之字的用法及意义.doc

《“之”在文言文中常见的用法及意义》微课教学设计方案
学校： 英德市九龙中学 设计者： 吴海涛 时 间： 2015.8.17

微课基本信息
知识点名称：
“之”字的用法及意义
学科类型与教学对象：
八年级语文
上课时间长度：

教学目标：
1、 掌握“之”字的用法及意义。
2、 通过练习,学会区分“之”在不同句子中的意思。

教学资源与环境： PPT 录屏软件
教学过程

内容
画面
用时
片头
写明微课题目、学校、微课制作作者
第1 张PPT
11 秒
正文讲解
环节一： “之”字图片、有关的一些成语和喜羊羊图片导入课题

第 2、3、4张PPT
40秒
环节二： 讲解“之”字在文言文中的用法和意义
分析“之”字的一些文言文例句
第5、6、7、8张PPT
2 分11秒
环节三：讲解相关练习，加强巩固

第9、10 张PPT
1分 6秒
结尾
结束语
第11 张PPT
12 秒
设计理念与特色：
“之”字在平时的文言文中出现最多，也是学生最容易混淆的。通过综合整理和练习的方式帮助学生梳理文言文基础知识。