学生暑期社会实践活动指导手册.doc

指导手册

共青团上海外国语大学委员会

目 录

一、暑期社会实践活动程序简介…………………………………………………… 2
二、暑期社会实践流程图…………………………………………………………… 5
三、暑期社会实践小帮手…………………………………………………………… 6
四、相关制度及附录
1. 上海外国语大学暑期社会实践关于安全问题的说明…………………… 8
2. 上海外国语大学暑期社会实践资助及报销制度………………………… 9
3. 上海外国语大学暑期社会实践评奖制度………………………………… 10
4. 上海外国语大学暑期社会实践报账明细表……………………………… 11
5. 上海外国语大学暑期社会实践活动反馈表……………………………… 12
6. 上海外国语大学2006年学生暑期社会实践参考课题 ……………… 13
7. 上海外国语大学2005年暑期社会实践案例…………………………… 16
8. 挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参考选题 …18

一、确定实践项目
各团队应以了解社会、服务社会为主要内容，以形式多样的活动为载体，以实践基地为依托，开展教学实践、专业实习、社会调查，生产劳动、支援服务、公益活动、挂职锻炼、科技发明和勤工助学等，在实践中受教育、长才干、作贡献，树立正确的三观，努力成为中国特色社会主义的接班人。

二、敲定实践地点
团队可根据自身的实际情况自行寻求实践地点。为方便联系，团队可从5月17日起至5月31日到校团委社会实践部（师生活动中心304室）开具有关证明，然后自行与实践地联系，最终得到实践地的接收证明。
三、组建实践团队
参加2006年社会实践实践的学生必须是2006年12月之前仍在校的上海外国语大学学生（2006届毕业生获得上外保研资格的，可持院系的相关证明，参加暑期社会实践）。
要求每个团队有三人或以上组成，可跨年级、跨专业、跨院系组队，可以是由一位老师带团，也可以是几位志趣相投的好友结队而行。
☆☆请注意：
1、 我们不接待单个人的团队（出于安全方面考虑。）
2、 团队中可含外校同学、专家学者、带队老师等，但相关费用应自行报销。
四、做出实践计划
具体化：选定活动内容，确定实践课题和活动计划。活动计划要求包括时间、课题、人员、实践地点、实践地情况介绍、课题背景、预算支出、赞助单位和实践流程等。
专业化：根据实践地的实际情况，结合专业特点，充分发挥学科优势。
书面化：写成书面材料（用A4纸打印），于6月10日之前将立项登记表、活动计划书、实践地接受证明等材料一同上交至校团委社会实践部。
五、实践立项申报
1、 领取表格：各团队可于自5月17日起至5月31日中午12点至12：50到团委社会实践部办公室（师生活动中心304）领取《上海外国语大学暑期社会实践团队立项登记表》，或在“BBS西索寓言新闻信息社会实践”版面，或登录“团学在线”（）下载相关表格，填好相关内容。
2、 院系批复：到各院（系）团委盖章，征求各院（系）团委的批复意见。
3、 报校团委：于6月10日之前将《上海外国语大学学生暑期社会实践立项登记表》、实践地接收证明和实践计划一并报到校团委社会实践部申请立项。
经费说明：暑期社会实践的经营有个人承担主要部分，学校根据各项目计划情况和实践成果予以报销部分经费。个人承担部分可由各团队自行寻求赞助单位，予以资助。
注意：
1、领表截止至5月31日之前
2、立项申请截止至6月10日之前，各时间团队请及时完成申报工作。
3、为安全起见，请各个外出团队办理保险。
4、上交材料清单：
1)立项登记表（请按相关说明准确填写，签章齐备）。
2)接收单位证明（注明实践地接收单位负责人名单以及联系方式）。一般立项需有实践地接受证明，特殊情况（如范围很广的社会调查，车队长征，无具体实践地）请上交书面说明材料，否则不予资助。
3)详细实践计划。
六、实践立项审批
6月中旬，校团委社会实践部对申请经费的团队予以审批，确定各团队的经费资助数额。
七、实践动员会议
6月底，校团委召开各实践团队领队、团长动员会议，召开上海外国语大学暑期社会实践活动的出征仪式，下发有关材料，并明确注意事项。
八、开展社会实践
暑期各团队根据计划自行奔赴实践地开展活动。
注意：请各团队在实践过程力求实效，及时将实践动态反馈给校团委（联系信箱：sshehuishijian2006@）,并与实践当地的媒体进行联系，做好宣传工作。
九、实践总结工作
开学后第二周各团队需上交的材料有：
1、团队社会实践报告一份（含电子稿与书面稿，报告不少于2000字）及其他实践成果（如社会调查的课题报告）
2、团队实际参加人员名单：团队成员个人小结（每人一份。800字以上，一份A4纸打印、一份电子稿），要求写出实践中的真实感受。
3、实践报告PPT一份；DV带一份；至少十张比较有代表性的活动照片。要求照片清晰、含实践活动地点文字标志或同学活动场景等。
4、接收单位评语；当地媒体对实践活动的相关报道、当地领导或知名人士对社会实践活动的题词等。
5、正规发票及报账明细表。
校团委将根据各团队上交材料组织进行答辩，评出实践优秀团队，进行表彰。
1、 团队上交的材料直接与后期的资助发放和活动评比挂钩，希望各个团队对此予以高度的重视。
2、 团队的制作反映社会实践过程的DV短片，共校团委备份，也将在评比过程中酌情加分。
十、召开表彰大会
10月初，依据《上海外国语大学暑期社会实践评奖办法》进行评奖。召开表彰大会。
1.社会实践上述活动的具体程序请留意学校、学院宣传栏及“团学在线”、“西索寓言新闻信息——社会实践”版面等网站。
2.领取报销经费。按活动考核结果和评奖情况，对立项资助的团队和获奖团队发放实践经费补贴。有关领队凭有效发票和报账清单到校团委领取经费。

