资源描述
说明文阅读教学之说明文内容概括和说明方法教学设计
教学目标:
1、 了解中考对说明文阅读内容概括的考点,了解说明方法的考点和方向。
2、 复习和强化说明文内容概括的能力;复习和巩固说明方法的判断及在文中的作用。
重点与难点
1、说明文阅读概括的一般方法和技巧。
2、能判断出句子使用的说明方法并说明作用。
教法与学法
预习展示法;探究拓展法;合作探究法;自主训练法
教学用具:多媒体课件
教学过程:
一、导入
同学们好!今天很高兴和大家一起探讨在中考中如何有效的阅读说明文,确保这一部分的得分。今天我们复习说明文内容概括和说明方法的考点知识。
下面,我们进入第一个环节。先请同学们回顾一下:有效做好说明文阅读,你觉得首先要掌握哪些有关的知识。
二、教学过程
(一)、说明内容的概括
课件出示考点
概括说明内容的考查
说明对象:介绍的某事物或事理
说明内容(中心):说明对象+特征
常考题型:某段介绍了某事物哪几方面的内容?文章从哪几方面进行说明的?
出示中考真题《为什么下雨天睡觉特别香》文章从哪几方面说明的?
学生自主探究完成、交流答案。
老师出示答题思路
• 答题思路
• 1、确定说明对象及内容
• 2、确定段落的中心句(总写句)
• 3、筛选或概括出题干要求打出的关键词句特别要关注段首句。
指导学生在此基础上针对真题上的相关习题加以练习。
• 补充概括说明内容的注意事项:
• 1、找准关键词句,不能只挑句中的几个词语
• 2、要找全面,特别是文中“此外”“还有”之类词语。
• 3、紧扣表秩序的词语如“首先”“其次”“还有”等词语。
• 4、区分注意语段中有关键词还是需要自己概括。
(二)说明方法及作用
出示课件
1、常见的说明方法有哪些?
2、常见的说明方法的作用?
3、出示相关练习题复习巩固。
三.作业
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