学校发展规划的制定和实施.doc

学校发展规划的制定与实施

学校发展规划是指导学校工作的基本文件，它是在一定的观念和政策的指导下，为实现学校工作的任务和目标而对学校工作的内容、规则、步骤、资源分配以及方式方法的通盘预先安排。
1. 基本工作流程
第一步：工作准备
（1）制定规划草案和草拟规划概述内容。
（2）召开规划制定工作扩大会，宣讲办学方略，组建技术小组，培训制定的主要技术。
（3）进行现状调查工作准备，设计具体的行动方案和表格。
第二步：现状调查
（1）分小组分别进行现状调查，向各相关人员征询学校发展意见和建议。
（2）特别让学生了解自己的权利，唤醒他们表达自身感受和想法的愿望、促使他们表达自我。
第三步：资料整理分类
（1） 现状分析：SWORT分析法（自我诊断方法）。就是利用与各类利益相关人群沟通所获得的信息，找到一所学校现有的优势与劣势，以及面临的机会与可能的威胁，对这所学校的发展方向与发展潜力做出综合评判。
（2）设计问题及问题归类：按教学质量、身心健康与安全、学校管理、其他等四大类将问题进行归类。
第四步：问题分析及讨论
召开职工大会，围绕本校建设需要解决的核心问题，确定学校发展和建设的具体目标、措施与测量指标。
（1）排序——将各大类问题进行对比排序。
（2）问题树分析——每一类选出3-5个重要问题进行原因分析和结果影响分析。
（3）原因归类——按直接原因、间接原因、基础原因分类。
（4）确定发展目标——把问题转化为目标。
（5）拟定达标措施活动——把直接原因转为活动。
（6）编写检测指标和方法。
第五步：文本撰写及审议
（1）学校发展规划及年度（或学期）工作计划文本撰写及修改。
（2）召开有关会议审核定稿。
2. 文本要素
（1）学校发展规划名称（含校名/全称）；
（2）学校发展规划执行的起止年月（即规划年时间）；
（3）学校的北京分析；
（4）办学理念（或办学指导思想），关键词要有内涵界定；
（5）发展目标定位或发展愿景；
（6）学校发展的整体目标，应明确学校的办学目标和培养目标，对办学目标中的关键词做出内涵界定；
（7）实施策略及重点发展项目；
（8）保障措施。