第六单元预习单.docx

二年级下册语文《17、面包房里的猫（一）》预习单

姓名： 班级：
我这样认生字词：
1. 我会注音：
斯（ ）倾（ ）镇（ ）绵（ ）
驴（ ）禁( )震（ ）盆（ ）伞（ ）歪（ ）扭（ ）破（ ）
2．生字结构：
左右结构：
——————————————————
上下结构：
——————————————————
半包围结构：
——————————————
3.我学会的偏旁：
斯（ ）倾（ ）镇（ ）绵（ ）
驴（ ）禁( )震（ ）盆（ ）伞（ ）歪（ ）扭（ ）破（ ）

4.我找到的好词：

————————————————————————
5.我会写笔顺:
伞：————————————————
扭：————————————————
我这样读课文：
1.对难度的句子读了（ ）遍。
2.熟读课文：（1）给课文标上自然段。共有（ ）几段
（2）课文读（ ）遍。
我会辨认;
1.多音字：
禁{ 没{
2. 形近字组词。
格（ ） 盆（ ） 歪（ ） 扇（ ）
各（ ） 盘（ ） 否（ ） 扁（ ）
我会学，我会思考：（我明白了词语的意思。）

同学评价：
老师评价:

二年级下册语文《18.面包房里的猫（二）》预习单

姓名： 班级：
我这样认生字词：
1. 我会注音：
鲸（ ）痒（ ）跨（ ）枚（ ）
章（ ）制( )洪（ ）泛（ ）灾（ ）坝（ ）匠（ ）克（ ）
2．生字结构：
左右结构：
—————————————————
上下结构：
————————————————
半包围结构：
——————————————
3．我会写的偏旁：
鲸（ ）痒（ ）跨（ ）枚（ ）
章（ ）制( )洪（ ）泛（ ）灾（ ）坝（ ）匠（ ）克（ ）
4.找到的好词：
————————————————————————————————————————————————
5.我会写笔顺:
害：
匠：
我这样读课文：
1.对难度的句子读了（ ）遍
2.熟读课文：（1）给课文标上自然段。共有（ ）几段
（2）课文读（ ）遍。
我会辨认;
1.多音字：
奔{ 难{
2 .形近字组词。
巧（ ） 克（ ） 怕（ ） 灾（ ）
功（ ）兄（ ） 帕（ ） 灭（ ）
我会学，我会思考：（我明白了词语的意思。）

同学评价：
老师评价：

二年级下册语文《古诗、花影》预习单

姓名： 班级：
我这样认生字词：
1. 我会注音：
叠（ ）瑶（ ）扫（ ）拾（ ）

2．生字结构：
左右结构：————————————————————
上中下结构：————————————————————
3.我会写的偏旁：
瑶（ ）扫（ ）拾（ ）
我会学，我会思考：
1. 通过工具书我明白了词语的意思。
重重叠叠：
瑶台：
几度：
童：

同学评价：
老师评价：

二年级下册语文《语文乐园六》预习单

姓名： 班级：
我这样认生字词：
1. 我会注音：
艳（ ）富（ ）裕（ ）酿( )
2．生字结构：
3.我认为难写的字;_____________
我这样读生字：
1. 认一认，读一读。（书:103页，第一题）
（ ）+（ ）=艳 （ ）+( )=裕
（ ）+（ ）=灾 （ ）+（ ）=功
我还会：

我这样读词语：
2. 读一读。（第二题）
我发现：

举例：

3. 我这样读句子：读一读，写一写。（第三题）

圆圆的月亮上有松树，有星星，还有熊先生和

小松鼠自己。

造句：
有……有……还有……

我会学，我会思考：
读p104面的探究与发现。

我会搜集资料：（有趣的话）

同学评价：
老师评价：