《岁月如歌》教学设计.doc

岁月如歌
-----致九年级毕业班的学生
写在教案之前的话语：
准备这节课的想法已经很久了，我所在的学校是一所农村偏远学校，师资力量薄弱，没有专职音乐教师，我们的音乐课是由经过培训的对音乐爱好的教师兼任，相对于专业的音乐教师，专业素养的不足，给我们的音乐课教育造成了一点困扰。即便如此，孩子们依然热衷于上音乐课，乐谱可能还看不懂，但当音乐响起，他们就会静下来，用心静听。这个时候，一点音乐，一段文字，老师的几句点拨可能就会收到意想不到的效果，孩子们很是喜欢。
九年级学生即将毕业了，临近毕业，孩子们的情绪越来越浮躁，对于同学的不舍，对于未来的迷茫，让他们常常处于一种极度亢奋抑或抑郁的境地。农村孩子，很多时候不懂得如何表达情感，尤其是当毕业渐近之时，会时常看着老师，眼有不舍，却不知道怎样说。我想，我得为他们做点什么，就用音乐吧，让他们释放情感，让他们在音乐，在文字中感受爱，学会珍惜，不枉青春。
一：教学目的：
1、 过程与方法：在音乐中，感受音乐独特的魅力，体验情感；在文字中，感悟亲情，师生情，同窗情。
2、 知识与技能：提高音乐感悟能力；提高文字阅读能力。
3、 情感态度价值观：
在音乐中感悟亲情，体验师生情，珍惜同窗情，珍惜当下，用一颗有爱的心去看世界，看身边的人。
在文字中感悟人生，学会珍惜。
重点：在音乐中感悟爱，学会珍惜。
难点：听音乐，看歌词，读文字，静下心来，感悟生活。
二：教学过程：
利用PPT，班班通等设备。
1、 亲情篇
选择几首脍炙人口的歌曲，让学生听音乐，看歌词，感悟亲情
（1）《时间都去哪了》
门前老树长新芽
院里枯木又开花
半生存了好多话
藏进了满头白发
记忆中的小脚丫
肉嘟嘟的小嘴巴
一生把爱交给他
只为那一声爸妈
时间都去哪儿了 还没好好感受年轻就老了 生儿养女一辈子 满脑子都是孩子哭了笑了
时间都去哪儿了 还没好好看看你眼睛就花了 柴米油盐半辈子 转眼就只剩下满脸的皱纹了
（2）父子
如果你是一棵参天大树
我就是一粒种子
你宽大的树荫把我守护
我每天眺望你的高度
等到有一天你慢慢长大
也许我的枝干早已干枯
无论你的繁华蔓延何处
不要忘记脚下那片泥土
我知道你的辛苦 明白你的付出 却忘了如何跟你相处
我们都不善表露 可心里全都清楚 这就是血脉相传的定数
我心里有满满的爱 可是说不出 只能望着你远去的脚步 给你我的祝福
我心里有满满的爱 可是说不出 你是世间唯一的男人 让我牵肠挂肚
我知道你一直默默关注 无论我光荣或屈辱
无论成功失败都别太在乎 要懂得忍让学会知足
我害怕有一天自己苍老 成为你的包袱 我会在你身旁把你搀扶 就像当初 你带着我 走出人生第一步
（3） 父亲
总是向你索取
却不曾说谢谢你
直到长大以后
才懂得你不容易
每次离开总是
装做轻松的样子
微笑着说回去吧
转身泪湿眼底
多想和从前一样
牵你温暖手掌
可是你不在我身旁 托清风捎去安康
时光时光慢些吧 不要再让你再变老了
我愿用我一切 换你岁月长留
一生要强的爸爸 我能为你做些什么 微不足道的关心收下吧
谢谢你做的一切 双手撑起我们的家 总是竭尽所有 把最好的给我
我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗 你牵挂的孩子啊 长大啦~~~~~
（4） 懂你
你静静地离去
一步一步孤独的背影
多想伴着你
告诉你我心里多么地爱你
花静静地绽放
在我忽然想你的夜里
多想告诉你
其实你一直都是我的奇迹一年一年风霜遮盖了笑颜
你寂寞的心有谁还能够体会
是不是春花秋月无情
