六国论-中职-拓展模块(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,苏洵,国,论,六,1,当年苏老泉，年已二十七。方知需用功，发奋读书籍。并同儿与女，思究圣人语。寒窗多少年，青丝根根白。父子同进京，三人皆中举。皇城咸震惊，争诵苏洵名。,读书从不晚，辛勤为第一。,2,简介作者,苏洵，字,明允,，号,老泉,，四川眉山人，北宋著名散文家，据说,27,岁才发愤读书,经过十多年的闭门苦读，学业大进。宋仁宗嘉右元年,(1056),带领儿子,苏轼、苏辙,到京城，以所著文章,22,篇,:,几策,2,篇,权书,10,篇,衡论,10,篇，谒见翰林学士,欧阳修,。欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。,3,苏洵精于,古文,写作，尤长于策论，主张,“,言必中当世之过,”,。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。后人因其子,苏轼、,苏辙,都以,文学闻名，,故称他为“,老苏,”，将他三人合称“,三苏,”，均列入“,唐宋八大家,”。著有,嘉祐集,，本文选自,嘉祐集,权书,。,权书,都是评论政治和历史的，本文是其中的第,8,篇。,4,论,：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。,“,六国论,”,在这里是一个省略式短语，实际应是,“,六国破灭之论,”,。文章旨在,分析六国失败的原因，,借古讽今,。,解 题,5,韩魏楚以地赂秦大事年表,前,290,年 韩割,武遂,予秦。,前,280,年 楚割,汉北,及,上庸,予秦。,前,275,年 魏割,温,予秦。,前,273,年 魏割,南阳,予秦。,六国灭亡的时代背景,6,六国地图,7,时代背景,北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行,中央专制集权制度,，将军权完全收归中央，造成了军事上的,衰势,。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战,60,余次，,败多胜少,，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银,20,万两，绢,30,万匹；向西夏纳银,10,万两，绢,10,万匹，茶,3,万斤。,这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。,苏洵正是针对这样的现实撰写,六国论,的。,8,北宋所处的时代和战国有何相似之处？,9,10,赂,l,秦 六国互,丧,s,ng,率,shu,i,赂秦耶,y,小则获,邑,y,思,厥,ju,先祖父,暴,p,霜露,无,厌,y,n,草,芥,ji,下咽,y,n,与,y,嬴而不助五国也,洎,j,牧以谗诛 革灭,殆,d,i,尽,当,tng,与秦相较 或未易,量,li,ng,悲,夫,f,为,w,i,秦人积威之所劫,日,削,xu,月割,苟,gu,以天下之大,注,意,字,音,11,第一自然段,合作探究,12,六国,破灭,，非,兵,不,利,，战不善，,弊,在,赂,秦。,破灭：灭亡,兵：武器,利：锋利,译：六国灭亡，不是武器不锋利，,仗打得不好，弊端在于贿赂秦国。,弊：弊端,赂：,（割地）,贿赂,13,赂秦,而,力,亏,，破灭之,道,也。,而：连词，因而。,亏：亏损。,道：道理，原因。,译文：贿赂秦国，自己的实力就亏损，这是灭亡的原因。,14,或,曰：六国,互丧,，,率,赂秦,耶,？,或：有人。,互丧：彼此相继灭亡。,率：全都，一概。,耶：吗。,译文：有人说：六国相继灭亡，都是因为贿赂秦国吗？,15,曰：不赂者,以,赂者,丧,。