政府学校企业三方合作框架协议模板.doc

学校政府企业三方合作框架协议甲方: （政府方代表）乙方: （企业方代表）丙方: （院校方代表） 为落实落实宁德市委市政府提出人才战略,全方面扎实人才基础,实现闽东支柱产业转型升级宏伟目标。在甲方牵头下, 经甲、 乙、 丙三方充足酝酿, 本着友好共进、 协同发展标准, 以引进、 培养、 输送优异技能人才为共同使命, 并达成以下共识: 一、 甲方（政府方） （一）落实落实国家、 省、 市在职业技术教育、 技能人才培养领域政策法规, 主动改善宁德市高技能人才就业环境, 研究制订有利于技能人才引进、 培养和使用政策体系; 组织区域性技术能手大赛, 全方面提升宁德市技能人才引进、 培养和晋升规模和水平, 打造人力资源强市。 （二）在乙方、 丙方中选址建设大学生就业见习基地和技能人才实训基地, 作为丙方学生提升就业能力、 乙方在岗职员提升技能水平平台, 并给予对应资助。 （三）建设校企合作网站, 搭建校企合作虚拟平台, 便捷地实现人才供需对接: 帮助丙方立刻了解乙方用工需求, 并优化专业设置; 帮助乙方立刻了解丙方人才贮备情况, 并对口培养急需人才。 （四）开展区域性大型技能人才招聘活动, 组织市内企业及合作院校外出考察, 帮助乙方引进急需人才, 帮助丙方开拓办学思绪, 提升人才培养水平。 （五）组织多种形式校企合作活动, 如联席会议、 办学论坛、 人才交流会等, 助推校企合作结果快速转化。引导乙丙双方研究制订更为细化专题合作协议, 推进双方相互融合, 相互交流, 共同发展。 （六）主动完善三方合作领导和管理机制, 落实相关权利义务, 保障校企合作各方利益, 推进乙丙双方合作长久连续发展。 （七）主动推广校企合作平台, 逐步引导更多市内企业、 市外院校加盟, 壮大校企合作队伍。 二、 乙方（企业方） （一）推行国家、 省、 市职业技术教育相关政策法规, 为技能人才培训晋升发明条件。 （二）主动参与校企合作进程, 充足利用政府、 院校人才培养资源, 并主动贡献企业闲置资源用于区域性技能人才培养, 最终实现甲、 乙、 丙三方人才培养资源共享。 （三）在相同条件下, 优先安排丙方学生到企业实习见习, 并优先录用丙方毕业生。 （四）在技能人才培养上, 优先考虑合作院校师资和课程, 并主动与丙方探寻定向委培、 短期培训和技能提升培训等培训形式, 完善企业技能人才队伍。 （五）主动组织中高层管理者、 技术骨干向丙方学生传授企业文化, 讲授实操课程, 切实提升丙方学生实战水平, 为丰富丙方学生课外知识提供帮助。 （六）为丙方老师提供实践教学机会, 帮助丙方改善师资, 引导丙方改善教学与课程体系设置。 （七）主动与丙方开展技术革新领域合作, 充足利用丙方在人才、 设备、 场地、 专利技术等方面优势, 助推本身不停发展。 （八）充足利用校企合作网络平台宣传企业, 并立刻经过校企合作网络平台公布近期、 中期或长久用工需求和用工计划。 三、 丙方（院校方） （一）依据乙方需求, 立刻调整教学课程设置, 更有针对性招生、 开设专业和教学。毕业或实习生源优先向乙方推荐。 （二）以乙方用工需求为导向, 调整教学, 拓宽学生就业渠道, 开发培养符合乙方需求技能人才。 （三）以师资、 场地为乙方提供理论与教学支持, 辅助乙方完成技术引进评定、 技术改造升级。 （四）课程设置开设著名企业文化讲坛, 由著名企业中高层主讲, 培养学生对企业经营、 市场、 文化等方面爱好和意识。 （五）充足利用甲方和乙方资源, 与乙方深度合作, 主动开展专业领域学术研究, 研究结果、 学术结果优先在有条件乙方中转化。 （六）充足利用校企合作网络平台宣传企业, 并立刻经过校企合作网络平台公布近期、 中期或长久招生和培养计划。 本协议建立了福安市、 蕉城区校企合作基础框架, 对乙丙双方合作具体专题领域并未包含, 具体专题合作协议由乙丙双方依据各自实际情况, 在充足沟通基础上, 对具体合作内容进行细化后, 在甲方帮助下另行签署, 并报政校企合作理事会秘书处立案。 本协议由甲、 乙、 丙各方代表签字之日起生效。甲方: （政府方代表）签章: 日期: 乙方: （企业方代表）签章: 日期: 丙方: （院校方代表）签章: 日期: