纸入瓶口.doc

纸入瓶口（小班科学活动）

一、 活动目标：
1、 让幼儿初步感受衡量物体大小关系
2、 激发幼儿热爱科学的情感
3、 培养幼儿的操作能力、思维能力
二、 活动准备：
1、 大口瓶子、小口瓶子每人一个
2、 材料若干（投入瓶中的物品）
3、 长纸条人手一张
三、 活动过程：
1、 出示纸团、黄豆、纸、玩具等材料与大口瓶、引起幼儿的兴趣
小朋友们，老师今天要给你们一个任务，瓶罐王国的宝宝饿了，想吃东西，你们能喂给它们吃吗？（能）
2、 幼儿操作：
哦！大瓶子娃娃们吃饱了，可小瓶子娃娃们还很饿呢？它们也想吃东西，你们能帮它们吗？
不过，它们最喜欢吃纸，可这张纸太大了，放不进去，请你想想办法，怎么把纸放进去，但不能撕破它。
1）幼儿第一次尝试操作：自由操作
重难点：不能把纸撕破，但要把纸放入瓶口
2）第二次尝试操作：
请你用各种方法让纸跑到瓶子里去，问：
1） 你想出了什么好办法？请你来做给小朋友们看一看
2） 今天小朋友们个个都很能干，都把纸放入瓶中了，小瓶子们都吃饱了，谢谢你们呢！
3、小结：
小瓶子们今天可开心了，吃到了没被撕破的纸，吃得可饱了，你们真棒，晚上回家时，你们也把学到的新本领考考爸爸妈妈，怎么纸入瓶口，纸却不破，比一比，是你们聪明，还是他们能干。
四、 活动提醒：
1、 第一次操作时可能有个别幼儿纸放入瓶口，此时教师要耐心等待，给每个孩子动手的机会
2、 在集中活动时，鼓励幼儿讲出自己的操作方法，此后，幼儿再进行第二次操作
3、 整节活动应在幼儿操作的基础上衡量物体之间大小关系，切忌教师死板的传授科学道理。