名著推荐与导读-《西游记》.docx

姚庙初中校级
公开课材料

教
学
设
计

课题: 《西游记》
执教: 朱小伟
班级: 七（2）
时间: 2017年6月15日

教学目标：
1.通过附录 有关资料的学习，学生整体上了解《西游记》的内容，对第一至第十二回的脉络有一定的把握。
2.解读“三性”统一。
教学重难点：
了解相关内容尤其是前十二回的脉络，难点是“三性”统一。
课时安排：4课时

第一课时

教学过程：
一、导入
神魔皆有人情，精魅亦通世故。
二、新授
1.请同学简介作者。
唐僧为什么总是被妖怪蒸着吃？
2.提问：《西游记》如果分成三部分，怎么划分？分别写了什么内容？（学生回答，教师补充）
。

三、难点突破
“三性”统一
物性：作为某一动植物的精灵，保持其原有的形貌和习性。
人性：作为社会中的一员的自然和社会属性。
神性：作为想象的超出人类的各种能力。
四、总结
五、作业
预习《美猴王》，完成92页问题。

3