多媒体技术人才培养方案.doc

计算机多媒体技术专业三年制高职人才培养方案
专业代码: 590103

一、 培养目标
本专业培养含有良好综合素质, 能熟练掌握数字媒体应用技术和数字媒体艺术设计理论, 并能利用多种数字媒体进行专业创作与应用, 适应社会需求数字媒体艺术（生产、 建设、 服务、 管理）第一线高端技能型专门人才。
二、 培养规格与知识、 能力、 素质结构
（一）培养规格
1、 思想道德
热爱社会主义祖国, 拥护党领导, 有为国家富强、 民族昌盛而奋斗志向和责任感; 遵纪遵法、 老实守信, 有良好思想品德、 社会公德和职业道德。
2、 文化知识
掌握计算机基础原理, 了解计算机多媒体技术发展动态, 含有常见计算机多媒体软件应用能力。
3、 专业技能
含有较强语言与文字表示、 人际沟通能力, 英语听说读写能力达成专科水平, 取得国家水平考试B级证书; 要讲一般话, 取得二级乙等以上等级证书; 掌握计算机多媒体技术基础原理, 能够利用多种多媒体设备进行多媒体作品制作, 并取得本专业相关技能证书。
4、 身体素质
含有一定体育和军事基础知识, 养成良好体育锻炼和卫生习惯, 含有健康心理和体魄, 能精力充沛地工作和学习, 达成国家要求大学生体育和军事训练标准。

（二）知识、 能力与素质结构
结构
基础要素
基 本 要 求
测试要求
知识
基础文化知识
掌握专科程度人文科学和社会科学知识
合格
专业基础知识
掌握计算机基础、 多媒体作品制作基础等知识
合格
专业知识
掌握计算机多媒体作品制作原理、 多媒体作品制作方法等知识
合格
能力
通用能力
含有较强语言与文字表示、 人际沟通能力
合格
专业能力
含有综合利用所学知识制作多媒体作品能力
合格
素质
综合素质
德、 智、 体全方面发展, 适应未来社会需要
合格
职业素质
爱岗敬业, 知识面宽, 专业过硬, 勇于创新
合格

