七年级上学期历史全册复习提纲答案版.docx

七年级上册历史期末复习提纲 全册（答案版）
班级： 姓名： 学号： 第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源
单元导语：我国有百万年的人类史，元谋人、蓝田人、郧县人、北京人是其中的代表。各地丰富的考古发现揭示了远古人类的生产、生活概况，以及他们各自在演化过程中的特点。距今约 1 万年， 生活在长江、黄河流域等地的先民已栽培水稻、粟、黍，并饲养家畜、磨制石器和烧制陶器，开始了定居生活。在农业兴起的基础上，原始社会不断发展，创造出丰富多彩的文化。相传距今五六千年，一些部落逐渐结成联盟，并推举出首领。传说中的炎帝和黄帝是这一时期的杰出代表，被后人尊奉为中华民族的人文初祖。中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。距今 5000 多年， 随着生产力的进一步发展，人口增长，城市出现，社会分化加剧，早期国家开始出现。黄河、长江和西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明。距今 4000 多年，中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，经过持续的发展，走向一体，以中原地区为引领的文明新格局开始形成。
第 1 课 远古时期的人类活动人类使用打制石器的时代称为“旧石器时代”。
一、我国境内的古人类
1. 元谋人：发现于云南省元谋，是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约 170 万年。
2. 蓝田人：发现于陕西省蓝田，距今约 160 万年。 3.郧县人：发现于湖北省郧阳，距今约 100
万年。 共同点：他们已经能够制作和使用工具。
二、北京人
1. 北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上，生活在距今约 70 万—20 万年。
2. 北京人已经会使用火。学会用火是人类进化史上的里程碑。
4.历史地位：北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。三、山顶洞人
山顶洞人距今约 3 万年，掌握了磨光和钻孔技术。可能已经知道人工取火，没有贫富贵贱的差别。
★我们是如何知道元谋人、北京人、山顶洞人等远古人类的：通过考古的方式，通过研究化石。
第 2 课 原始农业与史前社会主要使用磨制石器的时代称为“新石器时代”。
一、农业的起源与定居生活
1. 距今约 1 万年，我国的南北方同时出现了人工栽培的农作物。世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于中国。农作物的种植、家畜饲养、定居生活、磨制石器、制作陶器等是原始农业出现的重要标志。
2. 意义：农业的起源和发展促进了人类的定居生活，为古代文明社会的形成奠定了重要基础。二、稻作农业的繁荣
1. 史前稻作农业的遗址是河姆渡遗址。
2. 河姆渡遗址距今约 7000 年，位于长江流域的浙江余姚。河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑；农业生产工具主要是骨耜。
3. 今河南中部的淮河上游地区，有一处距今约 9000—7500 年的原始村落遗址——舞阳贾湖遗址。遗址中出土了炭化稻粒和家猪骨骼，证明当时农业和畜牧业已经有了初步发展。
三、粟作农业的发展

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1.仰韶文化
（1） 仰韶文化主要分布在黄河中游地区，距今约 7000—5000 年，因首次在河南渑池仰韶村遗址发现而被命名。
（2） 特征：仰韶文化的重要特征是制作彩陶。仰韶先民已经能够养蚕缫（sāo）丝，制作丝织品。
（3） 仰韶文化的典型代表：半坡遗址。
半坡遗址位于陕西西安，距今约 6000 年。半坡人居住在半地穴式房屋；他们种植粟、黍。2.大汶口文化
大汶口文化主要分布于黄河下游和淮河中下游地区，距今约 5900—4400 年，内部已经出现了贫富分化。
3.龙山文化距今约 4400—3800 年，能制作“蛋壳陶”。表明当时社会生产力发展已经达到较高水平。
第 3 课 中华文明的起源
一、文明的起源
私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。中华文明有着 5000 多年的历史。我国早期国家和文明的代表有：

二、远古的传说
1. 黄帝联合一些部落，在阪泉打败炎帝，炎黄两大部落结成联盟。
2. 涿鹿之战：炎黄部落联盟在涿鹿打败蚩尤部落。此后，炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以 “炎黄子孙” 自称。
3. 禅让制：黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领。实行禅（shàn）让制，首领传位给贤德之人。
★中华民族是由各民族交融形成的，中华文明是由各民族共同创造的。
第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
单元导语：夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，所开创的王位世袭制为以后历代王朝承袭。继夏朝而起的商朝，创造了以青铜器、甲骨文为显著标志的文明成就。西周是我国奴隶社会的成熟阶段， 统治者实行分封制，通过各级贵族维系国家的统治。进入春秋战国后，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，整个社会处于剧烈动荡与变革中;诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革、思想学术繁荣和科技文化进步，是这一时期的主要特征。
第 4 课 夏商西周王朝的更替
一、夏朝的建立与“家天下”：约公元前 2070 年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝，夏朝。

