教职工考核实施方案.doc

沙河第六小学教职工考核实施方案
（试行稿）
一．指导思想：
以提高教师队伍整体素质和学校管理水平为目的，进一步规范教师队伍的管理，提高教师队伍考核管理水平。加强师德师风建设，弘扬奉献精神，倡导学习风气；注重教学过程的考核，突出工作实绩，不断提高业务能力。通过考核做到科学、合理评价，激励导向，充分调动广大教职员工的积极性，促进学校各项管理机制的正常、高效运行，全面提高教育教学质量。
二．考核范围：全体语、数、外教师。
三．坚持的原则：
1、坚持“三个有利于”的原则。即有利于调动教职工的积极性，激发教师的工作热情；有利于学校管理的良性发展，充分发挥考核方案与其它运行机制的有机结合；有利于提高教师的整体素质，提高教育教学质量。
2、坚持“公开、公正、公平”的原则。公开考核方案，根据考核方案，客观、公正、公平地评价每一位教师。
3、坚持实事求是的原则。对每一位教职工的师德水平、教学过程和工作实绩要实事求是地进行评价。
4、坚持科学、合理、有效的原则。对涉及到的每一项考核工作，力求做到有理有据。
四．考核内容、办法：
（一）、考核内容：德、能、勤、绩
（二）考核办法
1、德（8分）：师德师风：主要考查教职工的思想政治表现、为人师表形象、爱岗敬业精神、严谨治教精神、团结协作精神、热爱学生尊重家长、依法执教廉洁从教、工作态度等方面的表现。
(1)、积极参加学校组织的政治学习、业务学习，做到不迟到，不早退。如有缺席、迟到（如升旗仪式、各种会议、外出大型活动等）。每次扣0.5分。
(2)、服从组织或学校的工作安排，态度端正，有奉献精神。如发现有违反劳动纪律，利用上班时间玩游戏、上网聊天、上网购物、看视频节目等与工作无关的事。每次扣0.5分。
(3)、不体罚和变相体罚学生，不得讽刺挖苦学生，如发现一次或举报查实。与家长建立合作、平等的关系，不利用家长办私事，不因孩子的问题而呵斥、指责家长。发现一次扣0.5分。
(4)、不能强制学生推销学习资料。发现一次扣0.5分。
在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决，视其师德为不合格，并视其情节予以处理。
（1）对违反师德标准后果严重，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的。
（2）体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。
（3）因工作失职，导致恶性事件的。
（4）教师本人无故旷工的。
2、能（14分）教育教学能力：
（1）、知识：具备能够胜任所从事工作的专业知识；具备国家要求的相应学历；坚持学习，不断更新教育教学理念。（2分）
（2）、能够独立开展所教学科的教育教学工作，顺利完成教学任务，课堂教学秩序良好。（3分）
（3）、教研教改：按时参加教研活动，主动发言、讨论，每缺勤一次扣0.5分。积极承担各级各类公开课、研讨课、示范课等，一学期内没有承担此任务者扣0.5分。积极承担实验课题研究；不承担此任务扣0.5分。（5分）
（4）、能够主动承担班主任工作，管理能力强，班级氛围良好。（4分）
3、勤（28分）
（1）、出勤：指迟到、早退、病、事假、旷工等。（8分）
学校大型集会、业务学习、培训等缺勤一次扣0.5分。迟到、早退累计5次扣0.5分，以后每增加一次扣0.5分。事病假一天扣1分，短假累计8节课按事假一天处理。旷工一天扣5分。
（2）、勤奋工作：（20分）
积极主动听课达到规定节数。缺一节扣0.5分。主动学习，撰写学习笔记、教学反思、随笔达到规定字数,书写规范。依据具体质量和数量酌情扣分。（3分）
积极主动参与学校组织的大型教育教学活动，缺勤一次扣0.5分。（2分）
能够严格按照“五认真”要求开展教学工作。（15分）
4、 绩（50分）
教育教学成绩：
期末考试成绩，（均分÷四校联考平均值）×45%+（合格率÷四校联考平均值）×30%+（优秀率÷四校联考平均值）×25%。[两学期各占50％.]
五、附加分（5分）：
（1）、参加学科带头人讲课获奖：省、市、区按5、4、3降等次计分。
（2）、参加教学能手讲课获奖：省、市、区按4、3、2降等次计分。
（3）、参加青功赛讲课获奖：省、市、区按3、2、1降等次计分。
（4）、所带班级获奖：省、市、区按5、4、3降等次计分。
（5）、个人指导学生获奖：省、市、区按4、3、2降等次计分。
（6）、积极归纳总结撰写教学论文，在各级各类刊物上发表或获奖。按国家级、省级、市级5、4、3、2、1分降等次计分。
(7)参加各类经验交流获奖：省、市、区按4、3、2降等级计分。
注：凡个人先进类获奖均不加分。此附加分以最高类别为准，不累计，加满为止。
五、学年得分：
1、学年得分=（第一学期得分）Ｘ（50%）＋（第二学期得分）Ｘ50%
2、教师年度总得分，作为教师绩效工资发放、评优、评先的主要依据。