,盖,失强援，不能独,完,。,译文：回答说：不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。因为（不贿赂秦国的国家）失去了其他国家强有力的援助，就不能单独保全。,以：因为。,丧：灭亡。,盖：承接上文，表示原因。,完：保全。,16,故曰弊在赂秦,也,。,也：表判断语气。这是一个判断句。,译文：所以说弊病在于贿赂秦国啊。,17,角度：,贿赂的国家和不贿赂的国家,弊在赂秦,赂 秦 而 力 亏,不赂者以赂者丧,故曰,弊在赂秦,也,论证的角度是什么？,18,文章第一段的关系怎样？,六国破灭，,弊在赂秦,(1),赂秦而力亏,(2),不赂者以赂者丧,总,分,19,第二自然段,合作探究,20,秦,以攻取,之外，小,则获邑,，大则得,城,。,以：用。,攻：攻战。,取：取得。,则：就。,获：获得。,邑：小城镇。,城：大城池。,译文：秦国用攻战获取土地之外，（还受到诸侯的贿赂），小的就得到邑镇，大的就得到城池。,21,较,秦,之,所得，与战胜,而,得者，,其实,百倍；,译文：,把秦国受贿赂所得到的土地，与战胜而得到的土地比较，它实际上多到百倍。,较：比较。,之：取消句子的独立性。,而：因果承接。,其实：它实际上。,22,诸侯之,所亡,，与战败而亡者，,其实,亦百倍。,则,秦,之,所大,欲,，诸侯之所大,患,，,固,不在战矣。,译文：把六国贿赂秦国所丧失的土地，与战败而丧失的土地比较，实际上也多到百倍。那么，秦国最想要的，六国诸侯最担心的，本来就不在于战争了。,所亡：所丢失的土地。,其实：它实际上。,之：取消句子的独立性。,欲：想要的。,患：担心的。,固：本来。,23,思厥先祖父,，,暴霜露,，斩荆棘，,以,有尺寸之地。子孙,视,之不甚惜，,举以,予人，如弃草,芥,。,译文：,他们死去的祖辈父辈，冒着霜露，披荆斩棘，才有了一点土地。子孙对待土地却不很爱惜，拿它送给别人，好像丢弃小草一样。,思,：发语词，无义。,厥,：他们的。,先,：对去世的尊长的敬称。,祖父,：祖辈和父辈。,暴霜露,：,暴（于）霜露,。,以,：才。,视,：看待。,举,：拿。,以,：来。,芥,：小草。,24,今日,割,五城，明日割十城，,然后,得一夕,安寝,。起视四境，,而,秦兵又至矣。,译文：,今天割让五座城，明天割让十座城，这样以后才能得到一夜的安睡；第二天起来一看四周边境，秦国的军队又到了。,割,：割让。,然后,：这样以后。,安,：安稳。,寝,：休息，睡觉。,而,：可是，转折连词。,25,然则,诸侯之地有限，暴秦之欲无,厌,，,奉,之,弥,繁，侵之,愈,急。故不战而强弱胜负已,判,矣。,然则,：既然这样，那么。,厌,：通“餍”，满足。,奉,：献，送。,弥、愈,：更加。,判,：确定，断定。,译文：既然如此，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望没有满足，诸侯送给秦国土地越多，秦国侵略诸侯就越急迫。所以，不用作战，谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。,26,至于颠覆,，理,固,宜,然,。古人云：,“,以,地,事,秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。,”,此言得之。,译文：,以致于灭亡的结局，道理本来应当这样。古人说：,“,用土地侍奉秦国，就好像抱着柴去救火，柴不烧完，火不会熄灭。,”,这话对了。,至于,：由上文引出下文结果。,固,：本来。,然,：这样。,以,：用。,颠覆,：灭亡。,事,：侍奉。,27,祖先创业的艰难,子孙割地之轻易,“一夕安寝”与“秦兵,又至”的鲜明对比,继续揭示,赂秦政策,的失败,第二段中列举了哪些历史事实？