二里头遗址——夏王朝后期的一座都城遗址。启继承了禹的王位，从此，世袭制取代了禅让制， “公天下”变成了“家天下”。夏朝的末代君主桀。
二、商朝的统治
约公元前 1600 年，汤推翻夏朝的统治，建立起新的奴隶制王朝——商朝。受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都，盘庚迁殷后保持了相对的稳定。（商朝，也称为殷朝、殷商）。商朝末代君主纣。
三、西周的兴衰
（1） 公元前 1046 年，牧野之战后，商朝灭亡。周武王伐纣，建立周朝，定都镐京，史称西周。
（2） 分封制
1. 目的：为稳定周初的政治形势，
2. 内容：周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国。分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。
受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调遣；同时具有一定的独立性， 可以在自己的封地内进行再分封。
周朝的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。
3. 作用：巩固了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围，促进了文化交流和融合。
（3） 周幽王时，朝政腐败，内外矛盾激化。公元前 771 年，犬戎攻陷镐京，西周灭亡。

建立者
重大事件
末代君主
灭亡原因
启示
夏朝
禹

桀

末代君主的暴政

得民心者得天下，失民心者失天下。统治者要勤于政事，爱护百姓。
商朝
汤
商汤灭夏
商纣王
西周
周武王
武王伐纣
周幽王

第 5 课 动荡变化中的春秋时期
公元前 770 年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，我国历史从此进入东周时期。东周前期被称为春秋时期。
一、王室衰微：表现：①春秋时期“礼崩乐坏”，西周时期的分封制逐步走向瓦解。②周王室地位不断下降，大国诸侯势力雄厚，拥有强大的影响。
二、诸侯争霸：1.春秋时，齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸。春秋末期，吴国和越国迅速崛起，先后北上争霸。相关成语典故：一鸣惊人、退避三舍、问鼎中原、卧薪尝胆。
2.诸侯争霸的影响：①诸侯国数量减少，有利于国家的统一。②为民族交融创造了契机，周边民族产生了华夏认同观念。③战争也给人民带来了沉重的灾难。
三、春秋时期的经济发展：农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，（作用：使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件），是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。
第 6 课 战国时期的社会变革：战国时期，中国开始进入封建社会。
一、战国七雄
1. 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩七国，史称“战国七雄”。
2. 战国时期战争的性质：兼并战争。特点：战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长， 残酷。著名的战役有：桂陵之战、马陵之战、长平之战。
二、商鞅变法：目的：富国强兵。公元前 356 年，秦孝公任用商鞅主持变法。影响：商鞅变法使秦国综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了

基础。★认识：改革是社会发展的动力。改革要顺应历史发展潮流。商鞅变法的主要内容：

政治
1.确立县制，由国君直接派官吏治理
加强了中央对地方的控制
2.废除贵族的世袭特权
打击了旧贵族势力
3.建立户籍制度，加强对人民的管理
有利于加强对人民的管理
4.严明法度，禁止私斗

经济
1.废除旧的土地制度
确立了封建土地私有制
2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
提高了农民的生产积极性， 有利于经济发展
3.统一度量衡
军事
奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
提高了军队的战斗力
三、都江堰：是公元前 256 年，在秦国蜀郡郡守李冰主持下，在成都附近的岷江上修建大型的水利工程。建成之后成都平原成为沃野，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。
四、战国时期经济的发展：铁器的使用日趋普遍，牛耕得到进一步推广，使农业生产得到进一步发展。农业进步推动了社会分工，促进了手工业发展和商业繁荣。
第 7 课 百家争鸣
一、老子：春秋后期人，道家学派创始人，他的学说集中在《老子》一书中。
老子的思想主张有：①思想的核心是“道”。②哲学：一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。③在处世上主张以退为进，以柔克刚。④在政治上主张“无为而治”。
二、孔子★：春秋后期人，是著名的思想家、教育家、儒家学派创始人，他的思想由其弟子整理成
《论语》一书。
孔子的思想主张：①思想核心是“仁”。②反对苛政，提出“为政以德”。
孔子的教育成就：①兴办私学，主张有教无类，促进了教育在民间的发展。②注重道德教育和文化知识教育，总结教育规律。
孔子晚年精心整理和修订古代重要典籍，对传承我国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义。
三、百家争鸣：
学派
代表人物
思想主张

