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千姿百态的桥
——《中国石拱桥》《桥之美》《天津小洋楼》《阿里山和日月潭》整合教学简案
翔宇监利新教育实验学校 熊 艳
【教学内容】
《中国石拱桥》
《桥之美》
《天津小洋楼》
《阿里山和日月潭》
【学习目标】
1、 明确说明对象及其特点；
2、 品读说明文语言的两种风格。
【课前准备】：
1、 了解说明文文体特征；
2、 利用工具书自主学习，扫除字词障碍；
3、 借助相关资料，了解作者；
4、 熟悉课文，了解课文主要内容。
【课堂教学】
一、 导入：

二、 课堂探究：
活动一：明确说明对象及其特点
1、 请大家跳读《中国石拱桥》、《桥之美》，分别找出两篇课文的说明对象及其特点。
2、 为什么两位作者眼中的桥不一样？
3、 找出《天津小洋楼》的说明对象及其特点。
活动二：品读说明文语言的两种风格
1、 先举例，明方法。
2、 学生从《中国石拱桥》和《桥之美》中寻找出说明文语言的准确性和生动性的语句。

三、 拓展延伸：
延伸阅读《阿里山和日月潭》，从中找出并品读说明文语言的准确性和生动性的语句。

四、结语：