春去秋来你的爱已无声把爱全给了我把世界给了我
从此不知你心中苦与乐
多想靠近你
依偎在你温暖寂寞的怀里
告诉你我其实一直都懂你
多想告诉你
你的寂寞我的心痛在一起
（5）酒干倘卖无
酒干倘卖无
多么熟悉的声音
陪我多少年风和雨
从来不需要想起
永远也不会忘记
没有天哪有地
没有地哪有家
没有家哪有你
没有你哪有我
假如你不曾养育我
给我温暖的生活
假如你不曾保护我
我的命运将会是什么
是你抚养我长大
陪我说第一句话
是你给我一个家
让我与你共同拥有它
虽然你不能开口说一句话 却更能明白人世间的黑白与真假 虽然你不会表达你的真情 却付出了热忱的生命
远处传来你多么熟悉的声音 让我想起你多么慈祥的心灵
什么时候你才回到我身旁 让我再和你一起唱
酒干倘卖无
小结：五首歌，看着歌词，听着音乐，总会有那么一瞬间，会触动你心灵深处最柔软的地方。
龙应台《目送》节选
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，彷佛和另一个背影有关。
2、 师生情
（1） 《凉凉》教师版
女：入夜渐微亮 校园寂静空旷 你还伏在桌上 一束微黄灯光 夜漫长 静谧安详
男：月似水流淌 两鬓斑白如霜 这一生的辛劳 几十载情真意切的守望 漫长时光
女：凉凉夜色为你燃烧星光 化作红烛温暖着我
男：岁岁年年多少个春秋 三尺台上解烦忧
女：落落红尘培养多少栋梁 莘莘学子记挂着你
男：几曾忐忑几多坎坷 眼底藏着对学生殷殷期望 不求自己
合：百世流芳
女：云际现天光 又是新的天亮 时刻牢记誓言 责任放在心上 有理想 有信念 永不遗忘
男：风吹 落时光 吹散多少过往 仍要一如既往 心怀最初最美你的倔强 你的倔强 指引前方
女：凉凉夜色为你燃烧星光 化作红烛温暖着我
男：岁岁年年多少个春秋 三尺台上解烦忧
女：落落红尘培养多少栋梁 莘莘学子记挂着你
男：几曾忐忑几多坎坷 眼底藏着对学生殷殷期望
女：凉凉六月离别添惆怅 缘聚缘散都在凡尘
男：若是多年之后再重逢 还能回忆起前尘
女：凉凉长路何日踏归程 又见校园满是春风
男：旧时桃李如今犹存 只愿用我青春换你百年树人
合：此生亦无悔 
（2） 学校各类活动照片剪影
一张张照片是曾经生活的点滴，快乐温馨又让人感动。
小结：
清风徐面，翻动眼前的纸页，或许它也有份心思，想结识一下其中的东西？窗外，蝉声阵阵，或许它们想在维纳厅演奏一曲世人称赞的歌谣？放眼窗外，一望无际的碧绿，它们是想展示生命中最辉煌的强劲？
都不是，都不是！
你收敛了你的锋芒，你收藏了你的光彩，你安然的弯下腰身，驮起孩子们的希望，驮起孩子们的未来
孩子们的吵闹、玩耍，你看做了是你的童年，你似乎回到了那时懵懵懂懂的你，也和眼前的孩子们一样，疯玩、疯耍；也和他们一样，憧憬着一个未来的蓝色的天空；也和他们一样，走出大山，看看外面的世界……这世界，需要繁华热闹，更需要宁静安然。于是，你铺下身来，愿做路边的石子，任行人的踩踏，于是，世间便有了路，便有了孩子们眼中的海！
正和孩子们玩耍的时候，你突然发现平时一个非常调皮的孩子，脸色蜡黄的蹲在一个小小的角落，不言不语，你的心马上就揪了起来，凭着做母亲的第一感觉：孩子一定生病了！赶紧的询问了几句，然后抱起孩子飞跑去医院。果不其然，孩子是一种急性的肠炎！简单处理之后，你长出一口气，擦了一下脸上的汗：谢天谢地，来的及时！
