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记叙文阅读之语言赏析
——中考语文现代文阅读专题复习
福建省宁化县城东中学 范连英
一．课标解读：
欣赏文学作品，品味作品中富有表现力的语言。
二．教学目的：
1.学会品味富有表现力的语言的方法。
2.选准切入角度，灵活运用方法。
三．教学重点：
选准切入角度，灵活运用方法，赏析语句的运用美和情感美。
四．教学难点：
梳理赏析语言的解题思路，培养学生解题能力。
五．教学方法：讲练结合
六．教学过程：
（一）2016年中考原题再现
1.结合上下文，品味文中画线的句子。
在我们都为了考试奋战时，他弓着背，伏在桌沿，用自制的放大镜一寸一寸看着那张世界地图。
（2016年三明市中考语文试题）
2.结合语境，按要求完成下面题目。
①从修辞的角度，品析第⑤段画线的句子。
霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿.猥猥琐琐地窜满了整个车厢。
②从人物描写的角度，说说第⑧段事线句子的表达效果。
那女人二话不说,从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷/接著又为她搓药油，从自己的热水瓶里倒出热水,吸她喝。忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺。
                                      （2016年福州市中考语文试题）
（二）导入新课
同学们，在记叙文阅读中，经常会出现赏析语言这一题型。那么，如何赏析语言呢？这节课我们就来学习赏析语言的方法。（板书课题：记叙文阅读之语言赏析）
（三）赏佳句，寻方法
我们一起来欣赏以下几组语句，可以从修辞、词语、表现手法等某一方面进行品析。
1.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
赏析：通过运用比喻、拟人、排比等修辞手法（怎样写的），生动形象地（写得怎样）写出了春天是新的，有旺盛的生命力；是美的、活泼生动的；是健壮有力的三个特点（写出了什么），表现了春天蓬勃的生命力，表达了作者对春天的赞美（给读者的感受）。
依照此法，2句可作如下回答：
2.他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
(朱自清《背影》)
赏析：通过“攀”“缩”“倾”等动词（怎样写的），准确地刻画出（写得怎样）父亲 过铁道给“我”买橘子的动作（写出了什么），表现了父亲爱子的深情，使父亲的“背影”深深的印在了我们的脑海中（给读者的感受）。
3.韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我─我─”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”
（《最后一课》）
4.在我们面前，天边远处仿佛又一片紫色的阴影从海里钻出来。
赏析：这是自然环境描写，通过对海面景色的描写，烘托出全家人失望、沮丧的心情。
（四）四步品析法
由上分析可归纳出四步品析法：
（1）怎样写的（选修辞、词语、表达方式、写作手法等方面）——（选准角度）
（2）写得怎样（主要扣生动形象、增强、渲染等表达效果词来写）——（一般特性）
（3）写出了什么（表现出所写的对象怎样的特点或形象特征）——（具体分析）
（4）给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感。——（主旨情感）
（五）选准角度
方法中第一步的关于“怎样写的”我们应该选取合适的角度，选取怎样的角度呢？
（1）修辞（比喻、拟人、排比等），这是最常用的语言赏析切入点。如排比句的气势磅礴，比喻句、拟人句的生动形象，反问句的发人深思等。
（2）富有表现力的词语（动词、形容词、叠词等），即关键词。特别是动词、形容词的巧妙使用，能够突出人物或事物的特点或特征。
（3）表达方式（描写、议论、抒情等）。
（4）表现手法（象征、侧面烘托、对比衬托动静结合、借景抒情等）。
（六）课堂练习
品语言，用方法
1.过去的日子，如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么要白白走这一遭啊？（朱自清《匆匆》）
赏析：运用比喻，生动具体表现了日子（时间）飞逝，悄无声息，表达了作者对自己浪费时间，无所作为的懊悔之意。
2.蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！ （高尔基《海燕》）
赏析：运用对比的写作手法，将企鹅与海燕在暴风雨来临之前的表现作比较，突出刻画了海燕的勇敢无畏、乐观自信、藐视困难、勇于战斗的形象，表达了作者对海燕的赞美之情。
（七）课堂小结
学生先小结本节课所学方法，老师强调：赏析语言的方法多种多样，无论采用哪种方法，都不能游离文本，断章取义，一定要结合具体的语境具体分析并写出自己的感受。
（八）作业布置
阅读《田野上的白发》，结合语境，对下列句子作简要赏析。
(1)随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。
　(2)她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水量，艰难地爬行。