部分纠正　　４、巡回指导表彰与激励二、组织: 分成四组带到游戏场地进行　　＊、教法: 　　１、老师讲解游戏规则　　２、学生练习　　３、比赛　　４、讲评　　一、练习１、跑动传接球练习２、跑动运球练习３、跑动单手投篮练习４、接球跑动单手投篮练习＊、要求: 动作连贯衔接自然二、练习: １、体会游戏方示２、学生分组练习３、比赛＊、要求: 根据游戏规则进行, 同学要按要求统一行动　　结束部分　　一、放松活动二、总结三、下课１、老师组织领做　　２、指出本课优点与缺点　　３、组织: 四列横队　　１、学生模仿２、学生听, 提问　　体育课教案　　第九周第２　　教材　　一、跳绳: 跳短绳二、自选项目: 排球或篮球任　　务　　一、经过跳短绳考评, 检测学生跳绳能力, 掌握技术情况, 发展跳跃能力。二、培养学生克服困难, 拼搏向上精神。　　内　　容　　课内容　　老师活动　　学生活动　　时　　数　　量准备部分　　一、课堂常规二、准备部分１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动３、专门性练习１、体委组织整队　　２、老师宣告本课内容, 任务　　３、老师指挥, 口令　　４、组织: 四列横队　　１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿　　0 　　弱　　中强中弱　　基础部分　　一、跳绳: 跳短绳二、依据学生爱好选择练习项目一、组织: 共分四组分别考评　　*、教法: 　　１、宣告考评方法, 注意事项及要求　　２、编组考评　　３、依据学生爱好安排其它练习项目二、组织: 自由形成小团体, 锻炼或比赛　　＊、教法: 　　１、老师部署器材, 观察　　２、小组长负责　　一、练习: １、充足做好准备活动２、学生练习３、考评开始＊、要求: 听从指挥, 遵守规则二、练习: 分别在球类场地活动＊、要求: 听从组长领导, 自觉遵守纪律　　结束部分　　一、放松活动二、总结三、下课１、老师组织领做　　２、指出本课优点与缺点　　３、组织: 四列横队　　１、学生模仿２、学生听, 提问　　体育课教案　　第十周第１　　教材　　一、身体素质练习二、武术: 少年拳套任务　　一、经过素质练习, 使学生掌巡回锻炼方法, 增强学生身体素质。二、改善少年拳套动作要领。三、培养学生勇敢顽强, 机敏果断等优良品质。　　内　　容　　课内容　　老师活动　　学生活动　　时　　数　　量准备部分　　四、课堂常规五、准备部分5、队列、慢跑6、徒手操、伸展运动7、专门性练习1、体委组织整队　　老师宣告本课内容, 任务　　老师指挥, 口令　　组织: 四列横队　　学生听口令站队6、学生听口令练习、模仿　　0 　　弱　　中强中弱　　一、身体素质练习二、武术: 少年拳套１－４节关键: １、动作到位有力手眼协调配合２、垫步弹踢, 马步横打一、组织: 分四组巡回锻炼　　＊、教法: 　　１、讲解示范　　２、学生练习　　３、时间控制二、组织: 四列横队　　＊、教法: 　　１、完整示范动作　　２、分解示范并讲解要领　　３、听口令进行分解练习　　４、分组练习　　５、相互指导并纠正错误　　一、练习: １、翻越障碍２、云梯移行３、蛙跳＊、要求: 在完成次数或时间情况下尽可能确保动作质量二、练习: １、震脚架打２、蹬腿架打３、垫步弹踢４、马步横打练习５、１－４动作练习６、分小组成套练习７、相互指导练习１－４＊、要求: 步型正确上下肢动作要协调　　结束部分　　一、放松活动二、总结三、下课１、老师组织领做　　２、指出本课优点与缺点　　３、组织: 四列横队　　１、学生模仿２、学生听, 提问　　体育课教案　　第十周第２课　　

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