收藏 分销(赏)

一元二次方程定义与解法的复习-教学设计.doc

上传人:仙人****88 文档编号:9461180 上传时间:2025-03-27 格式:DOC 页数:4 大小:78.50KB
下载 相关 举报
一元二次方程定义与解法的复习-教学设计.doc_第1页
第1页 / 共4页
一元二次方程定义与解法的复习-教学设计.doc_第2页
第2页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述
一元二次方程定义与解法的复习 教学设计 张汴学校 阴江华 2016年9月 一元二次方程定义与解法的复习 一、本章知识结构框图 二、本章知识点概括 1、相关概念 (1)一元二次方程:等号两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的方程,叫做一元二次方程。 (2)一元二次方程的一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0), 其中ax2是二次项,a是二次项系数;bx是一次项,b是一次项系数;c是常数项。 (3)一元二次方程的根:一元二次方程的解也叫一元二次方程的根。 用“夹逼”法估算出一元二次方程的根的取值范围. 一次方程:一元一次方程,二元一次方程,三元方程 整式方程 二次方程:一元二次方程,二元二次方程 *(4)有理方程 高次方程: 分式方程 2、降次——解一元二次方程 (1) 配方法:通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法,叫配方法. 配方法是为了降次,把一个一元二次方程转化为两个一元一次方程来解.其步骤是: ①方程化为一般形式; ②移项,使方程左边为二次项和一次项,右边为常数项; ③化二次项系数为1; ④配方,方程两边都加上一次项系数一半的平方,使方程左边是完全平方式, 从而原方程化为(mx+n)2=p的形式; ⑤如果p≥0就可以用开平方降次来求出方程的解了,如果p<0,则原方程无实数根。 (2)公式法:利用求根公式解一元二次方程的方法叫公式法. 其方法为:先将一元二次方程化为一般形式ax2+bx+c=0,当⊿=b2-4ac≥0时, 将a、b、c代入求根公式x=(b2-4ac≥0)就得到方程的根. (3)分解因式法:先因式分解使方程化为两个一次式的乘积等于0的形式,再使这两个一次式分别等于0,从而降次.这种解法叫做因式分解法.步骤是: ①通过移项将方程右边化为0; ②通过因式分解将方程左边化为两个一次因式乘积; ③令每个因式等于0,得到两个一元一次方程; ④解这两个一元一次方程,得一元二次方程的解。 3、一元二次方程根的判别式 (1)⊿=b2-4ac叫一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式。 (2)运用根的判别式,在不解方程的前提下判别根的情况: ①⊿=b2-4ac >0 方程有两个不相等实数根; ②⊿=b2-4ac =0 方程有两个相等实数根; ③⊿=b2-4ac <0 方程没有实数根; ④⊿=b2-4ac ≥0  方程有两个实数根。 (3)应用: ①不解方程,判别方程根的情况; ②已知方程根的情况确定方程中字母系数的取值范围; ③应用判别式证明方程的根的状况(常用到配方法); 注意:运用根的判别式的前提是该方程是一元二次方程,即:a≠0。 *4、一元二次方程根与系数的关系(本部分内容为选学内容) (1)如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实数根是, 那么 (2)应用: ①验根,不解方程,利用根与系数的关系可以检验两个数是不是一元二次方程的两个根; ②已知方程的一个根,求另一根及未知系数的值; ③已知方程的两根满足某种关系,求方程中字母系数的值或取值范围; ④不解方程可以求某些关于的对称式的值,通常利用到: 当=0且≤0,两根互为相反数; 当⊿≥0且=1,两根互为倒数。 (重点强调:一元二次方程根与系数的关系是在二次项系数a≠0,⊿≥0前提条件下应用的,解题中一定要注意检验) ⑩用公式法因式分解二次三项式ax2+bx+c(a≠0): ax2+bx+c=a(x-x1)(x-x2)其中是方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实数根。 三、典型例题辨析 1、在下列方程中,是一元二次方程的有________个. ①3x2+7=0 ②ax2+bx+c=0 ③(x-2)(x+5)=x2-1 ④3x2-=0 2、当m 时,关于x的方程(m+2)x|m|+3mx+1=0是一元二次方程. 3、方程3x2-3=2x+1的二次项系数为________,一次项系数为_________,常数项为_________. 4、根据下列表格的对应值: x 3.23 3.24 3.25 3.26 ax2+bx+c -0.06 -0.02 0.03 0.09 判断关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)的 一个根x的取值范围是________。 5、已知方程5x2+mx-6=0的一个根是x=3,则m的值为________. 6、已知三角形两边长分别为2和4,第三边是方程x2-4x+3=0的解,则这个三角形的周长是_____. 7、已知x2+y2+z2-2x+4y-6z+14=0,则x+y+z的值是_____. 8、已知2和是关于的方程的两个根,则的值为 ,的值为 . 9、已知方程的两根为,则的值为 。 10、一个小组若干人,新年互送贺卡,若全组共送贺卡72张,则这个小组共_____人. 11、一个两位数等于它的个位数的平方,且个位数字比十位数字大3,则这个两位数为_______. 12、解下列方程: ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 13、若关于的一元二次方程有两个实数根,求的取值范围. 14、已知方程x2+(2k+1)x+k2-2=0的两实根的平方和等于11,求k的值。 15、k为何值时,方程x2-(k+1)x+(k-2)=0 (1)两根互为相反数;(2)两根互为倒数;(3)有一根为零,另一根不为零. 作业:必做:P23:1-10 选做:P24:11、12 教学反思:
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中数学

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服