儒家

孟子
实行仁政，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”
拥护正义之战，强调“仁者无敌”
荀子
实行仁政，提倡礼义教化
道家
庄子
强调顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，保持人格独立
墨家
墨子
主张兼爱、非攻、尚贤、节俭
法家
韩非子
强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治
兵家
孙武（春秋末期）
成书《孙子兵法》，奠定了我国古代军事理论的基础

1.含义：战国时期，各家学派的代表人物提出各种政治主张，希望用自己的学说解决社会问题。各学派的观点不同，相互抨击，同时又相互影响。这一思想文化的繁荣局面，称为“百家争鸣”。2.影响：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。

第 8 课 夏商周时期的科技与文化
一、天文：《诗经》中记载我国历史上第一次有确切日期的日食记录。《春秋》中记载了哈雷彗星。二、历法：夏朝时可能有了历法。到商朝时，甲骨文中已经开始出现干支纪日。战国时期，人们把一年分为二十四节气。（便利从事农业生产）
三、医学：传说中神农尝百草。战国时期的扁鹊发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。战国时期问世的《黄帝内经》，是一部重要的中医理论著作。 四、甲骨文★：商朝时期，人们把占卜情况刻在龟甲和兽骨上，这些文字被称为“甲骨文”。
甲骨文已经具备了汉字的基本结构，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。（意义）
★文字出现之前的历史我们是如何知道的？请举例说明。
考古（化石）：元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡人、半坡人；传说：黄帝、炎帝、尧、舜、禹
★如果按可信度排名，考古（化石）、传说、文字应该何如排序？考古（化石）——文字——传说五、青铜器
1. 特点：商周时期，青铜铸造业由国家掌控，规模宏大，制作工艺高超，种类丰富，分布范围广。
2. 功能：主要用于祭祀及军事，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。
3. 著名的青铜器有：四羊方尊、司母戊鼎、何尊（何尊铭文中有“宅兹中国”的记载。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证）。
4. 三星堆遗址：位于四川广汉，出土的金杖、青铜树、青铜面具和青铜人像等，造型奇特，向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。与中原王朝关系密切，反映中华文明具有多元一体特征、六、文学
1.《诗经》：西周和春秋时期，我国现存第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。 2.“楚辞”：
代表作《离骚》，楚国屈原吸收民歌精华，采用楚国方言，用浓郁的情感和丰富的想象创作，充分表达了对祖国和人民的热爱。两者是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。

第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
单元导语：公元前 221 年，秦统一六国，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。秦始皇确立中央集权制度，推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远影响。然而，秦朝实行残暴统治， 最终在大规模的农民起义打击下走向灭亡。西汉建立后，统治者采取休养生息政策，使经济得以恢复，社会趋于稳定。在汉武帝统治时期，中央集权制度得到进一步巩固和发展。东汉建立初期，出现“光武中兴”的局面。东汉后期，政治动荡，社会危机日趋严重。汉朝开通的丝绸之路，促进了中外经济、文化的交流。秦汉时期，科技与文化都有突出的成就。
第 9 课 秦统一中国
一、秦统一全国的原因：1.人民渴望结束战乱，过上安定的生活。2.秦国经过商鞅变法，国富兵强， 具备了统一的实力。3.秦王嬴政即位后，积极筹划统一大计。
二、秦朝的建立：公元前 221 年，秦完成统一大业，秦朝建立，以咸阳为都城。
意义：秦的统一，结束春秋战国分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。三、秦朝巩固统一的措施★
1. 政治上：建立中央集权制度：①国家的最高统治者称为“皇帝”，总揽全国的一切大权，拥有至高无上的权威。

