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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,1,、简谱,是指用数字,1,、,_,、,_,、,_,、,_,、,_,、,7,代表音阶中的,7,个唱名为,_,、,_,、,_,、,_,、,_,、,_,、,_,基本音级的一种简易记谱法。这是我国广泛使用的一种记谱法。,自主学习,学案导航,2,1,、简谱,是指用数字,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,代表音阶中的,7,个唱名为,do,、,re,、,mi,、,fa,、,sol,、,la,、,si,基本音级的一种简易记谱法。这是我国广泛使用的一种记谱法。,自主学习,学案导航,3,五线谱知识入门(一),授课人,王晟,4,自主学习,学案导航,2,、,五线谱,是指在,5,根,_,横线上,标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐的一种方法。五线谱是目前世界上通用的记谱法。它最早的发源地是希腊,它的历史要比数字形的简谱早得多。,5,2,、,五线谱,是指在,5,根,等距离的平行,横线上,标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐的一种方法。五线谱是目前世界上通用的记谱法。它最早的发源地是希腊,它的历史要比数字形的简谱早得多。,自主学习,学案导航,6,自主学习,学案导航,3,、说说你知道的五线谱结构。,7,8,互助合作、释疑难解,1,、试试在五线谱内正确的临摹一个高音谱号,小组交流,说说你画好它的经验。,9,2,、认读课本第十一面上键盘结合五线谱的示意图,小组讨论总结七个音分别在线谱与键盘上的位置特点。,互助合作、释疑难解,10,唱名,do,re,mi,fa,sol,la,si,do,(,简谱,)1 2 3 4 5 6 7 1,11,(,5,),(,6,),(,7,),(,8,),fa,la,re,do,展示交流,1,、识识谱,写出下列各音的唱名,并小组交流你是怎么识出这些音符的。,12,(,1,),(2),(3),(4),do,mi,sol,si,13,1.,想想一下这七个音符在五线谱的线与间的排列规律是什么?,Do mi sol si,即,1,、,3,、,5,、,7,在线上;,Re fa la do,即,2,、,4,、,6,、,1,在间上。,点拨拓展,14,识谱儿歌,五条线,四间房,高音谱号站一旁。,Do,在下加一线上,下加一间里是,re,。,先看线上,mi sol si,,再看间上,fa la do,。,Do re mi fa sol la si,七个兄弟排整齐。,点拨拓展,15,一、互动游戏,1,、每横行同学代表一个唱名,老师在五线谱出一个音符,与音符对应的唱名同学立刻站起来,看谁反应快。,当堂训练,达标检测,16,二、做一做,do,mi,fa,re,sol,la,si,do,17,1,、请同学们总结一下今天学习的内容。,了解了五线谱的相关知识,会画高音谱表,认识高音普表上七个基本音级的位置及各种识谱方法。,2,、谈谈你喜欢用的快速从高音谱中识出音符的方法。,盘点收获、反思升华,18,请同学们,把书本上的歌曲,前八小节的音符在五线谱表中标识出来。,课后作业,19,
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