小班活动：河马先生的魔术.doc

小班寓言活动：河马先生的魔术
一．活动目标：
　　1.欣赏故事，能用普通话大胆表达自己的想法和感受。
　　2.积极动脑，合理想象故事以外的情节。
　　二．活动准备;
1.幻灯片   
2.魔术道具   
3动物卡片
　　三．活动过程：
　　1.请幼儿欣赏魔术。（导入）
　　讨论：老师变出了什么？
　　2．教师有感情地讲述故事，幼儿倾听。
　　提问：故事中出现了哪些小动物？变出了什么？（出示卡片）
　　3. 幼儿再次倾听故事（播放幻灯片）。
讨论：
1. 河马先生是怎么变得魔术？请谁来摸的？
　　2．大礼帽和马手绢可以去掉吗？为什么？
　　4. 请幼儿完整的欣赏故事。
　　5．请幼儿一边看幻灯片一边小声的和教师讲述故事。
　　6．请幼儿展开想象：河马先生还会变出了什么？还会请谁来摸？狐狸逃走后会怎么样呢？
　　7．请幼儿有感情的和老师一起讲述故事。
　　教学反思：
　　课堂气氛较为活跃，幼儿能够用普通话大胆的描述自己的想法和观点，积极性较好。肢体语言较为缺乏，重难点不明确，活动过程中药注意个体差异，引导幼儿应该开展分组活动，不仅可以调动气氛还能让幼儿加深印象。