②在中央，实行三公九卿制。皇帝之下设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”，分别掌管行政、军事和监察。三公之下，设置分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员，称为“九卿”。
③在地方，实行郡县制。郡县制有利于加强中央对地方的管理，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
意义：中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。
2. 文化上：统一文字：字体：小篆（zhuàn）。 作用：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。
3. 经济上：（1）统一货币。名称：圆形方孔半两钱。
作用：货币的统一，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。
（2）统一度量衡。 作用：促进了经济的发展。
4. 交通上：（1）统一车轨和道路的宽度，并修筑贯通全国的道路。 （2）开凿灵渠。沟通了湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来。 作用：促进了水路交通的发展。
5. 军事上
（1） 统一了岭南及东南沿海地区。设置桂林、南海、象等郡。
（2） 北击匈奴，修筑长城。秦始皇派蒙恬北击匈奴，修筑了西起临洮（táo）、东到辽东的长城， 这就是举世闻名的 “万里长城”。
四、秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。五、国家统一对各地区之间的经济、文化交流有什么好处？ 在统一环境下，国家能够制定并实施统一的政策与措施，减少阻隔，促进国内各地区、各民族之间经济、文化的交流与发展。
第 10 课 秦末农民大起义
一、秦的暴政的表现：
①沉重的赋税；②繁重的徭役；③法律严苛，刑法残酷；④焚书坑儒；⑤秦二世的统治更加残暴。二、大泽乡起义（陈胜、吴广起义）
公元前 209 年，陈胜、吴广在大泽乡领导起义，打出了“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”“伐无道，诛暴秦”的口号。起义军建立了张楚政权，但最终失败。
起义爆发的根本原因：秦的暴政。
意义：大泽乡起义是我国历史上第一次大规模的农民起义。沉重打击了秦朝的黑暗统治。
精神：陈胜、吴广表现出的革命首创精神和英雄气概，鼓舞了后世千千万万农民反抗残暴的统治。三、秦朝的灭亡：陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有平息。其中，由项羽、刘邦领导的军队在斗争中逐渐壮大。
1. 项羽：在巨鹿之战中，项羽以少胜多，歼灭秦军主力。（破釜沉舟）
2. 刘邦：秦朝统治者向刘邦投降。
四、评价秦始皇：秦始皇的功绩：秦始皇统一六国，结束了春秋战国分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。他创立了一系列措施，加强了中央集权，对中国历史发展影响深远。因此，他是历史上杰出的政治家。秦始皇的过失：他好大喜功，统治暴虐，加深了人民的苦难。因此，他又是历史上少有的暴君。
★评价历史人物的方法：要客观、公正、全面的评价；要一分为二的评价，从功过两方面评价。第 11 课 西汉建立和“文景之治”
一、楚汉之争

1. ①双方：项羽、刘邦；②目的：为争夺国家统治权；③结果：刘邦胜利。
2. 与楚汉之争有关的成语、典故：鸿门宴、项庄舞剑，意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、十面埋伏、江东父老、霸王别姬、乌江自刎。
3. 从秦朝迅速灭亡、刘邦取得楚汉之争的胜利中得到的认识：得民心者得天下；要以民为本。人民群众是历史的创造者。
二、西汉的建立：公元前 202 年，刘邦建立汉朝，后定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。三、汉高祖的休养生息政策
1. 原因：秦朝的残暴统治和秦末的战乱，使社会生产遭到严重破坏。
2. 目的：为了巩固政权和稳定社会局势。
3. 内容：①让部分士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力。②实行轻徭薄赋的政策。
四、汉高祖的民族政策：汉高祖对匈奴采取和亲政策，以缓和双方的关系，为社会经济的恢复和发展营造了和平的环境。
五、文景之治
1. 措施：①继续实行休养生息政策。 ②注重农业生产；③进一步减轻赋税；④提倡勤俭治国。
2. 表现：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，史称“文景之治”。
第 12 课 大一统王朝的巩固汉武帝巩固大一统王朝的措施★ 目的：为了加强中央集权。一、政治上
1.背景（存在的问题）：汉武帝即位初期，一些诸侯王势力强大。地方豪强兼并土地，欺压百
姓。这两股势力成为危及国家统一的离心力量。2.措施：
①实行“推恩令”。汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。于是，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝又以各种理由削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。
②将豪强地主迁往京师一带。 ③建立刺史制度3.作用：中央大大加强了对地方的控制。
二、经济上：①注重发展农业生产，兴修水利。修建六辅渠、白渠等水利工程，发明新型播种工具耧（lóu）车。②由中央统一铸造五铢钱；③实行盐铁和酒官营、专卖；④在全国范围内统一调配物资，平抑物价；⑤对商人征收车船税。
作用：使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
三、思想上：尊崇儒术。
汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学，以儒家经典作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政府机构。
影响：从此，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。四、军事上：北击匈奴。
1. 背景：经过“文景之治”，西汉强盛起来。汉武帝改变汉初的和亲政策，开始大举反击匈奴。
2. 经过：公元前 119 年，汉军发起漠北战役。汉武帝派大将卫青、霍去病反击匈奴。西汉在河西走

廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。
以上措施意义：汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。
第 13 课 东汉的兴衰
一、政权的演变
1.公元 9 年，王莽夺取政权，定国号为“新”，西汉灭亡。
2.25 年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。
汉光武帝的治国措施：多次下令释放奴婢，禁止残害奴婢；将荒地和山林给予农民耕种，并减轻田租；还减轻刑罚，赦免囚犯；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方各族内迁，缓和民族矛盾。
光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“光武中兴”。 3.东汉经济的发展状况：东汉时期，社会经济继续发展。当时，人们通常使用二牛一人一犁的耕作方法，提高了农业生产效率。王景受命治理黄河。
★文景之治与光武中兴政策的相同之处：重视农业生产；轻徭薄赋。 启示：得民心者得天下；要以民为本。人民群众是历史的创造者。
二、东汉中后期的政局动荡的表现：外戚宦官交替专权，豪强大族势力膨胀。
三、黄巾起义：184 年，张角经过精心策划、长期准备发动起义。提出了“苍天已死，黄天当立， 岁在甲子，天下大吉”的口号，但最终失败。黄巾起义沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。四、州牧割据
黄巾起义爆发后，东汉王朝为加强对地方的统治，改刺史为州牧。此后，州牧的势力逐渐膨胀， 成为割据一方的军阀。州牧割据的局面，加速了东汉王朝的瓦解。
第 14 课 丝绸之路的开通与经营西域一、张骞通西域（张骞出使西域）
1. 汉朝人把阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。
2. 张骞两次出使西域的基本情况
二、丝绸之路★：1.路线：长安 → 河西走廊 → 西域 →中亚、西亚 → 欧洲、北非
2. 意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。
特点：交流内容丰富。交流具有双向性、互惠性。
3. “海上丝绸之路”：汉朝时，最重要的一条海上航线从东南沿海港口出发，最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡。从今山东半岛出发的船只可到达朝鲜半岛和日本。汉朝时的广州叫番禺。4.对中外交往的认识：各国之间应加强合作、开放包容、互利共赢。
三、汉朝对西域的管理★
1. 公元前 60 年，西汉设置西域都护府。 意义：西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。今新疆地区成为我国不可分割的一部分。

2. 东汉对西域的管理：①班超出使西域，使西域各国与汉朝重新建立联系。 ②甘英出使大秦， 开辟了通往西亚的路线。 ③班勇继承父业，再次出使西域。
④123 年，东汉设西域长史府继续管理西域。
第 15 课 秦汉时期的科技与文化
一、造纸术的发明
1. 西汉时期，人们已经掌握了造纸的基本方法。
2. 东汉时蔡伦改进造纸术。特点：原料易找，价格便宜，易于推广，质量大大提高。
3. 影响：纸成为人们广泛使用的书写材料，便利典籍的流传，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
二、医学
1. 张仲景是东汉末年的名医，写成《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法， 总结了多种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。
2. 东汉末年名医华佗，擅长用针灸、汤药为人治病，能实施外科手术。他发明了“麻沸散”，创编出了“五禽戏”。
三、数学：《九章算术》最晚成书于东汉时期，总结了东汉以前的数学知识，内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等，是当时世界上先进的数学著作。
四、农学：秦汉时期，农学代表性著作是《氾胜之书》。这部书总结了关中地区的农业生产经验， 提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法。
五、《史记》★
1.作者：司马迁。 2.体裁：《史记》是我国古代第一部纪传体通史。
3.主要内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。
六、宗教
1. 道教：东汉末年，张角创立了太平道。太平道和五斗米道是早期道教的不同派别，为下层民众所信奉。道教是我国本土宗教。
2. 佛教：佛教产生于古代印度，两汉之际，佛教传入中国。影响：丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。