三、 职业定位
经过高等职业教育期间理论学习和实践操作技能训练, 以及应用型课程学习并参与多种实践性教学步骤, 使学生含有高职高专层次多媒体技术基础理论知识; 含有计算机新技术跟踪和自学能力以及能阅读简单专业外文资料; 含有多媒体作品制作能力; 了解计算机网络基础知识, 含有局域网安装与维护基础能力; 含有网页制作及网站开发能力; 含有较强自学能力与获取新知识、 新技术基础能力。
四、 招生对象及修业年限
（一）招生对象: 应届高中毕业生及相关专业中等职业技术学校毕业生
（二）修业年限: 三年
五、 毕业要求
学生学完要求课程, 经考评全部合格, 并取得要求学分, 思想品德经判定符合要求, 同时取得要求技能等级证书, 准予毕业, 发给毕业证书, 国家认可其高等职业技术学校三年制高职学历。
专业技能证书为: CIW平面设计师或多媒体作品制作员。
六、 教学进程与课程安排
（一）教学步骤总周数分配表（附表一）
（二）课程设置及周课时分配表（附表二）
（三）课程时数、 学分分配及百分比表（附表三）
七、 专业主干及特色课程说明
（一）课程名称及代码: 影视动画视听语言
◆课程性质与定位: 职业能力基础课
◆学分: 4 总课时: 60 理论课时: 30 实践课时: 30
◆教学目标:
本课程设置目在于使学生能够专业, 系统地认识和掌握视听语言基础元素、 基础标准、 视听组合规律及技巧, 提升学生视觉审美和听觉审美能力。经过本课程学习,要求学生掌握视听语言基础知识和思维方法。
◆课程关键内容:  
本课程关键以影视制作基础元素——视觉元素和听觉元素以及视听组合基础方法为关键内容, 以影视创作中声画艺术创作规律为研究对象, 使学生掌握视听语言基础知识。
◆考评与评价:
理论、 课程设计各占50%
◆关键参考书:
《影视视听语言》北京大学出版社
◆课程负担部门: 计算机系
◆先修课程: 计算机基础, 多媒体艺术基础
（二）课程名称及代码: 二维动画设计与制作
◆课程性质与定位: 职业能力关键课
◆学分: 8 总课时: 112 理论课时: 28 实践课时: 84
◆教学目标:
经过本课程学习, 使学生对网络有清醒认识和把握, 了解二维动画创作市场现实状况, 培养良好创作步骤习惯。
◆课程关键内容:  
本课程关键介绍二维动画原理和二维动画创作现实状况, 结合一个完整flash作品创作过程, 由浅至深, 从点到面, 从入门基础绘制到扩展型脚本编程讲解, 较全方面地教授二维动画创作相关技术技巧。
◆考评与评价:
理论、 课程设计各占50%
◆关键参考书:
《Flash CS4动画制作项目实训教程》清华大学出版社
◆课程负担部门: 计算机系
◆先修课程: 计算机基础, 平面设计
（三）课程名称及代码: 网络广告设计技法
◆课程性质与定位: 职业能力关键课
◆学分: 4 总课时: 60 理论课时: 15 实践课时: 45
◆教学目标:
课程关键以网络互动广告为教学关键, 使学生能够利用创新思维进行广告策划与创意, 并能利用互动技术进行独立设计与制作。培养学生全方面系统地学习和掌握网络广告基础原理, 了解其发展新动向、 新技术、 新趋势, 并能够灵活应用在实际作品创作实践中。
◆课程关键内容:  
在第四媒体——网络媒体快速崛起信息社会, 网络广告成为一个新型广告信息传输模式。本课程结合互动媒体发展前沿技术, 使学生掌握网络互动广告创意与设计制作。
◆考评与评价:
理论、 课程设计各占50%
◆关键参考书:
《Flash网络广告设计与创意》中国水利水电出版社
◆课程负担部门: 计算机系
◆先修课程: 计算机基础, 平面设计, 二维动画设计与制作, 商业网站设计与制作
（四）课程名称及代码: 摄影与摄像技术
◆课程性质与定位: 职业能力基础课
◆学分: 4 总课时: 48 理论课时: 12 实践课时: 36
◆教学目标:
本课程教授学生数字摄影、 摄像基础知识和基础技巧, 培养学生影像感知能力、 利用摄影影像图片表示能力, 以及分析鉴赏摄影影像图片能力。
◆课程关键内容:  
本课程关键经过系统学习和研究数字摄影、 摄像理论和技术, 使学生对数字摄像有更深入认识, 掌握数字摄像基础理论、 基础知识和基础技能。
◆考评与评价:
理论、 课程设计各占50%
◆关键参考书:
《现代摄影与摄像技术》北京大学出版社
◆课程负担部门: 计算机系
◆先修课程: 计算机基础, 多媒体艺术基础
（五）课程名称及代码: 数字视频采集与编辑
◆课程性质与定位: 职业能力基础课
◆学分: 8 总课时: 64 理论课时: 16 实践课时: 48
◆教学目标:
经过本课程学习, 使学生掌握影视后期制作及技巧, 掌握电视后期编辑技术以及技巧方法, 了解影视制作过程, 非线性编辑基础原理与操作方法。
◆课程关键内容:  
本课程关键讲解数字合成技术基础知识, 影视后期制作及技巧以及电视后期编辑技术。
◆考评与评价:
理论、 课程设计各占50%
◆关键参考书:
《数字影视后期合成项目教程》机械工业出版社
◆课程负担部门: 计算机系
◆先修课程: 计算机基础, 多媒体艺术基础, 平面设计, 二维动画设计与制作
（六）课程名称及代码: 三维动画设计与制作
◆课程性质与定位: 职业能力关键课
◆学分: 8 总课时: 120 理论课时: 30 实践课时: 90
◆教学目标:
经过本课程学习, 使学生了解三维动画基础知识, 含有三维动画建模、 材质和动画艺术制作知识与技能。
◆课程关键内容:  
本课程关键讲解三维动画基础原理和知识, 以及三维动画建模、 材质和动画艺术制作知识与技能。
◆考评与评价:
理论、 课程设计各占50%
◆关键参考书:
《3Ds Max9三维动画设计与制作案例教程》北京理工大学出版社
◆课程负担部门: 计算机系
◆先修课程: 计算机基础, 多媒体艺术基础, 平面设计, 二维动画设计与制作
（七）课程名称及代码: 虚拟现实设计
◆课程性质与定位: 职业能力关键课
◆学分: 4 总课时: 32 理论课时: 16 实践课时: 16
◆教学目标:
经过本课程学习, 使学生掌握虚拟现实设计技术、 技巧, 培养学生形象思维能力、 空间想象能力及看图能力, 提升学生分析问题和处理问题能力。努力培养和造就多媒体技术合格人才。
◆课程关键内容:  
本课程关键讲解图形绘制与制作, 三维模型造型, 动画场景、 灯光、 材质贴图设计与制作, 虚拟远景集成等方面知识, 培养学生模型、 动画设计基础功。
◆考评与评价:
理论、 实践各占50%
◆关键参考书:
《VRP10/3ds Max虚拟现实制作技能实训教程》科学出版社
◆课程负担部门: 计算机系
◆先修课程: 计算机基础, 多媒体艺术基础, 平面设计, 二维、 三维动画制作

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