有理数在乘方.doc

新乌江镇中心学校 七年级数学导学案 主备：蔡 芸 审核：数学备课组 编号 ：17 姓 名 ： 班 级： 组 号： 使 用： 教师评价：
1.5.1有理数的乘方
（第 二 课时）
【学习目标】:
1、能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序；
2、会进行有理数的混合运算；
3、培养并提高正确迅速的运算能力；
【学习重点】：运算顺序的确定和性质符号的处理；
【学习难点】：有理数的混合运算；
【导学指导】
一、知识回顾
1、在2+×（－6）这个式子中，存在着 种运算。
2、上面这个式子应该先算 、再算 、最后算 。
二、新课基础预学
1、由上可以知道，在有理数的混合运算中，运算顺序是：

(1）________________________________________；

(2）_________________________________ ______；

(3）________________________________________；

2、请你试练

三、自主探究
观察下列三行数：
－2，4，－8，16，－32，64，… ①
0，6，－6，18，－30，66，… ②
－1，2，－4，8，－16，32，… ③
（1）第①行数按什么规律排列？

（2）第②③行数与第①行数分别有什么关系？

（3）取每行数的第10个数，计算这三个数的和.

四、学以致用
计算：
（1）、（—1）10×2+（—2）3÷4； （2）、（—5）3—3×；

（3）、； （4）、（—10）4+［（—4）2—（3+32）×2］；

五、我要飞的更高(拓展训练)
计算：
1、 2、

总结反思
本节课你有哪些收获？还有什么疑问？

课堂作业：课本P44练习。