敲定实践地点
确定实践内容
开展实践
暑期，各团队根据计划自行奔赴时间地开展活动
做出实践计划
动员会议出征仪式
6月底
总结工作
开学后第二周
6月下旬，校团委社会实践部对团队予以审批
组建团队
立项申报

将隆重召开上海外国语2006年学生暑期社会实践活动的出征仪式哦~~！！
经费报账
评奖表彰
10月初

三、暑期社会实践小帮手
一 衣·食·住·行
俗话说：在家千日好，出门一日难。当你背起行囊，走出校门，踏上暑期社会实践的旅途，我们为你提一个醒：打点好你的衣食住行。
衣：行李打包时，注意携带衣物应以轻便实用为原则，实践虽在暑期，但为防天气骤变，应准备一两件较厚的衣服。准备一双舒适的运动鞋，一顶遮阳帽，它们要陪你征战大江南北呢。留心天气动向，增减衣服。条件允许时，应勤于换洗衣物。
食：注意饮食卫生，多吃新鲜蔬菜及水果，饭菜宜清淡，饮食应节制有规律，不要乱吃东西。
住：慎重选择旅舍，安全、卫生，且少花银两为宜，推荐：企事业单位的招待所、高校留宿处。注意保证睡眠充分，按时作习。
行：临行前，检查生活必需品是否齐备，衣物、洗漱用具、防晒驱虫用品、雨具、药品等。行李压缩打包，精简为宜。注意保管好财物，最好不要携带贵重物品，谨防偷盗。集体行动，队员间相互关心帮助，要有协作精神。
二 社会实践文明公约
身为一名上外人，你我常感到无比的骄傲与自豪。当我们走出校园，投身实践，我们的一举一动将不仅仅代表我们个人，而将代表整个上海外国语大学的形象，体现新世纪上外学子的风貌。为了将上外学生知书达礼的文明精神带到我们的所到之处，处理好与接收单位的关系，给当地留下良好的印象，顺利的完成社会实践活动，特向各实践团队提出以下文明礼仪要求，望予以遵守：
1. 在登车及乘车的过程中，遵守公共秩序，听从领队的领导。
2. 到站后，倘若实践地派人来接，要表示真诚的感谢；倘若无人来接，切勿怨天尤人，要表示理解。尽量自己想办法解决，或是给接收单位打电话，寻求妥善的解决方法。
3. 在住宿地，要保持卫生整洁。饮食应听从实践地的安排，如果当地条件有限，应尽量克服困难，勿向当地提出不合理的要求。
4. 适当休整后，尽早的开展实践，注意最基本的礼貌，如敲门，使用礼貌用语，不随地吐痰等。
5. 服从实践地安排，如觉得有不合理之处，尽量寻求协商解决。和实践地保持密切联系，加强交流，共同商讨相关事项，不可我行我素。与当地产生矛盾时，应保持冷静，不可闹情绪，影响大局。
6. 尊重他人，切忌到处炫耀、标榜自己的身份，不要以学历待人。
7. 衣着得体，忌浓妆艳抹，出席正式场合时，衣着不可过于随便。
8. 实践过程中要注意节俭，便宜从事。
9. 树立环保意识，不可随便乱扔垃圾和废品。
10. 不可接受地方赠品，更不可索要当地特产。
11. 临走时，应主动将住处打扫干净。提前向实践地打招呼，并正式表示感谢。
12. 开展社会实践活动时，应遵守《大学生文明公约》。
三 基本礼仪规范
礼仪是指人们在相互交往中，为表示相互尊重、敬意、友好而约定俗成的、共同遵循的行为规范和交往程序，它涵盖各种大型、正规场合隆重举行的仪式和人们在社交活动中的礼貌礼节。以下是在服务性活动中，礼仪的基本要求，仅供大家参考：
