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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,议论文作文指导：,呼图壁第一中学语文组 杨永霞,讲课班级：高二,精心提炼分论点,1/17,六国破灭,弊在赂秦,赂秦而力亏,不赂者以赂者丧,2/17,阅读下面寓言，依据要求作文。（60分）,古时东瓯（今浙江南部沿海一带）人住是茅屋，经常发生火灾，为此痛苦不已。有个东瓯商人到晋国去，听说晋国有个叫冯妇人善于搏虎，凡是他出现之处，就无虎。东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君。因为东瓯话“火”和“虎”读音毫无区分，国君误认为冯妇善于“扑火”，便以盛大礼节从晋国请来了冯妇。第二天市场上失火了，大家跑去告诉冯妇，冯妇捋起袖子跟着众人跑出去，却找不到虎。大火烧到王宫，大家推着冯妇往火里冲，冯妇被活活烧死。那个商人也所以而获罪。（据郁离子冯妇改编）,上述寓言中人物因为语言沟通问题，彼此一再产生误解，以致冯妇葬身火海。由此可见，语言上沟通成功是否，有时影响巨大。请以“语言与沟通”为话题写一篇文章，可结合个人见闻、感受或学习语言体会。,注意所写内容必须在话题范围之内。试题引用寓言材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。文体自选（诗歌除外）。题目自拟。不少于800字。不得剽窃。,3/17,语言，沟通桥梁,人类与其它动物不一样一个地方是，人类有自己独特语言。语言为人类彼此间沟通架起了一座桥梁，经过这座桥梁，我们才能了解彼此需要，感受彼此心情，分享彼此悲喜。语言，有时是化解误会良药。赵国大将廉颇妒忌被赵王器重蔺相如，扬言要使他难堪，而蔺相如却处处防止与之发生冲突，众人不解，蔺相如一句“先国家之急而后私仇”道出了他用意。这句话亦使廉颇瞬间消除了对蔺相如偏见，他负荆请罪，最终与蔺相如成为刎颈之交。蔺相如那句掷地有声话化成了一座桥梁，使两位大臣心得到沟通，使廉颇了解到蔺相如高尚人格。可见，语言，是信息载体，经过语言，许多误会得以消除，不少心灵隔膜能被冲破。,范文引路：,4/17,语言，是传递关爱与了解信鸽。当代社会许多家长常埋怨孩子老是以自我为中心，总是不听自己话，许多孩子也埋怨家长老是不了解自己，总是束缚着自己。这种情况发生原因有很多，但最主要一点是家长与孩子之间沟通太少。有家长什么事都不让孩子做，只要求孩子好好读书，不要分心，这不能算是关爱。真正关爱应该是建立在相互了解基础上。有一些家庭会天天腾出一些时间来，让一家人能够说出各自内心所想和所希望。父母仔细聆听儿女心声，儿女默默记住父母教诲和期望。彼此了解促进了彼此沟通。语言就像信鸽一样，把一方心声传送到另一方，从而了解得以建立。家长与孩子之间了解，令家长找到表示关爱最正确方式，亦令孩子体恤家长，知道该怎样报答父母。彼此语言交流，令沟通与了解大门敞开。,5/17,语言上交流假如不得当，就会造成沟通上误解。冯妇葬身火海寓言，发人深省，假如语言表示准确，这种悲剧完全能够防止发生。所以，学好语言表示，对沟通是大有裨益，架好语言这座沟通桥梁，我们才能够更加好地彼此了解。有了语言，沟通才会变得顺畅；有了语言，沟通才会如此多姿多彩。,中心论点：语言为人类彼此间沟通架起了一座桥梁。,分论点：1.语言有时是化解误会良药。,2.语言是传递关爱与了解信鸽。,3.语言上交流假如不得当，就会造成沟通上误解。,总结：有了语言，沟通才会变得顺畅；有了语言，沟通才会如此多姿多彩。,6/17,小结：,议 论 文 构 思,紧紧围绕话题 论点清楚,语言精练 句式一致,7/17,指导训练：,阅读下面文字，依据要求作文。,南极大陆水陆交接处，全是滑溜溜冰层或者尖锐冰凌，企鹅身躯粗笨，没有能够用来攀爬前臂，也没有能够翱翔翅膀，何以从水中上岸？,纪录片深蓝，详尽地展示了企鹅登陆过程：在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生冲力和浮力越大，企鹅一直潜到适当深度，再摆动双足，迅猛向上，如同离弦之箭蹿出水面。腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美弧线。,这种沉潜是为了蓄势，看似拙笨，却富有成效。,人生何尝不是如此？企鹅沉潜标准一定能给你一些启示。,请依据你对这则文字感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字文章。,沉潜,8/17,经典病例：,论点一：沉潜含有强大力量。,分论点：（1）写文章，讲求是一个让人喟叹气势。,（2）搞学术研究人尤其需要注意沉潜。,论点二：漂亮弧线来自沉潜。,分论点：（1）沉潜之后弧线，是最完美弧线。（2）沉潜之后弧线，是最具魅力弧线。,（3）沉潜之后弧线，是创造奇迹弧线。,论点三：沉潜主要。,分论点：（1）沉潜，是为了下一次还能够暴发。,（2）沉潜，是为了下一次更有力暴发。,（3）沉潜，是为了掩藏自己暴发行为。,9/17,经典病例：,论点一：沉潜含有强大力量。,分论点：（1）写文章，讲求是一个让人喟叹气势。,（2）搞学术研究人尤其需要注意沉潜。,分析：1.角度失当；,2.分论点只有两个，不匀称，不丰富；,3.没有扣住关键词“沉潜”，且句式随意，不整齐，不精炼。,10/17,经典病例：,论点二：漂亮弧线来自沉潜。,分论点：（1）沉潜之后弧线，是最完美弧线。,（2）沉潜之后弧线，是最具魅力弧线。,（3）沉潜之后弧线，是创造奇迹弧线。,分析：重心偏向了弧线，而不是沉潜，且内容基本上雷同，缺乏层次性。,11/17,经典病例：,论点三：沉潜主要。,分论点：（1）沉潜，是为了下一次还能够暴发。,（2）沉潜，是为了下一次更有力暴发。,（3）沉潜，是为了掩藏自己暴发行为,。,分析：分论点（1）（2）即使语气上有递进，但内容重复，阐释起来将十分困难；第三个分论点沉潜，是为了掩藏自己暴发行为溢出应表示中心思想之外，与材料主旨也没相关联。,12/17,让思维绽放：,请为上面话题作文拟一个标题，写出作文提要。,13/17,精彩分论点：,1.A.为人生蓄势，要有足够勇气；,B.为人生蓄势，要有坚强信念；,C.为人生蓄势，要有恒久耐心。,2.A.沉潜能够历练我们意志；,B.沉潜能够积聚我们实力；,C.沉潜使我们准备得更完善；,D.沉潜使我们对未来更有信心。,14/17,课后作业：请完成这篇作文,15/17,立好框架，赢得全局,16/17,下课,17/17,
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