抽样市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,4.1抽样,第1页,生活中“,小插曲,”,妈妈：“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去”.,妈妈：“这次注意点，上次你买鸡蛋有好几个是坏.”,妈妈：,孩子高兴地跑回来.,孩子：“妈妈，这次鸡蛋全是好，我,每个,都打开看过了”.,妈妈：“啊！”,第2页,品尝一勺汤,就能够知道一锅汤味道,你知道其中蕴涵道理吗?,生活中“,数学,”,你能举出生活中类似例子吗？,某人为了解要买西瓜甜不甜,在西瓜某个部位打了一个三角口子取出来尝尝.,第3页,山西出现百里蝶群奇观将连续近一个月,山西交口县水头镇新庄村前后约50公里范围内，数不清白色蝴蝶中夹杂着彩色蝴蝶，漫山遍野上下翻飞，蔚为奇观。据了解，地处吕梁地域交口县林草覆盖率达56.3%，林木茂密，空气清新，每逢夏季便有数不清蝴蝶出现，受今年华北地域降雨较多、气温偏低影响，蝴蝶数量尤为众多，以致出现百里蝶群奇观，这种现象大约要连续近一个月时间。,新华社记者申宏摄,你有方法估计“百里蝶群”中大约有多少只蝴蝶？,第4页,活动1,1.我们班级近视同学有多少人？,调查,2.我们学校不近视同学又有多少人？,像这么为一定目标而全方面调查叫做,普查,。,比如人口普查；,我们能不能用普查方式来检验一批西瓜,甜还是不甜?,思考：,含有破坏性，最好不要使用普查方式。,第5页,想一想,要了解全国初中生视力情况，有些人设计了下面三种调查方法：,1、对全国全部初中生进行视力测试。,2、对某一所著名中学初中生进行视力测试。,3、在全国,按东、西、南、北、中分片，,每个区域各抽3所中学，,对这15所中学全部初中进行视力测试。,你认为采取哪一个调查方法比较适当？,第三种,属于普查，工作量太大，不方便，没有必要,这种方法缺乏普遍性，不适当。,这种调查含有可操作性及代表性。,第6页,人们在研究某个自然现象或社会现象时，往往会碰到,不方便、不可能,或,无须要,对全部对象作调查情况，于是从中抽取一部分对象作调查分析，这就是,抽样,。,普查,和抽样是是两种主要调查形式。,提醒1,抽样调查只是考查一部分对象，所以它含有调查范围小、节约时间、人力、物力优点。缺点是不如普查得到调查结果准确，它得到只是预计值。,第7页,（第76页）请指出以下调查哪些应做,普查,，哪些应作,抽样调查,：,（1）日光灯管厂要检测一批灯管使用寿命；,（2）了解居民对废电池处理情况；,（3）了解当代大学生主要娱乐方式；,（4）防治某突发性传染病期间，某学校对学生测量体温。,第8页,中央电视台需要在本市调查“春节联欢晚会”收视率,（1）每个看电视人都要被问到吗？,（2）对一所中学学生调查结果能否作为该节目标收视率？,（3）你认为对不一样小区、年纪层次、文化背景人所做调查结果会一样吗？,答,（,1）中央电视台在调查时不可能问到每一个看电视人。,（2）对一所中学学生调查结果不能作为该节目标收视率，因为只有中学生，缺乏代表性。,（3)不一样小区、年纪层次、文化背景人所做调查结果不一样，因为他们兴趣、兴趣等方面情况相距甚远。,(4),抽样调查选取对象应含有,代表性,(4)你认为抽样调查选取对象应具备什么条件才有说服力.,同时抽样调查选取对象数量应,足够,议一议,第9页,要了解全国初中生视力情况：,在全国按东、南、西、北、中分片，每个区域各抽所中学，对这所中学全部初中生(共15886名)进行视力测试,在这个调查中，所要考查对象是_,初中生视力情况,所要考查对象全体是_,全国初中生视力情况,每一个考查对象是_,全国每一位初中生视力情况,总体,个体,样本,样本容量,从总体中抽取一部分个体集体是_,抽取15886名初中生视力情况集体,样本中个体数目是_,15886,第10页,为了了解参加某运动会2500名运动员年纪情况,从中抽取了100名运动员年纪,在这个问题中:,总体是_,参加运动会2500名运动员年纪情况全体,个体是_,参加某运动会每一个运动员年纪情况,样本是_,抽取100名运动员年纪情况集体,样本容量是_,100,练一练,第11页,辨析,为了了解八 