导学达标.docx

教学
环节
教 学 内 容
教师
活动
学生
活动
设 计
意 图
导
学
达
标
自学指导一：
1、5—8段，标画出体现叫卖声特点的句子，用词语准确概括其特点。

2、出文中老北京叫卖声的语句，用准确的词概括出其中体现出老北京小胡同生活的特点。

3、者听到老北京叫卖声感受的语句，用准确的词概括出其中体现出老北京小胡同生活的特点。

4、 在文中细致描绘“动人的交响乐”，表达了作者怎样的思想情感？

5、用一句话准确的概括出9、10两段的段意，用四字词语概括儿时生活的特点，体现了作者怎样的情感

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说出

设置自学指导题，引领学生通过圈点批注、合作交流感受老北京小胡同的特点，提高学生的概括能力，体会作者的感情。