课间小憩的时候，拖着疲惫的身体回到办公室，倒上一杯水，准备润一下嗓子的时候，班长急急慌慌的撞进来：老师，我们班里的邵某和高某打起来了，都动了凳子了！你赶紧的冲出办公室，直奔教室，果不其然，班里的两个调皮大王正打的热火朝天，班内一片狼藉！凳子东倒西歪，课桌七歪八斜，胆小的躲在墙角看着……你一把拉过就近的一个孩子，夺下他手中的凳子，然后把他俩拽进办公室，苦口婆心的训说。等到他俩认识到自己的错误之后，再拿起你的教案，继续进教室，开始了你的课堂……
……
繁琐与人世间，千种磨练在眼前。但你却坚定走在自己的路上，不论世人的风言风语。“家有五斗粮，不做孩子王”，你知道这样的道理，但是你深爱着孩子，想看着孩子们欢乐活泼的身影，想看着孩子们笑颜如花的笑脸，想看着孩子们一天天的长大，想看着他们能看得见大海，能飞向天空。那时的你轻轻的梳理你的白发，安然的笑着，静看不语。
3、 同窗情
（1） 祝 福
朋友 我永远祝福你 朋友 我永远祝福你 啊—— 朋友 我永远祝福你
不要问 不要说 一切尽在不言中 这一刻 偎着烛光 让我们静静地度过 莫回首 莫回头 当我唱起这首歌 怕只怕 泪水轻轻地滑落 愿心中
永远留着我的笑容 伴你走过每一个春夏秋冬 几许愁 几许忧
人生难免苦与痛 失去过 才能真正懂得去珍惜和拥有 情难舍 人难留
今朝一别各西东 冷和热 点点滴滴在心头 愿心中 永远留着我的笑容 伴你走过每一个春夏秋冬
伤离别 离别虽然在眼前 说再见 再见不会太遥远
若有缘 有缘就能期待明天 你和我重逢在灿烂的季节
伤离别 离别虽然在眼前
说再见 再见不会太遥远 若有缘 有缘就能期待明天 你和我重逢在灿烂的季节
（2）朋友
这些年 一个人 风也过 雨也走 有过泪 有过错 还记得坚持什么
真爱过 才会懂 会寂寞 会回首 终有梦 终有你 在心中
朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句话 一辈子 一生情 一杯酒
朋友 不曾孤单过 一声朋友 你会懂 还有伤 还有痛 还要走 还有我
朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句话 一辈子 一生情 一杯酒
朋友 不曾孤单过 一声朋友 你会懂 还有伤 还有痛 还要走 还有我
（3）我们都是好孩子
推开窗看天边白色的鸟 想起你薄荷味的笑 那时你在操场上奔跑 大声喊 我爱你 你知不知道
那时我们什么都不怕 看咖啡色夕阳又要落下 你说要 一直爱一直好 就这样 永远不分开
我们都是好孩子 异想天开的孩子 相信爱 可以永远啊 我们都是好孩子 最最善良的孩子
怀念着 伤害我们的 大声喊 我爱你
（4）朋友别哭
有没有一扇窗 能让你不绝望 看一看花花世界 原来像梦一场 有人哭 有人笑 有人输 有人老
到结局还不是一样 有没有一种爱 能让你不受伤 这些年堆积多少 对你的知心话
什么酒醒不了 什么痛忘不掉 向前走 就不可能回头望
朋友别哭 我依然是你心灵的归宿 朋友别哭 要相信自己的路
红尘中 有太多茫然痴心的追逐 你的苦 我也有感触
有没有一种爱 能让你不受伤 这些年堆积多少
对你的知心话 什么酒醒不了 什么痛忘不掉
向前走 就不可能回头望
朋友别哭 我依然是你心灵的归宿
朋友别哭 要相信自己的路
红尘中 有太多茫然痴心的追逐 你的苦 我也有感触
朋友别哭 我一直在你心灵最深处 朋友别哭 我陪你就不孤独
人海中 难得有几个真正的朋友
这份情 请你不要不在乎
人海中 难得有几个真正的朋友
这份情请你不要不在乎
（5） 那些花儿
那片笑声让我想起我的那些花儿 在我生命每个角落静静为我开着
我曾以为我会永远守在她身旁 今天我们已经离去在人海茫茫
她们都老了吧 她们在哪里呀 幸运的是我 曾陪她们开放
啦……啦……啦…… 想她 啦……啦……
