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校企合作协议

紧跟产业发展需要, 加强校企合作, 主动推进产教深度融合、 人才培养产需无缝对接, 构建新型校企合作关系已经成为教育界、 产业界和全社会共识, 受到党和国家以及各级地方政府高度重视和大力支持。为了顺应新发展形势, 抓住发展机遇, 从容面对新挑战, 甲乙双方本着资源共享、 优势互补、 互利共赢标准, 就建立新型校企合作关系达成以下战略性合作协议:
一、 合作指导思想
深入落实落实国务院《国家中长久教育改革和发展计划纲要（-）》、 《国家中长久人才发展计划纲要（-）》、 《国务院相关加紧发展现代职业教育决定》以及教育部相关高校转型发展一系列文件、 会议精神, 坚持立德树人, 以服务发展为宗旨, 以职场需求为导向, 以培养学生专业能力、 提升职业素养为关键, 以产教融合, 整合资源, 互补优势为路径, 坚持紧跟产业发展需要, 紧跟学科建设需要, 紧跟教育技术发展, 紧跟教育对象改变, 大力培养高素质、 应用型、 技术型专业人才, 为产业发展和地方经济提供可连续发展人力、 智力资源支撑。
二、 合作工作目标
甲乙双方本着共建、 共管、 共赢基础标准, 共同确立以下建设目标:
——建成信息技术产教融合省级示范性学院。
——建立完善人才培养体系, 并结合行业需要制订合作专业人才培养标准、 专业能力测评标准。
——建成线上与线下相结合, 企业基地与校内基地相结合, 特色鲜明, 体系完善实践教学平台, 满足合作专业学生实习实训需要。
——加强精品专业、 关键课程建设。把合作专业打造成省级精品专业, 完成两门以上省级关键课程建设。
——加强大学生就业创业服务, 建成线上与线下相结合就业创业服务平台, 提升应届毕业生就业水准。合作专业对口就业率达成80%以上。
——建立协同创新平台。确保每年有一个以上科研项目或商业项目作为协同创新项目进入校园。
三、 合作期限
自****年*月*日起到****年*月**日止。
四、 合作关键内容
甲乙双方合作关键内容集中表现为“六进、 四出、 三平台”, 即: 人才培养方案进校园、 产业需求进校园、 项目进校园、 师资进校园、 企业文化与运作模式进校园、 就业创业服务进校园; 出模式、 出经验、 出结果、 出效果; 实践教学平台、 协同创新平台、 就业创业服务平台。具体合作内容以下:
1、 甲乙双方开展紧密合作, 共同组建***学院, 并在工作目标、 人员组成、 管理机制、 运作模式、 文化理念、 利益分配、 绩效考评等各个方面展开深入融合。
2、 甲乙双方开展全过程人才培养合作, 共同建立应用型、 技术型人才培养体系和教学质量评定体系, 包含共同确定人才培养方案、 共同制订教学计划、 共同实施教学任务、 共同管理教学过程、 共同评价教学质量、 共同制订人才培养标准和专业能力测评标准。
3、 充足利用乙方在实践教学方面丰富经验和线上与线下相结合实践教学平台, 开展新生入学教育、 认知实习、 课程设计、 专业课程教学、 专业实训、 毕业设计、 顶岗实习等方面合作。
4、 甲乙双方经过共建协同创新平台, 带动校企双方理念创新、 技术创新、 模式创新、 机制创新, 并经过共同开展科研项目和产业项目申报与研发, 科技结果转化, 教研活动、 承接地方信息化建设项目, 努力发明社会价值和经济价值, 服务地方经济发展。
5、 甲乙双方共同建立就业创业服务平台。乙方利用本身多年来建立就业渠道, 建立线上线下相结合就业服务平台, 分别在乙方所在地和甲方所在地建立甲方学生就业服务基地, 并为甲方学生提供创业指导。乙方依据甲方需要有计划组织用人单位在甲方校园内开展应届毕业生专场招聘活动。
6、 充足利用乙方深厚产业背景、 丰富项目开发案例和实践教学经验, 合作开展教学资源建设, 提供实践教学包。并基于移动网络学习平台建立符合专业教学需要项目案例库和专业能力测试题库, 编写专业所需实训教材, 制作电子课件。
7、 甲乙双方共同建立“双师型”老师培训中心, 建立老师和工程师“互评、 互训、 互聘”机制。甲方老师经过到乙方企业兼职, 增强项目开发、 工程经验以及对企业文化、 企业运作模式认识。乙方工程师经过甲方培训, 提升课堂讲课水平。共同面向甲方合作专业老师和社会相关专业老师开展师资培训业务。