一、仪态仪表礼仪
1、着装 团队活动要求队员统一着装，显示良好的团队精神。
2、站姿 抬头，颈挺直，下颌微收，双肩放松，两腿并拢立直，脚尖分开呈"V"字状。身体重量平均分布在两条腿上。双手交搭贴于腹部，挺胸、收腹。给人以挺拔向上、庄重大方、精力充沛的印象。
3、行姿 行走时步履应自然、轻盈、敏捷、稳健。上身正直，眼平视，挺胸收腹立腰，重心前倾，双肩平稳，不宜左顾右盼，左右摇晃。集体行动时，不得喧笑打闹。
4、坐姿 入坐时要轻稳，走到座位前，转身后退，轻稳坐下。女子裙装入座时，应将裙向前收拢一下再坐下。腰背挺直，两臂自然弯曲放在膝上，双腿并拢。起立时，右脚向后收半步而后站立。
二、见面礼仪
1、握手 通常年长（尊）者先伸手后，另一方及时呼应。来访时、主人先伸手以表示欢迎。告辞时，待客人先伸手后，主人再相握。握手的力度以不握疼对方的手为限度。初次见面时，时间一般控制在3秒钟内。
2、介绍 介绍时应把身份、地位较为低的一方介绍给相对而言身份、地位较为尊贵的一方。介绍时陈述的时间宜短不宜长，内容宜简不宜繁。同时避免给任何一方厚此薄彼的感觉。
3、致意 表示问候之意。通常在各种场合用举手、点头、欠身、脱帽等方式向相识的人打招呼。
三、谈话礼仪
人际交往中应随时注意使用礼貌用语，是谈话中的基本要求。
1、问候 根据彼此的关系问候"您好！"、"你好"、"早上好"、"晚安"等，初次相识可说"您好，见到您很高兴"。
2、道歉 做了不应该做的事，应及时道歉"对不起，实在抱歉、"真过意不去"、"真是失礼了"。或者是不经意打扰别人应说："对不起，打扰了"、"对不起，打断一下"等。
3、应答 "您不必客气"、"没关系，这是我应该做的"、"照顾不周，请多指正"。
4、慰问 "您辛苦了"、"让您受累了"、"给你们添麻烦了。
四、迎送接待礼仪
1、接站 对远道而来的客人，要做好接站工作，掌握客人到达的时间，保证提前迎候，接站时，准备迎客牌，并在客人到达时高举，以便客人辨认。
2、会面 客人到达，应主动迎接，热情打招呼。如果是长者或身体不太好的应上前挽扶，客人手中提有重物应主动接过来。
3、入室 陪客者应走在客人的左边，或走在主陪人员和客人的身后，到达会客室门口，应打开门，让客人先进，并把客人介绍给在场的有关人员。
4、送客 按照接待时的规格对等送别。离开时，应与客人热情话别。

暑期社会实践活动涉及地域宽广 ，为了大家能顺利完成暑期社会实践活动，特对暑期社会实践中的安全问题加以说明。
各实践团队必须严格执行此说明：
1.出发前，应再次与实践地点联系，确保所有安排都以妥当。
2.出发前，应办好在实践地活动所需的所有证件和证明。
3.实践过程中，应听从领队老师的指挥。遇突发事件，应沉着冷静。活动中注意安全，不再危险地区逗留。团队活动时如需要接近危险地段时，必须由专业人士陪同。
4.整个活动中，队员应互相关心，互相帮助。领队应了解每名队员的活动状况。返回时，领队应联系好每位同学，确保所有人安全返回。
5.活动过程中，每位同学应注意各自的言行举止，做先进文明的大学生。
6.对于因个人原因而引起的事故，一切后果由个人负责。

