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教学反思--避免革命的改革.doc

上传人:仙人****88 文档编号:9495498 上传时间:2025-03-28 格式:DOC 页数:1 大小:11.50KB
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本课教学内容相对较少,知识点集中,也基于初三学生已具备一定的分析能力,所以本课教学活动用一个课时完成,是一个完整的活动。 在历史学习过程中,知识与能力从来都是不可分的,需一边教学生学习历史知识,一边要注重培养学生的学习能力,所以在教学设计里就加入了这些元素。比如,在教学过程中,读、讲、议结合通过对问题的思考,对材料的阅读,提高学生阅读、分析、比较的能力;通过学生探究活动,回答问题,培养学生分析历史,正确认识历史的能力;通过对农奴制改革进步性与局限性的讲解,使学生掌握全面分析历史事物的方法;通过讨论,使学生感悟顺应历史潮流,适时改革是社会发展的需要,它可能会给社会带来阵痛,但从历史的发展来看,它将使国家变得更为和谐有力。进而使学生认识到在当今世界形势下,改革开放才是强国之路。在分析讨论学习中,学生一方面很容易掌握重点,突破难点,另一方面又潜移默化提高了自己的能力。其次,通过师生共同根据提纲总结新知,使学生扎实掌握基础知识。习题竞赛抢答,使学生于快乐竞赛中学习巩固新知。同时,基于学生课堂上所表现出来的学习能力的参差不齐,所以日后还要在这些方面多侧重,多努力,在进行备课时多思考多查阅资料,争取上好每一堂课。

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