,28,奉,之,弥,繁,，,侵,之,愈,急,至,于,颠,覆,地,有,限,，,欲,无,厌,四 接着作者讲道理进行论证，,请概括其主要内容。,第二段中作者接着讲道理进行论证，请概括其主要内容,接着作者讲道理进行论证，,请概括其主要内容。,29,第二段运用了什么论证方法？本段最好可,分几层？论证的是什么？,对 比,小邑,大城,得百倍,失百倍,大欲,大患,数量上,得难,献易,有限,无厌,奉繁,侵急,程度上,不尽,不灭,道理上,赂秦力亏，破灭之道,30,第三自然段,合作探究,31,齐人未尝赂秦，,终,继五国,迁灭,，何哉？,与,嬴而不助五国也。,终,：最后。,迁,：改变。,迁灭,：灭亡。,与,：亲附、亲近。,与,也,：判断句,译：,齐国不曾贿赂秦国，最后也随着五国灭亡，为什么呢？这是因为齐国亲附秦国而不帮助五国。,32,五国,既,丧，齐亦不,免,矣。燕赵之君，,始,有远略，能守其土，,义,不赂秦。,既,：已经。,免,：幸免。,始,：开始。,义,：坚持正义。名为动。,译：,五国已经灭亡，齐国也不能幸免了。燕国与赵国的君主，起初有远大的谋略，能够守住他们的国土，坚持正义而不贿赂秦国。,33,是故燕虽小国而后亡，,斯用兵,之,效,也。至丹以荆卿为计，,始速,祸焉。,斯,：这。,效,：效果，结果。,始,：才。,译：,所以燕国虽然是个小国却后灭亡，这就是用武力对抗的结果。等到燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略，才招致了祸患。,速,：招致。,斯,效也,：判断句。,34,赵尝五战,于,秦，二败,而,三胜。后秦击赵者,再,，李牧连,却,之。,于,：跟。,而,：连词表并列。,再,：两次。,赵,秦,：介后句。,却,：使,退却，动使动。,译：,赵国曾经与秦国交战五次，败了两次，胜了三次。后来秦国两次攻打赵国，李牧连续打退了它。,35,洎,牧,以谗,诛，邯郸,为,郡，惜其用武,而,不终也。,洎,：,等到。,以,：因为。,谗,：小人的坏话。,而,：却。,洎,诛,：被动句。,译：,等到李牧因为受诬陷而被杀害，赵国都城邯郸变成秦国的一个郡。可惜赵国用武力抵抗却不能坚持到底。,为,：成为。,36,第三段：齐、燕、赵灭亡的原因是什么？,不赂者,齐,与嬴不助五国,燕,以荆卿为计,赵,洎牧以谗诛,不能独完,37,且,燕赵,处,秦,革灭殆,尽之际，可谓,智力,孤危，战败而亡，,诚,不得已。,译：,况且，燕赵两国处在秦国把其他国家几乎消灭干净的时候，可以说是智慧穷竭，国力孤单，战败而灭亡，实在是不得已。,且,：,况且。,处,：,处在。,革灭,：,消灭。,殆,：,几乎，差不多。,智力,：,智慧和国力。,诚,：,实在。,38,向使,三国各爱其地，齐人勿,附,于秦，刺客不行，良将,犹,在，,向使,：,以前假如。,附,：,亲附，依附。,犹,：,还。,译,：当初假使韩、魏、楚三国各自爱惜他们的国土，齐人不亲附秦国，燕国的刺客不去刺秦王，赵国的良将还活着，,39,则胜负之,数,，存亡之,理,，,当,与秦相较，,或,未,易量,。,数、理,：,天数，命运。,当,：,通“倘”，假如。,译：,那么胜败存亡的命运，假如能够与秦国相较量，或许不能轻易判定。,或,：,或许。,易,：,轻易。,量,：,判断。,40,不赂者灭亡的原因,齐亡：与嬴而不助五国也,燕亡：以荆卿为计。,赵亡：牧以谗诛，用武而不终。,灭亡的根本原因：,处秦革灭殆尽之际，智力孤危。燕、赵灭亡“诚不得已”。,第三段主要内容,41,1,、第三段中那一句能概括齐国灭亡的原因？,“,与赢而不助五国”,2,、试比较燕赵两国的相同点和不同地点？,相同点,始有远虑，能守其土，义不赂秦。（形势环境）,处秦革灭殆尽之际。（军事策略）,不同点,对抗秦国的方式不同,以荆卿为计,牧以谗诛，用武而不终,。,42,3,、请找出第一段中与本段意思吻合的一句话？