为了支持和鼓励上海外国语大学学生有组织地进行暑期社会实践活动，上海外国语大学团委将向参加暑期社会实践活动且经团委立项批准的团队提供部分资助作为活动经费。其具体制度如下：

1.资助说明
由于校团委社会实践部资金有限，不能对各团队进行金额资助，学校根据个项目实际情况和实践成果予以报销部分经费，请同学们谅解。各团队资金的来源分为三部分：
1.团队自行寻求社会赞助
2.团队字符部分开销
3.校团委提供部分经费资助

2.基本原则
1.团队考察主体符合我校实践宗旨。
2.参考路线远近，人数多少，团队价值（课题包括体现了了解社会，服务方向，完成项目能力和实际收益，申报材料完整性和及时性）等因素。
3.出发前，各团队进行预算，团委根据上交材料情况确定初步确定资助金额，但暂不予以发放。回校后，根据报账和实践成果等情况一并发放。

3.报销说明
1.有支出必须有正式发票，收据无效。正式发票须经被资助两大类，活动开始前，一般学校不发放活动资金。立项项目可以参与后期的评奖，获奖这给与相应奖金；立项资助项目实践出发前，可以申请预知审批金额的50%，新学期开学考核比时，将发票补齐，并根据考核结果发放余下的50%。
2.活动过程中，各队领队妥善保存好车票；团队队员住宿费及因公花费的开销开具正式发票（凡报销发票均需写清具体用途和物品，带dv带，车费，笔记本，文件夹，海报纸等，只写文具，办公用品，礼品，等字样的发票不予报销）。
3.活动结束后，各领队须将报销凭证整理好。各领队返校上交团队总结报告，个人小结等实践成果的同时，上交按照报账项目细表制作的报账名表。各领队在团委通知的时间内，凭有效证件去办公室去领报销的资助金额。

。

3、上海外国语大学学生暑期社会实践评奖制度
评定暑期社会实践成果，促进社会实践学风化，鼓励同学们广泛参与社会实践，达到“把学到的知识用于实践，从实践中继续学习提高”的目的，特制订以下的评获奖制度。
奖项设置
1.团体奖——
A。优秀组织奖：3名左右
B。优秀团队项目奖：
2.个人奖——
优秀指导教师奖
先进个人奖
优秀个人奖
（具体见评奖制度表）
奖励方法
1.所有获奖单位及个人均可获得由上海外国语大学团委颁发的荣誉证书。
2.《上外青年》、上外校刊、学校网站等媒体公布获奖名单。
3.对2003级及以后入学的所有参加实践的本科生，在素质拓展中心给与相应的记录。
4.对校级优秀团体，个人进市级评奖申报。　　　　　　　　　　　　（附表）
评奖办法制度一览表

奖项
对象
要求
团体奖
优秀组织奖
院系团委
答辩情况
社会实践团队情况
材料上交情况
优秀团队（项目）奖
团队
实践论文（30分）
与媒体联系（２０分）
主题形式内容（１５分）
巩固或长久合作（１５分）
当地反响情况（１０分）
当地单位党团组织评价（１０分）
特殊贡献获显著成果酌情（５－１０分）
社会实践简报酌情（５－１０分）
个人奖

