朱晓微研修计划.doc

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程

朱晓微个人研修计划

课例选择
学科：小学语文 一年级 第二组课文《比尾巴》 人教版
研修目标
1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；
2．初步掌握交互式多媒体的使用，并能够恰到好处的运用PPT辅助课堂教学；
3．通过交互式多媒体的辅助教学，提升教师的语文教学能力。
应用环境
在交互式多媒体环境下，通过电脑网络查找相关资源，丰富课堂教学，辅助学生理解课文。
技术手段
视频剪辑器、音频剪辑器、格式工厂、PPT、WORD等。
研 修 安 排
1.认真研学《新课程标准》，掌握新课程的基本理念。
2.结合培训内容，提高语文的教学质量，培养学生良好的学习习惯。
3.认真备课，备学生，备课文，及时做好课后反思工作，调整教学思路，因材施教。
4.认真学习多媒体教学技术，提高自己的课件制作能力，能够在教学中得心应手。
时间
具体安排
第一阶段
9.24-10.09
学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）
第二阶段
10.10-11.22

运用信息技术，开展校本研修实践
10月中旬
教学设计、学习网络课程（侧重技术），参加教研组活动。
10月下旬
修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。
11月上旬
学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。
11月中旬
课例片段的后期制作，参加教研组活动。
第三阶段
11.23-12.10
提交实践作业，展评精品成果
11月下旬
修改、完善、提交作业，参加教研组活动。
12月上旬
完成个人的培训总结。
第四阶段
12.11-12.21
考核抽查总结，迎接发展测评
12月中旬
完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会。
12月下旬
完成发展性测评。
备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。