资源描述
<p><span id="_baidu_bookmark_start_0" style="display: none; line-height: 0px;"></span>教师寄语:【“勤”是先苦後甘,“ 懒 ”是先甘後苦,後果完全相反,你选择哪个?】
天才=99%汗水+1%灵感
小升初计算专题练习
在小学计算题中有好多题型方法新奇独特,在升重点中学考试和进入中学分班考试中,多有出现,有学生因为没见过这种题型经常得分极少或得零分,其实这种题型只要掌握一定解题方法和规律一点都不难。下面老师跟你支支招:
计算专题1小数分数运算律利用:
【例题精选】
例题一: 4.75+9.63+(8.25-1.37) 例题二:
例题三: 例题四:361.09+1.267.3
例题五: 81.515.8+81.551.8+67.618.5
【练习】
1、 6.73- 2、
3. 9750.25+ 4、 999999×222222+333333×333334
5、 452.08+1.537.6 6、139
7、722.09-1.873.6 8、 53.535.3+53.543.2+78.546.5
计算专题2大数认识及利用
【例题精讲】
例题一: 1234+2341+3412+4123 例题二:
例题三: 例题四:()()
例题五: 有一串数1, 4, 9, 16,25……它们是按照一定规律排列,那么其中第个数与个数相差多少?
例六: ×-×
【综合练习】
1、 23456+34562+45623+56234+62345 2、
3、+ 4、2-2
5、999274+6274 6、()()
7、×-×
计算专题3分数专题
【例题精讲】
例题一: 27 例题二:
例题三: 例题四:
例题五:
【综合练习】
1、 73 2、 3、
4、 5、 6、
7、 8、
计算专题4列项求和
【例题精讲】
例题一: 例题二:
例题三: 例题四:
例题五:()()-()()
【综合练习】
1、 2、
3、 4、
5、 6、
7、
计算专题5计算综合
【例题精讲】
例题一:
例题二: 111111 例题三:
例题四:
例题五: 从到6999这5000个数中数字只和能被5整除数一共有多少个?
例六:100+99—98—97+96+95—94—93……+4+3—2—1
例七:
【综合练习】
1、 2、
3、 4、
5、(1+3+5+7+…+1999)-(2+4+6+8+…+1998) 6、
7、(+)+(++)+(+++)+…+(++++…+)
计算专题6超大数巧算
熟记规律,常能化难为易。
1、 25×4=100, ②125×8=1000,③=0.25=25%,④=0.75=75%,⑤=0.125=12.5%,⑥=0.375=37.5%, ⑦=0.625=62.5%,⑧=0.875=87.5%
利用①12321=111×111,1234321=1111×1111,=11111×11111
②123123=123×1001,12341234=1234×10001
③12345679×9=等规律巧解题:
×108 ÷36
×1999-×19991999 12345679×63= 72×12345679=
计算专题7利用积不变、拆数和乘法分配率巧解计算题:
28.67×67+3.2×286.7+573.4×0.05 314×0.043+3.14×7.2-31.4×0.15
41.2×8.1+11×9.25+53.7×1.9 19931993××
1.993×1993000+19.92×199200-199.3×19920-1992×1991
333×-332×
计算专题8紧记设字母代入法
(1+0.21+0.32)×(0.21+0.32+0.43)-(1+0.21+0.32+0.43)×(0.21+0.32)
(1+0.23+0.34)×(0.23+0.34+0.65)-(1+0.23+0.34+0.65)×(0.23+0.34)
(1+++)×(+++)-(1++++)×(++)
(+++)×(+++)-(++++)×(++)
(++)×(++)-(+++)×(+)
计算专题9利用a÷b=巧解计算题:
① 6.4×480×33.3)÷(3.2×120×66.6) (+)÷(+)
计算专题10利用裂项法巧解计算题
+++……+ +++……+
+++++ 1×2+2×3+3×4+……99×100
1×2×3+2×3×4+3×4×5+……+9×10×11
计算专题11(递推法或补数法)
1. 2. +++++……++.
+++++
计算专题12.斜着约分更简单
(1+)×(1+)(1+)×……×(1+)(1+)
(1-)×(1-)(1-)×……×(1-)(1-)
计算专题13定义新运算
1.要求a☉b = ,则2☉(5☉3)之值为 .
2.假如1※4=1234,2※3=234,7※2=78,那么4※5= .
3.[A]表示自然数A约数个数.比如,4有1,2,4三个约数,能够表示成[4]=3.计算: [120] = .
4.要求新运算a※b=3a-2b.若x※(4※1)=7,则x= .
5.两个整数a和b,a除以b余数记为a☆b.比如,13☆5=3,5☆13=5,12☆4=0.依照这么定义运算,(26☆9) ☆4= .