优秀指导教师奖
教师
起带队指导作用
及时妥善处理突发事件
协调好与接待单位关系
深入实践，与同学同甘共苦
先进个人奖
实践个人

表现突出，抉择正确等
全队核心，凝聚同学
实践后个人成果汇报　
见义勇为，救死扶伤等表现
所在团队是优秀团队

上海外国语大学暑期社会实践团队报帐明细表
团队名称：

团队编号：

实践时间：

实践地点：

审批报销金额：

前期领取金额：

报帐明细表

基本费用
日期
内容
数量
单价
总金额
经手人

住宿

车票

其他费用

共计：
以上情况均如实，有正式发票。

领队签字：

上海外国语大学暑期社会实践活动反馈表：

编号：

上海外国语大学暑期社会实践活动反馈表
团队名称

实践时间

实践地点

实践接收单位党团组织评语

盖章

年 月 日

在今年的学生暑期社会实践活动中，校团委社会实践部特别挑选了以下几个方面的内容作为今年学生暑期社会实践活动的主题，并附有若干参考课向大家推荐。希望参加社会实践活动的团队选定主题，并在社会实践活动中完成该主题。同时也欢迎同学们开阔思路，丰富暑期社会实践的形式，把学生暑期社会实践活动做得更好。
（一）上海篇
1、纪念陈云诞生一百周年
2、情系上海
（1）探访上海周边区县
（2）科教、文体、法律、卫生“四进社区”实践服务活动
（3）大家同乐，“青年文明社区大家乐”活动
3、四张青春名片打造青春上海
以青春上海为主题，全力打造“活力上海、志愿上海（挂职锻炼：科技馆，动物园，艺术馆）、学习上海、创业上海”的青春形象。
4、建上海，迎世博
(二)东北篇
1、东北国企改革与民营经济问题
2、东北资源问题
3、农业和农村问题
4、东北就业、在就业与社会保障问题
5、东北开放程度调查
推荐的一些实践地：大庆、长春、哈尔滨、抚顺、沈阳、大连以及广大的东北农村
（三）中西部篇
1、西部扶贫
我们，能为贫困地区做一点什么吗？
（1）在思想上帮助他们
（2）退耕还林还草——8年来的进展，出现的问题和相关的思考
（3）农村剩余劳动力的问题
西部地区的贫困人口主要分布在以下六个地区
（1）蒙古高原东南边缘风蚀沙化地区
（2）黄土高原沟壑水土严重流失区
（3）秦巴山区
（4）西南科斯特高原丘陵区
（5）横断山脉高山峡谷区
（6）西部沙漠高寒山原区，包括新疆、青海、西藏三省区
2、从“孔雀东南飞”到“孔雀回飞’的思考
3、西部环境保护
（1）防沙治沙
（2）治污防污
（3）黄河断流
（4）土地沙漠化
（5）天然湿地保护
（6）自然保护区建设
4、西部资源——亮点与忧虑
（1）自然资源
旅游资源——特色旅游
新型资源——新疆“寒冷”资源
青海盐湖资源
（2）资源忧虑
5、西部地区城市化建设
（1）交通
（2）水利
（3）能源
（4）通信
（5）城镇基建
（6）卫生事业
（7）经济发展的主力军——民营经济
（四）老区篇
1、延安
（1）退耕还林
（2）延安洛川苹果
（3）延安革命旧居的保护及旅游事业的发展
（4）老区基础教育
（5）老红军的生活状况
2、西柏坡
3、百色老区
（五）珍视生命，关注健康
1、人民卫生健康观念与习惯的调查
2、文弱书生的体制调查
3、进城务工人员的卫生健康调查
4、关注贫困地区卫生状况
（六）关注三农问题
1、改税费
2、拖欠民工工资问题
3、农业产业化
4、“一村一个大学生”——农村教育的突破口在哪
5、真正关心农民的疾苦——农村扶贫工作
6、农民的生命财产谁来关注
其他参考
7、“农家乐”休闲有：已经过热还是市场开放不足?
8、乡政府的企业化
9、如何解决农村富余劳动力：二三产业的发展，农村农庄化还是城镇化
10、农村医疗保健改革和卫生医疗现状

11、农村法制进程
12、科技进步对农村发展的作用
13、特色化农村：浙江温州农村的小商品经济；宁波市下辖农村的鲜花基地；华西村-----
（七）校园篇
1、文明生活，健康成长
2、校园文化展示
3、暑假访名师，觅旧踪，传承上外文化精髓
4、诚信认证
5、“挑战杯”
（八）两会篇
（1）三农问题
（2）私有财产问题
（3）教育问题
（4）反腐斗争
（5）两岸三通问题
（6）国企改革
（九）其他
（1）反腐倡廉
（2）关注城市弱势群体
（3）就业问题
（4）反“通胀”还是反“紧缩”

