小课题-《青春期中学男女生对审美的问题探究》.doc

附件一：新疆______教育科研规划小课题研究课题申请、评审书
年度
2014-2015学年
编号
No：

新疆______教育科研规划立项小课题

申请、评审书

课 题 名 称 青春期中学男女生对审美的问题探究
单 位 和静县第二中学
学 科 语文
课题负责人 陈 勇
课题成员 学校理科组工作坊成员
联系电话 办:0996-5016152

新疆______教育科研规划领导小组办公室制
二〇一四 年 月 日

一、基本信息
课题名称
青春期中学男女生对审美的问题探究
负责人姓名
陈勇
性别
男
民族
汉
年 龄
36
行政职务

专业职称
中一
任教学科
语文
最后学历
专科
最后学位

是否班主任
是
工作单位
和静县第二中学
联系电话
13565073750
通讯地址
和静县第二中学
邮 箱
941027545 @
其他研究成员
姓 名
性 别
年 龄
学 历
任教学科
专业职称
联 系 电 话
陈勇
男
37
专科
信息技术
中一
13565073750

预期成果形式
结题报告
研究时限
2014年 8月 —— 2015 年 1月
二、课题研究方案
课题研究
问题的提出
1、 中学生青春期特点有哪些？
2、 中学生是否能在青春期形成正确的审美观？
3、 再中学生眼里什么才是真正的美？
课题研究
的主要
内容
1、 中学生什么的分辨。
2、 男女生对审美观的认识过程及分辨。

课题研究
的主要
目标
1、 中学生形成正确的审美观。
2、 培养学生发现美、认识美、分辨真正的美。

课题研究的特色和创新之处
1、 针对中学生（初二年级）的青春期发育特点，符合并适用初中生。
2、 有视频的运用，形式创新。
课题研究
的对象
1、初一年级男女生。
课题研
究方法
1、 问卷调查。
2、 主题班会展示。
3、 手机录访。
课题研究的步骤和进程
第一阶段：课题准备 时间：2014年8月30日--9月30日
1、问卷调查（150份），专人统计结果。
第二阶段：实施阶段 时间：2014年9月30日—10月 30日
研究内容：
1、主题班会的设计（现象录制）
①、角色扮演（男女生各5人）。
②、采用《非诚勿扰》节目的模式分别对角色扮演人员进行提问，再提问过程中分别对他们的语言，好友问答，行为、着装、家里陈设等方面进行大屏幕展示。
③、通过班会的展示让同学们自己总结对审美的认知，培养他们特殊时期正确的审美观。

课题研究的预期成果及表达形式
第三阶段：成果展示结阶段。
1、 安全度过青春期，有一定对美的初步认知。
2、 通过活动能够分辨干净有修养是美的一部分，避免他们过早成人化，成熟化从而避免早恋。

三、课题负责人所在单位审核意见

单 位 公 章：
单位负责人签名：
年 月 日
四、专家评审组意见

专家组负责人签名：
年 月 日
五、新疆______教育科研规划领导小组办公室意见

签 章：
年 月 日

小课题申报书要素反思作业纸
序号
要素
反 思
优点
需要改进之处
1
选题

2
问题的
提出

3

文献综述
（国内外研究背景）

4
目的、
意义

5
关键词
界定

6
研究对象

7
研究内容

8
研究目标

9
研究方法

10
研究技术路线

11
研究步骤

12
预期成果

13
研究保障

14
参考文献