第四单元 三国两晋南北朝：政权分立与民族交融
单元导语：东汉末年，外戚、宦官交替专权，他们的腐朽统治，导致天下大乱。魏蜀吴三国鼎立， 实现了局部统一。西晋在此基础上统一全国，但统一局面仅维持了 30 多年。此后东晋南朝与十六国北朝对峙的局面形成。三国两晋南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但正是在这一时期， 各族之间加强了交往交流交融，区域的开发，尤其是江南地区经济的发展，科技文化的显著进步， 都为统一局面的重新出现奠定了基础。
第 16 课 三国鼎立
一、官渡之战
1. 曹操实力壮大的原因：曹操“挟天子以令诸侯”，取得了政治主动权；招揽各种人才；收编投降的青州黄巾军精锐，壮大了队伍；实行屯田，组织军队和流亡的民众从事农业生产。
2. 时间：200 年。 交战双方：曹操和袁绍。 结果：曹操以少胜多，大败袁绍。 特点：以少胜多。 影响：为曹操日后统一北方打下基础。

曹操获胜的原因：曹操重用人才，采用了正确的作战策略。二、赤壁之战
1. 时间：208 年。 交战双方：曹操和孙刘联军。 结果：曹操战败、孙刘联军获胜。特点：以少胜多。 影响：为三国鼎立局面形成奠定基础。
2. 与赤壁之战有关的成语、典故：三顾茅庐、草船借箭、苦肉计、诸葛亮借东风等。
3. 曹操战败、孙刘联军获胜的原因：曹操骄傲轻敌。孙刘联军制定了正确的战术。
4. 对比官渡之战和赤壁之战，决定战役胜败的因素有：战术的运用；主帅的表现；民心所向。
★应如何正确看待文学作品中的历史故事：文学作品中有真实的历史，也有很多虚构的成分。所以其有一定的史料价值，但不能等同于史实，要多重印证后慎重使用。
三、三国鼎立
1. 三国鼎立局面的形成过程：220 年，曹丕在洛阳称帝，国号魏。221 年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。229 年，孙权称帝，吴国建立，定都建业。三国鼎立形成。
2. 影响：三国鼎立实现了局部统一，有利于经济的恢复和发展，为此后全国的统一奠定了基础，是历史的进步。
3. 三国时期经济的发展
曹魏重视农业生产，大力兴修水利。
孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。230 年，卫温率领船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。
蜀汉在诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。第 17 课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
一、西晋的建立和统一
三国后期，263 年，魏灭蜀。266 年，司马炎称帝，以洛阳为都，史称西晋。司马炎就是晋武帝。280 年，西晋灭吴，统一全国。
西晋的统一，结束了东汉末年以来的分裂局面，实现了全国的统一，促进了经济的恢复和发展， 为民族交融创造了条件。
二、西晋的灭亡
1. 西晋建立后面临的挑战有：世家大族缺少治国之才，生活豪华奢侈。诸王势力过大，发生叛乱（八王之乱）。统治者昏庸无能。民族矛盾尖锐。
2. 八王之乱：①时间：晋惠帝时期。 ②目的：为了争夺中央政权。
③影响：这场战乱给北方社会造成巨大灾难。中原人口逃亡南方，出现我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙。严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛而衰的转折点。
④西晋的灭亡：316 年，西晋在八王之乱和内迁各族武力进攻的双重打击下灭亡。三、北方各族的内迁
1. 东汉、魏、晋时期内迁民族有：氐（dī）、羌（qiāng）、匈奴、羯（jié）、鲜卑。
2. 影响：促进了内迁各族的民族认同，促进了北方地区的民族交融。
第 18 课 东晋南朝政治和江南地区开发
一、东晋的兴亡
1. 东晋的建立：317 年，司马睿以建康为都城，史称东晋。
2. 司马睿政治上依靠王导。司马睿举行即位大典时，邀请王导共坐御床，时人称之为“王与马，共天下”。东晋时出现王氏、谢氏等世家大族与司马氏共天下，这种政治格局被称为“门阀政治”。