5、上海外国语大学２００５年学生暑期社会实践案例
说明：
本则案例属虚构，若有类同纯属巧合，目的是为了让同学们更好地了解今年暑期社会实践流程，如有不清楚之处，请仔细参照《上海外国语大学２００５年暑期社会实践指导手册》有关部分或向我们咨询．
案例：
张明是上海外国语大学法学院的０２级本科生，其社会实践的整体过程如下：
他是在见到了校团委社会实践部暑期社会实践活动的宣传之后产生了参加社会实践的想法的．他首先查看了《上海外国语大学暑期社会实践指导手册》和我们的BBS，了解了相关的情况．他仔细阅读了有关资料，因为还有一些问题不明白，就拨打了６７７０１２７９进行咨询，之后还有一些疑问，又发了一封邮件给社会实践部（shehuishijian2005@），很快就收到了回信．校团委社会实践部还在暑期社会实践BBS上刊登了这则回答．
张明和他的同学对甘肃省会宁市的教育状况非常感兴趣，于是希望能到当地进行实际的调查．他们想通过此次实践机会了解我国西部的教育状况，希望他们的调查能让更多的人了解真实的情况，关注西部的教育，同时向人们展示近几年来我们西部教育事业的成果．在积极寻找身边同学的同时，他们还上网招募志同道合的同学．于是他和其他一共４名同学组了团，还请到了法学院的辅导老师作为他们的指导老师．
他们先到校团委社会实践部办公室开具了证明，然后与甘肃省会宁市教委取得了联系．当地政府表示欢迎，并为他们开了实践地接收证明．对方用挂号邮件把证明信直接邮寄
给张明．
张明和团队成员们经过多次讨论，撰写了详细的团队实践计划书，对于活动的目的、时间地点、意义、具体日程安排、计划活动内容、实践课题项目等都给予了明确的描述．
张明在校团委社会实践部BBS上下载有关表格，填好后汇总成为《上海外国语大学暑期社会实践团队立项登记表》．
然后，他到院（系）团委盖章，征得院（系）团委的批复同意．按照流程，他带着《立项登记表》（含《团队实践活动计划》）、《实践地接收证明》、已签字的团队队员个人责任书和保险办理证明等材料到社会实践部上交材料并申请立项．
不久，张明他们得知通过了学校的审批，都非常高兴．团委社会实践部初步算出将会给予他们的资助金额为１０００元，但暂不予发放（资助办法参见《上海外国语大学暑期社会实践报销制度》）．
张明在接到校团委社会实践部的通知后，参加了６月份的社会实践团队动员会议，拿到了《上海外国语大学２００５年学生暑期社会实践指导手册》．会下他和组员认真学习，进一步了解了如何做好暑期社会实践团队的工作．
６月下旬，张明和他的队员在参加了校团委组织的＂上海外国语大学暑期社会实践出出征仪式＂之后，便于７月初开始出征．
他们来到甘肃省会宁市进行社会实践活动．在到达实践地的当天和安全返回的当日，他们主动通过短信和电话等方式与团委社会实践部相差负责同学联系，告知团队已经安全到达与返回．在活动期间，他们也与团委社会实践部相差负责同学联系一次，汇报团队活动进展和安全状况；活动结束后，他们把６００字左右的活动情况材料发送到校团委社会实践专用信箱(sshehuishijian2006@)．
９月第一周，张明首先来到校团委社会实践部上交了《社会实践总结报告》、团队实际参加人员名单、团队成员个人小结、实践课题成果、《报销项目细表》和成果展展板设计小样、实践地建立实践基地意向表、当地媒体对实践活动的相关报道、当地领导或者知名人士对实践活动的题词、接收单位评语、活动电子版照片等相关信息．
一周后，校团委社会实践部经核实，核实此团队的实际活动费用金额．接到社会实践部的通知后，张明持有效证件和相关发票、火车票来到校团委社会实践部，并到校团委办公室领取资助１０００元．
１０月中旬，张明接到校团委社会实践部的通知：因其团队在实践中表现优异，成果突出，获得优秀团队称号．张明代表其团队参加了暑期社会实践表彰大会，领取优秀团队证书．

