对体罚学生的思考.doc

对体罚学生的一点思考
济水西关学校 牛秋贤
光阴似箭，岁月如梭，在不知不觉中，我已经在校园里度过了二十几个春秋。来一段时间通过媒体和身边发生的体罚学生的事件，不得不引起我深深地思考。我认为，老师这种体罚方法非常简单、粗暴、落后，即使这样被教育出来的学生能够考高分，又有什么意思？因为在老师抽打学生的过程中，某一部分学生的心理受到了打击，在他们还不成熟的心灵里留下不可磨灭的阴影。
    实际上，禁止体罚学生，那是明文写进《未成年人保护法》、《义务教育法》和《教师法》的，除了体罚学生涉嫌违法外，老师体罚学生更加会伤害了孩子们稚嫩的自尊心、对老师感情以及信任，使他们从小就培养了胆怯、唯唯诺诺和过早屈服于教育专制的性格，势必捆绑了其自由行为也约束了其独立思维，应试教育体制下成为一个个名副其实的书呆子、考试机器以及学术奴才。又或许使他们变成一个暴力倾向的人，这将在未来引发很重要的后果，譬如犯罪率上升，家庭暴力越来越多。
    不错，古语就有棒打出孝子的古训，古时候老师打学生也是常有的事情，只是为了树立老师在学生面前的权威形象，但时过境迁，和古代儒家所要培养的绝对服从的女才和大臣不同的是，我们这个时代要培育的是有自由思想的独立人格及自尊的自爱的。而恶意体罚学生，只会剑走偏锋，如此长期以往，那对孩子树立如初正确人生观以及价值观是极其不利的，甚至说学生们在这种高压态势下学习、生活会发生严重心理变态也绝非危言耸听。于是我们有理由反对一切以损害学生心理健康及人格健全为代价的体罚教育。
     其实，我认为，老师尽管也会有着恨铁不成钢的时候。大多数却不会下此毒手的，个别老师对学生发泄个人变态情绪以及不快感情为体罚的根源为多。一般而言，喜欢打人者必欲对所打之人有所恨有所鄙视，那么究竟是学校监管不力不严还是老师本身心理或教育方法有问题?究竟是这位老师恨铁不成钢的“恨”还是以为自己高高在上的“滥施淫威”？追究这些已经不重要，重要的是无论如何，以上体罚学生做法都是不符合人民教师这一身份的，严格意义上说也是违法的。