牛和鹅学习用批注的方法阅读市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文 四年级 上册,18,牛和鹅,学习用批注方法阅读,第1页,课文记叙,“,我,”,在回家路上被鹅追赶，以后在,帮助下赶走了鹅，再不怕鹅故事。,金奎叔,默读,课文，说说这篇课文主要讲了一件什么事？,第2页,大家,都说,:,牛眼睛看人，以为人比牛大，所以牛是怕人,;,鹅眼睛看人，以为人比鹅小，所以鹅不,怕人。,批注,事情真是这么吗？,是什么事情？你,相信,这么,说法吗？,碰到有疑问,地方,做,批注,第3页,孩子们,惊呼起来，急急逃跑，鹅,追得,更加快,了。,我吓得,脚也软了,，,更跑不快,。,我非常害怕,动作描写,第4页,带头那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸衣襟，拉住我不放。,张狂,“,我,”,逃走了吗,？,鹅是怎样对待,“,我,”,？,动作描写,第5页,在忙乱中，我书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当初自己也不知道，大约是这么叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”,动作描写,心理描写,怕鹅,语言,描写,我吓得腿也软了，更跑不快,。,面对鹅“攻击”，“我”有怎样表现,？,第6页,逃跑,被鹅咬住,呼救，那种惊慌失措写,得很真实。,批注,动作、语言、心理描写，,写出了我害怕。,对,写法进行点评,做,批注,第7页,金奎叔,老公鹅,一把握住了鹅长脖子,用脚爪划他，用嘴啄他,轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似，呼一下，把这只老公鹅摔到了半空中,张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去,不怕鹅,落荒而逃,第8页,鹅之前多神气，现在多狼狈啊。,批注,你们也关注到了吗？鹅前后不一样,表现让你产生了什么想法？,对,课文内容体会较深,地方,做,批注,第9页,金奎叔说：“让它这么看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”,我们比鹅强大。,第10页,句子品析,:,正确,地、全方面地对待问题，分析,问题,它即使把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！,第11页,看来鹅并不可怕！只要不怕它，鹅就不敢欺负人,了。,批注,你,从这句话取得了怎样启示,？,从文,中哪些地方取得？,自己,取得启示,做,批注,第12页,批注,你能,想象我们当初情形吗？,依据课文,内容想象画面,做,批注,我们,马上都,不说话,了，,贴着墙,壁，,悄悄地走过去,。,害怕,第13页,批注,你能想象“我”被鹅攻击,时,恐惧,心情吗？,勾画,关键词句体会人物心情,批注,在,忙乱中，我书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当初自己也不知道，大约是这么叫吧：“,鹅要吃我了！鹅要咬死我了,！”,呼救,第14页,为何,“,直到现在，我还记着金奎叔话,”,？,金奎叔让我改变了对牛和鹅看法和态度。,不能仗势欺人，欺负弱小。,批注,第15页,怎样用批注,方法,阅读,碰到,有疑问地方,对课文内容体会较深地方,对,写法进行点评,自己,取得启示,依据,课文内容想象画面,勾画关键词句体会人物心情,第16页,QICAIKETANG,七彩课堂 伴你成长,第17页,