附：第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考选题

一、哲学类
1、解放思想，实事求是于中国特色社会主义新道路的开创
2、“三个代表”重要思想与唯物史观的发展
3、以人为本，全面、协调、可持续发展观对社会主义建设规律认识的深化
4、科学技术是第一生产力的理论和实践
5、理论创新、制度创新对经济社会发展重要作用的典型调查
6、坚持群众观点，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查
7、社会转型期人们思想观念转变的调查与分析
8、在发展市场经济中加强社会主义道德建设的典型调查
9、社会主义初级阶段人的全面发展研究
10、网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题的研究
11、经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究
12、封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析
13、加强科学精神、科学思想、科学方法教育经验和做法的调查研究
14、当代大学生人生追求的调查分析
15、当代青年个性化发展的调查与哲学思考
二、经济类
1、全面建设消渴社会的理论与实践研究
2、新型工业化道路研究
3、农业劳动力转移对策研究
4、人民币汇率问题研究
5、国有资产管理机构设置研究
6、东北等老工业基地振兴问题研究
7、我国与周边地区经济一体化问题研究
8、垄断行业改革问题研究
9、地方性中小金融机构发展研究
10、债券市场发展与规范哈研究
11、农民收入问题调查
12、农民税赋负担问题调查
13、民间投资问题调查
14、贫困大学生问题调查
15、国有资产流失问题调查
16、商业保险问题研究
17、地下钱庄问题研究
18、公共事业民营化的案例研究
19、实施西部大开发战略的调查研究
20、人才市场、技术市场发展调查
21、各类企业建立现代企业制度的典型调查

22、个体、私营等非公有制企业典型调查
23、积极利用外资优化外资投资结构调查
24、金融风险防范与我国金融业改革研究
25、农业产业结构调整典型调查
26、农业产业化研究
27、茶叶结构调整和优化调查研究
28、名牌战略案例分析
29、城镇化的调查和分析
30、生态环境产业发展调查分析

三、法律类
1、全面建设小康社会阶段的宪政问题
2、宪法监督与宪法解释研究
3、法律赔偿执行难问题研究
4、知识产权法研究
5、信息安全法研究
6、电子商务法研究
7、政务公开制度研究
8、新婚姻法实施后问题研究
9、经济全球化背景下的法律问题研究
10、文化法制研究
11、我国的名师法律制度的完善研究
12、公司法有关问题研究
13、金融监管法律问题研究
14、法律援助的实施
15、公益诉讼
16、中国环境保护问题的法律对策
17、新世纪新时期推进我国行政法制的理论与实践问题研究
18、党的领导、人民民主和依法治国有机统一的实现机制研究
19、“三农”问题的有关法律研究
20、中国反垄断的理论与实践

四、社会学类
1、当代中国农村家庭结构与功能变迁调查
2、社会安全感和原因调查分析
3、目前职业的社会声望研究
4、生活方式的改变与生活满意度的调查分析
5、单位制度和社会归属感研究
6、社会诚信度现状及其影响调查
7、社会公平感与纳税行为的关系研究
8、新社会阶层的调查研究
9、就业方式、就业观念变化调查研究
10、家庭保姆问题调查
11、社区服务问题调查
12、家庭暴力问题研究
13、老年人家庭赡养问题
14、妇女地位及妇女问题调查研究
15、当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究
16、社会生活中介组织的现状、成因及发展趋势
17、城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析
18、农地征用中侵犯农民利益情况调查
19、农民对土地的意识变迁及其成因调查
20、社会转型期的社会政策和社会救助工作研究
21、城市中农民工现状调查
22、公民的环境生态意识及其测量研究
23、大众传播中表达的价值观对受众的影响调查
24、时尚的社会心理学研究
25、网络发展及其对青少年影响研究

五、教育类
1、学校乱收费问题调查研究
2、税费改革农村义务教育的影响
3、第八轮课改的跟踪调查研究
4、中小学学生到的现状调查
5、加强中小学国防教育问题研究
6、现代科技发展与社会主义市场经济对高等教育的影响及对策
7、推进素质教育的调查研究
8、学生创新精神和实践能力培养的调查研究
9、调整教育结构，扩大高等教育规模的调查研究
10、我国远程教育发展调查与研究
11、大学色和那个单价社会实践的意义和途径方式调查研究
12、当代大学生价值取向和心理素质的调查分析
13、加强和改进高校德育工作调查
14、加入WTO、留学潮和教育的改革开放研究
15、从学生角度看高校教师队伍建设
16、职业技术教育发展与改革调查研究
17、高校毕业生就业问题研究
18、中国优秀传统文化与大中小学教育
19、民办教育发展典型调查
20少数民族教育发展调查