她还在开吗 啦……啦……啦…… 去呀 她们已经被风吹走 散落在天涯
有些故事还没讲完那就算了吧 那些心情在岁月中已经难辨真假
如今这里荒草丛生没有了鲜花 好在曾经拥有你们的春秋和冬夏
她们都老了吧 她们在哪里呀 幸运的是我 曾陪她们开放
啦……啦……啦…… 想她 啦……啦……
她还在开吗 啦……啦……啦…… 去呀 她们已经被风带走 散落在天涯
啦……啦……啦……
啦……啦……
啦……啦……啦……
你们就像被风吹走 插在了天涯
她们都老了吧 她们还在开吗
我们就这样 各自奔天涯
-（6）放心去飞
终于还是走到这一天
要奔向各自的世界
没人能取代记忆中的你
和那段青春岁月
一路我们曾携手并肩
用汗和泪写下永远
拿欢笑荣耀换一句誓言
夜夜在梦里相约
放心去飞　勇敢地去追
追一切我们未完成地梦
放心去飞　勇敢地挥别
说好了　这一次不掉眼泪
小结：《龙应台经典语录一一给安德烈一封信节选》
孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，
而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，
选择有意义、有时间的工作，
而不是被迫谋生。
当你的工作在你心中有意义，
你就有成就感。
当你的工作给你时间，
不剥夺你的生活，
你就有尊严。
成就感和尊严，给你快乐。
4、 总结：教师寄语
借着绚丽的光，噙着离别的泪，凭着相逢的缘，总想说点什么。
    一路走来，留下的不仅是脚印，挥洒的不仅是汗水，收获的不仅是知识，带走的不仅是回忆。
     三年来，我们一起哭着，一起笑着，一起奋斗，一起拼搏。是的，我们一起经历的太多，太多……
     不管是已经的过去，还是即将的未来，我忘不了你们打扫教室、清洁区的细心和认真；我忘不了你们运动场上欢呼呐喊，兴奋跳跃的情形；我忘不了极少数同学犯错误时声泪俱下的检讨；我忘不了作业检测时冥思苦想的场景。还记得吗？教室内外还有我们朋友般的交谈，周末校园外草坪上还有我们舒心的野炊……
     然而今天，你们将告别这里的一切一切，包括所有的眷恋和不舍、郁闷与忏悔、荣誉与成绩、憧憬与希冀。
醉了知酒浓，别了懂情重。转眼间彼此大脑里也许只有模糊的轮廓，但是记忆里有些风景不会随时间的流淌而消逝，有些面孔不会随时间的推移而忘却，有些信念不会随时间的荡涤而黯淡。苦闷和伤怀不是青春的主旋律，唯有奋斗和拼搏才是人生的真谛。
     如今，你们带着成熟与理智离开，相信你们已懂得了尊重与热爱。请记住：不论你身在何方，人在何处，你们的老师都会一直为你们静静祈祷、祝福祝福。期待你们，期待你们将来学有所成，创造伟业；期待你们，为母校争光，并且七八年后各个行业里都能看到你们张扬的个性。
     走吧，当你们即将杨帆起航的时候，请记住母校老师的叮咛：带着热情与宽容上路，带着严谨与勤奋求学，带着正直与善良做人，带着温暖与爱心生存！
     今晚道别，留恋永驻心里。也许老师误解过你，但别忘了，指导你人生第一次选择的知识却是在这里摘取；也许老师责怪 过你，但别忘了，你懵懂的心智却是在这里得到了启迪。学校不需要感谢，老师不需要回报，只是我们要拥有一颗感恩的心，而且一直携带终身。
     羡慕你们，羡慕你们黄金般的年龄！
     嫉妒你们，嫉妒你们的前程似锦！
     同学们，请记住：这里是你们的家，彷徨时别忘了给老师说说；苦闷了别忘了给班主任叙叙……
     好了，孩子们，再见了，祝你们一路走好！祝你们平平安安！祝你们开开心心！祝你们心想事成