6.要求:6※2=6+66=72,2※3=2+22+222=246,
1※4=1+11+111+1111=1234.7※5= .
7.要求:符号“△”为选择两数中较大数,“☉”为选择两数中较小数.比如:3△5=5,3☉5=3.那么,[(7☉3)△5]×[5☉(3△7)]= .
计算专题14解方程
计算专题15等差数列
1
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1.若干个数排成一列称为数列,数列中每一个数称为一项,其中第一项称为首项,最终一项称为未项,数列中个数称为项数,从第二项开始,后项与前项之差都相等数列称,如“等差数列”后项与前项差称为公差。
比如: 、3、5、7、9、…97、99、
首项 末项
每两个数之间相差为2,即公差为2。
共有51个数,即项数为51。
2.需要紧记公式
(1)未项=首项+(项数-1)×公差,依照此公式,又可推出:
首项=末项-(项数-1)×公差
项数=(末项-首项)÷公差+1
(2)数列和=(首项+末项)×项数÷2
【经典例题】
例1 已知等差数列5,8,11,14,17,…,它第25项是什么?第42项呢?
例2 已知等差数列7,12,17,…,122,问这个等差数列共有多少项?
例3 某礼堂里共有21排座位,从第一排座位开始,以后每一排比前一排多4个座位,最终一排有100个座位,问这个礼堂一共有多少个座位?
例4 (1)1+3+5+7+…+ (2)-3-6-9-…-51-54
例5 (2+4+6+…+100)-(1+3+5+…+99)
例6 1001个队员参加数学奥林匹克竞赛,每两个队员握一次手,他们握了多少次手?
计算专题16尾数与完全平方数
尾数问题惯用到结论:
(1)相邻两个自然乘积个位数字只能是0,2,6。
(2)完全平方数尾数只能是0,1,4,5,6,9。
例1 求3+33+333+…+和末一位数是几?末两位是几?
例2 求尾数是多少?
例3 个位数字是多少?
例4 199加上一个两位数,使结果是完全平方数,这么两位数一共有几个?
例5 已知有3个数:1□9,3□32,6□6其中哪几个能够写成完全平方数?
计算专题17加法原理、乘法原理
例1 有1元、2元、5元人民币各一张,能够从中组成多少种币值人民币?
例2 将3封信投到4个邮筒中,一个邮筒最多投一封信,有 种不一样方法。
例3 用0,1,2,3这四个数字组成三位数,其中:
(1)有多少个没有重复数字三位数?
(2)有多少个不一样三位数?
(3)有多少个没有重复数字三位偶数?
(4)有多少个没有重复数字,且为3倍数三位数?
计算专题18分数估算求值
例1 在以下□内填两个相邻整数,使不等式成立.
□ <□
例2 已知求A整数部分是多少?
例3 老师在黑板上写了13个自然数,让小明计算平均数(保留两位小数),小明计算答案是12.43,老师说最终一位数字错了,其它数字都对,正确答案应该是什么?
例4 有一本书中间被撕掉了一张,余下各页码之和是1248,被撕掉那一张上页码是多少?
计算专题19简单数论
1.能被2,5整除数特点:末一位能被2,5整除;
2.能被3,9整除数特点:各位数字之和能被3,9整除;
3.能被7,13整除数特点:末三位与末三位之前数差能被7或13整除;
4.能被11整除数特点:奇位数字之和与偶位数字之和数差能被11整除;
5.能被4,25整除数特点:末两位被4,25整除;
6.能被8,125整除数特点:末三位能被8或125整除.
例1 利用1~9中数,分别组成两个能被3整除五位数 ;
两个能被9整除三位数 , , ;
两个能被11整除四位数 , .
例2 有一个长方形砖,每块长30厘米,宽18厘米,最少用多少块这么砖才能铺成一个正方形?
例3 两个数相除,商是8,余数也是8,被除数,除数商及余数和为159,求被除数和除数?
例4 三个连续自然数之积为504,这三个数分别是( ),( ),( ).
奥数专题20周期问题
例1.在下表中,每列一个字母和一个字为一组,如第一组为 “A学”, 第二组为“B习”…第25组是多少?
A
B
C
D
A
B
C
D
…
学
习
好
学
习
好
学
习
…
例2.今年6月1号是星期天,那么今年9月20是星期几呢?
例3. ,求小数点后面位数是什么数?小数点后位数字之和是多少?
例4.数手指:大拇指为1,食指为2,中指为3,无名指为4,小拇指为5,然后换方向,无名指为6,中指为7,食指为8,大拇指为9,再换向,食指为10…,这么数到1998时应该停在哪个手指上面呢?</p>
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