,“,不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。”,4,、本段最后一句话在全文中有什么作用？,用,“,向使,”,引起假设，总结六国情况，使论证更加深入全面，中心论点更加鲜明有力，同时又为下文进一步假设作铺垫，从反面将论证推进一层。,43,第四自然段,合作探究,44,译：,唉！如果六国用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下的奇才，,呜呼！,以,赂秦之地,封,天下之谋臣，以,事,秦之心,礼,天下之奇才，,以,：,用。,封,：,封赏。,事,：,侍奉,。,礼,：,礼遇。名词为动词。,45,并力,西,向，则吾,恐,秦人食之不得,下咽,也。,译,（六国）,合力向西对付秦国，那么，我恐怕秦国人连吃饭也不能咽下咽喉去。,并力,：,合力。,恐,：,恐怕。,下,：,吞下,。名词作动词。,咽,：,咽喉。,46,悲夫！有如此之,势,，,而为,秦人,积威,之,所,劫,，,译文：,可悲啊！有这样的形势，却被秦国积久而成的威势所胁迫，,势,：,形势。,为,：,被。,而,：,连词，表转折关系。,积威：,积久而成的威势,劫：,胁迫，挟持,47,日,削,月,割，,以,趋于亡。,为,国者,无,使,为,积威之所劫哉。,译文：,土地一天天地削减，一月月地割让，而走向灭亡。治理国家的人不要使自己被积久而成的威势所胁迫啊,!,日,：,一天天，名作状。,月,：,一月月，名作状,以,：,而,。,为,1,：,治理。,为,2,：,被。,无：,通“勿”，不要,48,第四段主要内容,总结历史教训：,无使为积威之所劫哉,（要敢于对敌斗争）,49,第五自然段,合作探究,50,夫,六国与秦皆诸侯，其,势,弱,于,秦，,而犹,有,可以,不赂而胜之之势。,译：,六国与秦国都是诸侯，他们的势力比秦国弱，却还有可以凭借不贿赂秦国而战胜它的优势。,夫,：,句首发语词。,势,：,势力，力量。,于,：,比,。,而,：,却。,犹,：,还。,可以,：,可以凭借。,51,译：,如果凭借偌大的天下，却追随六国灭亡的前例，这就又在六国之下了。,苟以,天下之大，而,从,六国破亡之,故事,，,是,又在六国下矣。,苟,：,如果。,以,：,凭借。,从,：,追随,。,故事,：,旧例。,是,：,这。,52,第四段在结构上的作用是什么？,第五段得出了什么结论？,第四段,-,第五段,-,引古（六国破亡）,-,讽今（在六国下）,结论：,勿从六国破亡之故事,承上启下,53,弊 在 赂 秦,赂 秦 力 亏,不赂者以赂者丧,数量上,程度上,道理上,齐亡之事实,燕亡之教训,赵亡之悲剧,（总 分）,（第一段）,（总分）,（第二段）,（总分）,（第三段）,（过渡）,（分总）,为国者无,使为积威,之所劫哉,（第四段）,（借古）,（递 进）,毋从六国破,亡之故事,（第五段,）,（讽今）,（并 列）,54,为什么有人将,六国论,比作,过秦论,的姊妹篇？,过秦论,六国论,“,过秦”,（仁义不施）,“,规汉”,（攻守之势异）,“,论古”,（魏、楚、,韩、齐、燕、赵,-,秦）,“,讽今”,（宋,-,西夏、,契丹）,55,作者借评价六国的灭亡，意在讽谏北宋统治者要以六国为借鉴，不要被契丹、西夏的积威之所劫，一味地贿赂，以求苟安，要奋起抵御，积极谋求不赂而胜之道。,五、作者为什么将六国的情,况和北宋的情况作对比？,56,结构：,紧凑而富于变化，错综而有条理；,正确、清晰、整齐、均衡、对称、美观。,。,语言：,整齐而不呆板，错落而不零乱，音调铿,锵，简洁明快，比喻恰当，态度鲜明，,读来急缓有节，抑扬顿挫，如行云流水,风行水上，令人感慨淋漓，一唱三叹，,可收到余音绕梁之效果。,本文写作目的：,借古讽今，讽谏北宋王朝要以古为鉴，,不要对契丹和西夏屈辱求和。,57,听,课文朗读,58,