2015年3月1日

沙河第六小学教职工考核实施方案
（试行稿）
一．指导思想：
以提高教师队伍整体素质和学校管理水平为目的，进一步规范教师队伍的管理，提高教师队伍考核管理水平。加强师德师风建设，弘扬奉献精神，倡导学习风气；注重教学过程的考核，突出工作实绩，不断提高业务能力。通过考核做到科学、合理评价，激励导向，充分调动广大教职员工的积极性，促进学校各项管理机制的正常、高效运行，全面提高教育教学质量。
二．考核范围：全体行政、后勤、专职综合课教师。
三．坚持的原则：
1、坚持“三个有利于”的原则。即有利于调动教职工的积极性，激发教师的工作热情；有利于学校管理的良性发展，充分发挥考核方案与其它运行机制的有机结合；有利于提高教师的整体素质，提高教育教学质量。
2、坚持“公开、公正、公平”的原则。公开考核方案，根据考核方案，客观、公正、公平地评价每一位教师。
3、坚持实事求是的原则。对每一位教职工的师德水平、教学过程和工作实绩要实事求是地进行评价。
4、坚持科学、合理、有效的原则。对涉及到的每一项考核工作，力求做到有理有据。
四．考核内容、办法：
（一）、考核内容：德、能、勤、
（二）考核办法
1、德（25分）：师德师风：主要考查教职工的思想政治表现、为人师表形象、爱岗敬业精神、严谨治教精神、团结协作精神、热爱学生尊重家长、依法执教廉洁从教、工作态度等方面的表现。
(1)、积极参加学校组织的政治学习、业务学习，做到不迟到，不早退。如有缺席、迟到（如升旗仪式、各种会议、外出大型活动等）。每次扣0.5分。
(2)、服从组织或学校的工作安排，态度端正，有奉献精神。如发现有违反劳动纪律，利用上班时间玩游戏、上网聊天、上网购物、看视频节目等与工作无关的事。每次扣0.5分。
(3)、不体罚和变相体罚学生，不得讽刺挖苦学生，如发现一次或举报查实。与家长建立合作、平等的关系，不利用家长办私事，不因孩子的问题而呵斥、指责家长。发现一次扣0.5分。
(4)、不能强制学生推销学习资料。发现一次扣0.5分。
在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决，视其师德为不合格，并视其情节予以处理。
（1）对违反师德标准后果严重，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的。
（2）体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。
（3）因工作失职，导致恶性事件的。
（4）教师本人无故旷工的。
2、能（35分）教育教学能力：
（1）、知识：具备能够胜任所从事工作的专业知识；具备国家要求的相应学历；坚持学习，不断更新教育教学理念。（10分）
（2）、能够独立开展所教学科的教育教学工作，顺利完成教学任务，课堂教学秩序良好。（10分）
（3）、教研教改：按时参加教研活动，主动发言、讨论，每缺勤一次扣0.5分。积极承担各级各类公开课、研讨课、示范课等，一学期内没有承担此任务者扣0.5分。积极承担实验课题研究；不承担此任务扣0.5分。（15分）
（4）、能够主动承担班主任工作，管理能力强，班级氛围良好。（5分）
3、勤（40分）
（1）、出勤：指迟到、早退、病、事假、旷工等。（10分）
学校大型集会、业务学习、培训等缺勤一次扣0.5分。迟到、早退累计5次扣0.5分，以后每增加一次扣0.5分。事病假一天扣1分。短假累计8节课按事假1天处理。旷工一天扣5分。
（2）、勤奋工作：（30分）
积极主动听课达到规定节数。缺一节扣05分。主动学习，撰写学习笔记、教学反思、随笔达到规定字数。依据具体质量和数量酌情扣分。（5分）
积极主动参与学校组织的大型教育教学活动，缺勤一次扣0.5分。（5分）
能够严格按照“五认真”要求开展教学工作。（20分）
五、附加分（5分）：
（1）、参加学科带头人讲课获奖：省、市、区按5、4、3降等次计分。
（2）、参加教学能手讲课获奖：省、市、区按4、3、2降等次计分。
（3）、参加青功赛讲课获奖：省、市、区按3、2、1降等次计分。
（4）、所带班级获奖：省、市、区按5、4、3降等次计分。
（5）、个人指导学生获奖：省、市、区按4、3、2降等次计分。
（6）、积极归纳总结撰写教学论文，在各级各类刊物上发表或获奖。按国家级、省级、市级5、4、3、2、1分降等次计分。
注：此附加分以最高级别为准，不累计。
五、学年得分：
1、学年得分=（第一学期得分）Ｘ（50%）＋（第二学期得分）Ｘ50%
2、教师年度总得分，作为教师绩效工资发放、评优、评先的主要依据。

2015年3月1日

沙河六小教职工考核实施方案意见反馈表
年级组 2015年3月10日
项目
反馈意见
德

能

勤

绩

沙河六小教职工考勤制度
（试行稿）
我校为义务教育阶段学校，采取教职工坐班制，严格执行《九原区中小学校教职工绩效考核工作实施方案（试行）》的文件精神，教职工病事假不低于50元／天扣除。对患有重大疾病及需要长期治疗的特殊疾病（癌症、白血病等）及婚、丧、产等假期按有关规定执行。
一、学期内坚持出满勤者（考核学期内没有病事假且没有享受法定的婚、产、丧假，没有迟到、早退、旷工、短假等）为全勤。
二、请假必须先履行请假手续。一天之内，事病假报带班领导批准，一天以上报校长批准，病假一天以上必须出具医院证明。病事假允许每学期累计3天，不扣考核费。事病假超过3天者，每天扣请假费50元。请假前必须调好课程，并向教导处汇报。如请假教师确有困难安排不好课时，误课的代课费按5元／节累计扣除。短假累计8节课按事假1天处理。
三、无故出现空堂者，按旷工处理，扣旷工费30元／节。
四、教师上班期间外出必须向带班领导请假，否则视为旷工。
五、无故不参加会议的教师按事假半天处理。
六、旷工扣100元／天。