六、管理类
1、电子商务在某一行业的应用调查分析
2、科技企业的战略定位与组织设计
3、大型零售企业物流系统发展调查
4、中国银行组织再造实践研究
5、我国私营企业二次创业问题调查
6、中国家族企业问题调查研究
7、信息化对企业价值增殖作用调查与分析
8、企业、组织、政府信息化建设的调查
9、中国企业家队伍成长与发展的调查与分析
10、中国上市公司的独立董事制度研究
11、企业在创新中发展典型调查
12、非法传销活动的调查与分析
13、非赢利组织的作用及其法制化、规范化调查研究
14、影响中国基层政府行政管理的因素调查分析
15、反腐倡廉的典型调查和案例分析
16、中国行政审批制度改革调查与分析
17、政府绩效评估研究
18、公共部门中人力资源管理调查与分析
19、城市化进程中的政府作用和行政改革研究
20、村民自治中的问题与对策研究
21、加入WTO后商会（企业家协会）现状调查与分析
22、电子政务建设现状调查与问题分析
23、医疗管理体制改革研究
24、服务型政府建设个案研究
25、城市社区发展调查与研究

如果您有任何的问题请联系我们！
我们的联系方式：
上海外国语大学团委：
67701045 / 55511046
上外团委实践部e-mail:sshehuishijian2006@
地址：松江区文翔路1550号上海外国语大学
师生活动中心3楼304室
我们将尽力为您服务！

多元成功思维
◎不同层级主管的任务与能力要求
高层管理者——领导组织
中层管理者——领导任务
基层管理者——领导队伍
◎主高管的主要工作职能：
（1）目标达成。 （2）程序优化。 （3）培养队伍。
◎管理者的任务
1.理解与管理自己 2.理解与管理他人 3.理解与管理业务
◎

◎培养队伍的过程中，必须让“态度内 化为思维 ，知识外化为行 为，行为固化为习惯 ” .真正训练的精髓 就于在培养习惯。
◎队伍的专业化培养可以从四个方面来体现： 专业化的知识，专业化的态度，专业化的技能，专业化的习惯。
◎职业成功和人生幸福，所必须具备的七大心态：
1 阳光心态 . 2 积极心态.3 执著心态. 4 老板心态.
5 共赢心态 . 6 感恩心态. 7 空杯心态.
通过修炼 ，获得积极健康的心态是个人和企业成功重要的资本，也是企业核心竞争力。
◎一 阳光心态
（一） 什么是阳光心态？
第一 发现使你快乐的时光，增加它；第二 发现使你不快乐的时光，减少它。阳光心态的人不是没有黑暗和悲伤的时候，只是他们寻招阳光的心灵不会被黑暗和悲伤遮盖罢了。
1 发现并制造快乐
阳光心态的人，把工作当成自我实现和带薪学习过程， 而不仅仅是在为老板打工不是缺少快乐，为赚钱而工作。
职场中不是没有快乐，而是缺少发现工作中的眼睛；工作中不是没有快乐，而是没有制造快乐的能力。
拥有发现快乐的眼睛和制造快乐的能力，我们工作的场所就会是一个心情舒畅的会所。我们工作的 过程就是一个享受的过程。
2 多元成功思维
许多人在追求世俗成功标准的过程中，为了达到所谓“成功人士”的要求，过度追求名利、地位、虚荣和奢华，有时甚至不择手段，结果走进了“成功”的死胡同而不能自拔，越“成功”越烦恼，越“成功”越不快乐；坦途变成了坎坷，天堂变成了地狱。条条大陆通罗马，成功的道路不止一条，成功的标准也不止一个。在与他人 的竞争中，脱颖而出固然是成功，但有勇气不断超越自己，不断超越过去的人，为什么就不是成功者呢？
阳光心态要求我们抛弃一元成功思维模式，树立多元化成功思维模式，完整均衡、全面理解和阐释成功的定义，在活出真实的自我中享受到阳光般的幸福和快乐。
3 操之在我，褒贬由人
希望能够得到别人的认可与肯定是每一个人的基本心理需求之一，但是，如果这种需求过分强烈，就会造成沉重的精神负担和心灵的扭曲。
“除非我们能够得到别人的承认，否则我们就是默默无闻，就是没有价值的” “我们工作并不重要，那个承认才重要。”这类观念越牢固，精神就越痛苦，越努力就越找不到快乐和幸福。
4 职业竞争不相信眼泪。
在崇尚效率和结果的今天，职业竞争不相信眼泪，一个人的成功速度取决于他们不良情绪的调整速度。在日新月异的新经济时代，我们 没有时间为刚才发生的事情懊恼不