6 班同学体重情况,从中抽取了20名同学体重,在这个问题中:,总体是,八6 班全体同学,，,个体是,每个同学,，样本是,20名同学,，样本容量是,20人,提醒2,1、搞清考查对象是明确总体、个体、样本关键，这,里考查对象指得是数据如体重、身高等等。,2、样本容量没有单位。,3、总体或样本中每个数据都是一个个体，不一样个,体在数值是能够相同，样本中有多少个个体，样本,容量就是多少。,第12页,为了了解学生对学校伙食满意程度，小红访问了名女生；小聪访问了名男生；小明访问了名男生和名女生，其中七年级、八年级和九年级男生和女生各8名。你认为小红、小聪、小明三人不一样抽样方法那一个最好？为何？,答：小明方法最好。小明抽得样本现有男生，又有女生，而均匀分布在各年级，这么抽样较含有代表性，反应情况含有普遍意义。,提醒3,抽样调查只是考查一部分对象，它得到只是预计值，而这个预计值是否靠近实际情况，还取决于对象选得是否含有代表性以及样本容量是否合理,。我们经常依据样本得到结果来推测总体结果。不一样抽样可能得到不一样结果。,学习致用,第13页,练习：,（第77页）为了了解某路口天天在学校放课时段 车流量，准备抽取10天作为一个样原来调查。下面有几个调查方案，请你分析,哪一个更合理,。你,还有什么好提议？,（1）连续10天；,（2）选择5个晴天，5个雨天；,（3）隔一天观察一次；,（4）在4月，10月各选一周，每七天5天,。,第14页,据报道，地处山西吕梁地域交口县林草覆盖率达56.3%，林木茂盛，空气清新，最近几年每逢夏季，在新庄村前后约50千米范围内会出现百里碟群奇观。要预计山西交口县新庄村“百里碟群”中大约有多少只蝴蝶，你会采取什么方法？,合作学习,第15页,（第77页）某厂家在,某城市3个经销该厂产品大商场,进行调查，发觉该厂产品销售量占这3个大商场同类产品销售量40，于是该厂,声称,，,他们产品占国内同类产品销售量40,。你认为这种宣传可信吗？为何？,第16页,归纳总结,同学们以为在什么时候用,普查,方式很好?什么时候用,抽样调查,方式很好呢?抽样调查有什么优点？在用抽样调查时要注意什么？,（1）当调查对象个数较少，调查轻易进行时，我们普通采取,普查,方式进行。,（2）当调查结果对调查对象含有破坏性时，或者会产生一定危害性时，我们通常采取,抽样调查方式进行调查。,（3）当调查对象个数较多，调查不易进行时，我们常采取,抽样调查,方式进行调查。,（4）当调查结果有尤其要求时，或调查结果有特殊意义时，如国家人口普查，我们就仍须采取,普查,方式进行。,抽样时，样本容量要,合理，,样本个体要有,代表性,。,第17页,某市去年约有1名学生参加初中毕业升学考试。,为了解数学考试成绩,，从中取出,1200,份学生答卷来统计合格率、优异率和平均分，问应怎样抽取1200份答卷，使所了解数据含有代表性？,已知相关信息以下：,（1）抽样在卷头拆封前进行(即看不见考生姓名、所在学校、准考证号码等),（2）每个考场有30名考生，每个考场考生答卷装订成一叠，包装袋上写有考场编号。,（3）参加考试同一所学校学生各个考场连续编号。,表明不能按照调查_ _或 抽样,表明要从400袋中抽取,_,袋,表明抽取袋不能按照 抽样,所在学校,准考证号码,试卷袋序号连续,第18页,提醒2,简单,随机抽样,是抽样调查中一个基本、科学,抽样方法，这种抽样调查显著特征是在全部数,据中全部数据中,随机,（有随意性或偶然性）抽取个,体进入样本，所以我们能够这么认为：简单随机,抽样对,总体,中每个,个体,来说，被抽到,机会,是,均等,。,第19页,