环境保护绿化家园教案.doc

环境保护，绿化家园教案

第一节 沟壑纵横的特殊地形区——
黄土高原

阿克苏市第四中学
虎雪花

第一节 沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原
教学目标
知识与能力目标
1.黄土高原的地理位置。
　　2.黄土高原上黄土物质的形成原因。
　　3.黄土高原千沟万壑的地形地貌特征。
4.黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因。
过程与方法目标
1.通过阅读地图说明黄土高原的位置,描述黄土高原所跨的省级行政区，培养学生的读图、分析图的能力。
2.通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重的后果，进一步培养训练学生的读图分析及归纳整理能力。
情感态度价值观目标
通过本节内容学习，使学生认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系，从而培养学生正确的人地观和可持续发展观。

教学重点
1.黄土高原水土流失严重的原因。
　2.黄土高原脆弱的生态环境及成因。
教学难点
黄土高原上黄土物质的形成原因。
教学方法
读图分析法 总结归纳法 讨论活动法 讲述法
教学手段
课本及教学挂图
课时安排
2课时

第一课时
教学过程
新课导入
同学们，你们知道我国水土流失最严重的区域在哪吗？（黄土高原）为什么黄土高原水土流失最严重，这节课我们就来学习研究一下黄土高原，找出其原因。
板书 沟壑纵横的特殊地形区一一黄土高原
新课讲授
师生读教材66页图8.1
首先让学生在图上找出太行山、乌鞘岭、秦岭、长城以及黄土高原所跨的省级行政区
师生小结 黄土高原东起太行山、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城。跨越了山西省、陕西省、宁夏回族自治区、甘肃省。
板书 一、世界最大的黄土堆积区
教师讲述 在这片广阔的区域内黄土的厚度一般超过100米。这么厚的黄土到底是从哪里来的?为什么别的地方没有?
关于黄土高原上黄土的来源呢?科学家曾经提出过很多假说：有“风成说”“水成说”“风水雨相说”(教师可给学生作简要介绍)。其中，“风成说”得到广泛的支持，即认为黄土物质是从中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁吹过来的。
师生完成教材67页活动2的材料分析并总结：
1．“黄土的厚度均匀”说明黄土是从上空吹来的，而不是流水冲来的。
　　2．“从西北向东南颗粒越来越细”说明带来黄土的方向是自西北向东南。
　　3．“黄土高原黄土的矿物质成分与堆积地方的基岩的矿物种类极不相同，却与中亚、蒙古等地戈壁、沙荒的矿物成分相同。”说明黄土不是本地产生，有可能是从中亚、蒙古一带而来。
　　4．“黄土中有随地形起伏的多层古土壤”说明黄土不是当地岩石风化逐渐形成的，而是外来的。
板书：黄土高原黄土物质的来源——“风成说”
承转 同学们，我们从电视片和课本插图8.2“黄土高原景观”中可知黄土塬、黄土峁、黄土梁是黄土高原地区典型的地貌，三种不同的类型同时也显示了黄土地区被流水侵蚀的不同程度。(教师可把三种地貌给学生简要介绍)为什么会这样呢?下面我们来学习：
　　板书：二、严重的水土流失
　　（一）黄土高原水土流失的原因(板书)
活动 学生读图8．4“目前黄土高原水土流失严重的原因”，进行分组讨论，然后教师在学生讨论的基础上，帮助他们进行归纳总结。
　　1．自然因素主要有地形、降雨、黄土的特性、植被等。

　①地形。地形多沟谷，陡崖，地面坡度较陡，地表径流流速越快，对地面物质的冲刷侵蚀力就越强。
　　②降雨。产生水土流失的降雨，一般是强度较大的暴雨，降雨强度超过土壤入渗强度才会产生地表径流，造成对地表的冲刷侵蚀。黄土高原地区降水集中在7、8月份，多暴雨，因此加剧了水土流失。
　　③黄土的特性。黄土高原几乎为黄土所覆盖，黄土多为风积物，土体疏松、多孔隙，垂直节理发育，干燥时较坚硬，能保持直立陡壁，遇水侵蚀后易崩解，抗蚀力很低。
　　④植被。黄土高原地表光秃，缺乏植被涵养水源，固沙固土。
　　让学生阅读图8．6“同等降雨量、不同植被下的水上流失”，讨论水土流失与地表植被的关系。在读图时教师要提醒学生注意以下三点：①三个实验中植被状况差异；②烧杯内水量多少；③烧杯内沙土的情况。从而得出：植被覆盖率越高，涵养水源的能力就越强，水土流失状况相对就不会特别严重。
　　2．人为因素
　　让学生阅读图８．７的对话，分组讨论认识人类活动对黄土高原水土流失的影响，教师引导学生归纳总结。
　　这段对话表面上看起来是矛盾的。因为男孩的意思是“千沟万壑造成水土流失”，而女孩却认为“水土流失造成千沟万壑”。实际上这两个孩子的话都有道理，只是所处的角度不同，女孩站在历史的角度上，而男孩则是针对目前状况来讲的，同时这也说明了黄土高原已经形成了生态环境的恶性循环，这也同时说明人类在这个循环当中始终起到了“引发”和“加剧”作用。具体有哪些让学生回答，教师帮助他们总结。
　　①毁林、毁草、陡坡开荒，破坏了地面植被。
②开矿、修路等基本建设，不注意水土保持破坏了地面植被和稳定的地形。
过渡 我们国家除了黄土高原外还有许多水土流失严重的地区
师生读教材70页图8.8
首先，让学生从地形、地势着手，看一看这类地区分布在哪些地形区内，又在第几级阶梯上。
　　其次，让学生看等降水量线，观察水土流失严重地区其降水量分布情况。
最后归纳出：水土流失严重地区一般降水量较大，降水季节差异大，地形一般为山区，地表坡度较大。
课堂小结
黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，黄土物质的来源有很多假说，其中“风成说”得到泛支持。因黄土多为风积物，遇水浸润后易崩解、抗蚀力很低，加上地形、降雨、植被等

自然素和人为因素的影响，使黄土高原成为世界上水土流失
最严重的地区之一。黄土高原水土流失如此严重，会带来什么后果呢?我们下节课再学习。
板书设计
第一节沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原
　　一、世界最大的黄土堆积区
　　１．位置和范围
　　２．黄土物质成因：“风成说”。
　　二、严重的水土流失
　　（一）水土流失的原因
　　１．自然因素有地形、降雨、黄土的特性、植被等。
　　２．人为因素
　　①毁林、毁草开荒破坏了植被．
　　②开矿、修路等基本建设，不注意水土保持
作业布置
地理填充图册 页
课后反思