3. 东晋初期，南北政权对峙。东晋朝廷多次北伐，在祖逖等人的努力下，曾收复黄河以南的部分地区。由于东晋朝廷对北伐将领心存疑虑，多方掣肘；有的统帅北伐动机不纯，利用北伐发展自己的势力，这些内耗最终导致东晋未能恢复中原。
420 年，东晋灭亡。 与祖逖有关的成语典故：“闻鸡起舞”“中流击楫（jí）”。
★祖逖的优秀品质：忧国忧民，胸怀大志，报效祖国。二、南朝政治
东晋灭亡后，420—589 年，南方相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代，统称为“南朝”。这些朝代都在建康定都。
三、江南地区的开发★
1. 背景：秦汉时期，北方和南方的经济发展很不平衡。黄河流域经济发达，是全国经济重心；江南地区地广人稀，经济相对落后。
2. 时间：东晋南朝时期，江南地区得到开发。
3. 原因：①北方战乱频繁，南方社会相对安定；②北方人大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了先进的生产工具和生产技术（根本原因）；③政府重视农业发展；④南方自然条件优越；⑤南下移民和当地民众的共同努力。
4. 影响：江南地区经济得到发展，为经济重心南移奠定了基础。
5. 表现：①耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程。②农业生产技术也有了很大改进。如水稻实行育秧移栽，普遍实行了麦稻兼作。③粮食产量有了很大提高。④农业实行多种经营。⑤南朝时的建康，是当时商业最为活跃的大都市。
6. 课后活动 1
材料一 楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨（nòu）……无积聚而多贫。
——《史记·货殖列传》
材料二 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶， 覆衣天下。 ——（南朝）《宋书》
问题：比较一下，《史记》与《宋书》中对江南地区的描述有什么不同？原因是什么？ 西汉时期的江南地区：地广人稀，生产水平低，贫穷落后。
东晋南朝时期的江南地区：物产丰富，繁荣富庶。
原因：东晋南朝时，江南地区得到了开发，经济发展起来。
第 19 课 北朝政治和北方民族大交融
一、淝水之战
1.从 4 世纪初到 5 世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权，总称为“十六国”。其中，氐人苻（fú）氏建立的前秦逐渐强盛，一度统一了北方。
2.383 年，前秦君主苻坚发动了旨在统一全国的战争。前秦与东晋两军隔淝水对峙，最终晋军大败秦军。 特点：以少胜多。
影响：淝水之战后，前秦很快瓦解灭亡，北方再度陷入分裂混战。
3. 与淝水之战有关的成语典故：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳、东山再起。
4. 我国历史上以少胜多的战役：巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战。
二、北魏孝文帝改革★
1. 鲜卑族拓跋部崛起，建立北魏。439 年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。
2. 改革的内容：①迁都洛阳。②规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语（说汉语）。③以汉

服代替鲜卑服（穿汉服）。④改鲜卑姓为汉姓（改汉姓）。⑤鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。3.影响：孝文帝改革，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。
三、北朝政权更迭
在六镇兵变的打击下，北魏分裂为东魏和西魏两部分。东魏后被齐取代，史称北齐。西魏后被周取代，史称北周。577 年，北周灭掉北齐，北方重归统一，为隋朝统一全国打下基础。
四、北方地区的民族交融

表现

生产生活
内迁各族人民向汉族人民学习农业技艺。汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还接受他们的食物、服装、用具等。
政治制度
十六国北朝政权的统治者，沿袭中原地区原有的统治方式。

思想文化
西晋时期，内迁各族大多使用汉语；北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言。北方民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱。
民族心理
各族相互认同感日益加强，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。
1. 特点：全面性、广泛性、相互性、深入性。
2. 影响：北方地区的民族交往交流交融为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
第 20 课 三国两晋南北朝时期的科技与文化一、贾思勰和《齐民要术》
北朝贾思勰（xié）撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书。《齐民要术》一书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。贾思勰主张农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时；提倡改进生产技术和工具；还提出了多种经营和商品生产等重要思想。
这部农业科学技术著作，凸显了我国古代科学家以民生为本的务实精神。
二、祖冲之：祖冲之是南朝宋齐之间的杰出科学家。祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。这项成果领先世界近千年。代表作《缀术》。他创制当时最先进的历法《大明历》。
三、灿烂的文化
1.书法：汉朝造纸术的发明，为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。 锺繇（yáo）和胡昭是曹魏时的书法名家，锺繇尤擅楷书，刚柔兼备。西晋设置书博士，教学生学习锺、胡书体。
东晋王羲之将书法艺术提高到一个新的高度。王羲之被后人誉为“书圣”。王羲之的代表作是
《兰亭集序》，被称为“天下第一行书”。
北魏统治者崇尚中原文化，重视书法艺术，流传下来的碑刻书体苍劲厚重、粗犷雄浑。2.绘画：东晋顾恺之是最著名的画家，代表作品有《女史箴（zhēn）图》和《洛神赋图》。
3. 石窟：最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。
4. 文学：曹操父子的诗刚健雄劲。陶渊明的田园诗清新自然，朴实恬淡。民歌在南北朝有很大发展， 北朝民歌慷慨豪迈，南朝民歌细腻婉转。