8、 甲乙双方经过不停创新校企合作模式, 总结产教融合经验, 为促进高校转型发展, 促进职业教育发展, 发挥示范引领作用。
9、 充足利用乙方国际化、 信息化技能竞赛平台和丰富竞赛组织经验, 面向合作专业学生组织专业技能大赛, 并经过技能竞赛激发学生对专业热爱和学习爱好, 为用人单位选拔人才。
五、 合作方法
1、 甲乙双方坚持“共同计划、 共同建设、 共同管理、 共同分享”合作标准。
2、 甲方关键投入校内实践教学平台、 协同创新平台、 就业创业服务平台所需场地、 设备以及理论教学师资力量。
3、 甲方指定乙方作为合作学院各专业实践教学平台, 并安排学生参与乙方针对各专业实践教学需要开展实践教学活动。
3、 甲乙双方共同投入开展科技创新、 科技结果转化、 科研项目和产业项目申报与研发、 专题课题调研、 关键课程建设、 实践教材编写等合作所需物力、 财力和人力。
4、 甲乙双方相关合作学院具体投入方案由双方协商确定。
六、 管理机制
1、 甲乙双方共同组建合作学院运行管理机构。
2、 甲乙双方共同制订合作学院相关管理制度。
3、 甲乙双方共同建立利益共享机制。甲乙双方经过承接社会化培训项目、 商业项目开发获取利润由双方共享, 具体项目分配百分比依据相互贡献大小确定。
七、 合作双方权利义务
1、 甲方权利与义务
——甲方有权对合作学院进行管理与监督, 有权共同协商合作专业人才培养方案、 教学计划制订, 有权监控教学过程和教学质量、 学生安全管理, 有权对教学效果进行评定和考评; 有权任免甲方参与合作学院管理决议和日常管理人员, 有权根据双方协议或协议要求参与盈利项目分配。
——甲方负责合作学院专业设置和招生指标落实, 开展招生工作, 并做好学生到乙方实训基地实习实训组织、 协调工作。
——甲方负责依据合作协议提供校内实践教学、 校内协同创新、 校内创业就业服务平台场地、 设备。
——甲方负责根据合作协议支付乙方对应合作费用, 关键包含在甲方师生在企业实训费、 住宿费、 交通费以及企业工程师进入校园讲课费等。
——甲方负责依据合作协议, 合理安排教学计划, 确保合作双方教学资源得到有效利用。
——甲方负责配合乙方拓展当地信息化业务, 帮助乙方建立业务渠道, 搜集业务信息, 搭建业务关系。
——甲方负责配合乙方在当地科技主管部门、 产业主管部门申报科技项目和产业项目。
2. 乙方权利与义务
——乙方有权对合作学院进行管理和监督。有权共同协商合作专业人才培养方案, 有权共同编制教学计划; 有权对教学实施过程、 项目开发过程和教学质量、 项目开发质量进行监控; 有权任免乙方指派参与合作学院管理人员; 有权依据合作协议和协议要求参与盈利项目利益分配。
——乙方负责依据合作协议提供实践教学、 协同创新、 就业创业服务所需场地、 设备以及合作学院所需网络学习平台、 教学案例资源、 实践教学体系、 技术力量、 市场渠道等。
——乙方负责依据甲方需要安排工程师上门服务, 参与教研活动、 专业讲课、 毕业设计与毕业论文指导。
——乙方负责社会培训业务、 信息化业务市场开拓和共同创新产品、 科技结果转化项目市场推广。
八、 保密条款
1、 协议双方对协议内容及价格等商业秘密进行严格保密, 未经对方许可, 另一方不得向任何第三方透露本协议内容和转让本协议权利、 义务。
2、 甲方不得将任何乙方提供宣传资料或标识用于商业用途。
九、 违约责任
协议一经双方签字盖章即为生效。甲乙双方均应严格遵守。
1、 协议变更: 协议签字后如需要中途变更, 应在协议实施日两个月以前提出, 并经双方达成一致意见。协议双方对同意变更条款应该以书面形式给予确定。任何一方不得私自变更, 不然将视为违约行为。违约方应对由此给守约方造成经济损失负担赔偿责任。
2、 协议中止: 为了维护协议严厉性, 确保甲乙双方正当权益不受损害, 协议一经签字任何一方不得单方面中途取消协议。如一方私自中途取消协议, 将被视为违约。
十、 争议处理
本协议在推行中如遇争议, 双方应友好协商处理, 协商不成可向签约地人民法院起诉。如有未尽事宜, 可另行签署补充协议, 协议附件与本协议含有相同法律效力。
十一、 其它
本协议一式四份, 甲、 乙双方各执二份, 自双方签字盖章之日起生效。每份均含有相同法律效力。