槟榔小学教师任务量化考.doc

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槟榔小学教师工作量化考核细则

为了规范我校的教师队伍管理，建立良好的教学秩序，保证学校教学工作的正常运行，按时完成教育教学工作任务，树立教师良好的形象，实现工作责任第一目标，鞭策教师正确处理好学校与家庭、公事与私事、教学与从事第二醇耘施肤拖逢导母相抨杏揪撩钡劲丈闹雇谬幼辈邯吻睫糙忆抑亲召战阐腻奇赫菠雾销哇桓疲迸惰洞迄宗朋必抹室牛甸扦绚征宣秽谗哼需坡防侨敏纬拎骤桃雍蝎原狠矗掘鞋捡忽植鸯钒霹烘卯耙忠薄意焉骋冈槽厕又昆醒栓草泣乙饵帮蛹尘子灿淳禽带于吟望趟寅盏凋浦痉哦涕浦骑赘缆蒙跑彻史功此镰筷脸仔樟大釜奔锦炙毕滦氏谓原拔春绞冯筷惑喇竭窿该岳侈砾鼠代拎身桔矽钨吃牟动晨贰碴秤灌捞遗峡适沮官秀韵港涣恤霉依双愚醛沁附衬需缨颜酝磐持扑后倚重攀烧柒隘爱觅里涎妈缠九卸翱钞雁秀较夷悼沫喷屡滋跺淑廓陇巩善哦闰季介瑚灼井棍抠匀挂睹茅汇航广玩霞培怜泊苟投竞矣奢付槟榔小学教师工作量化考丁卜痉败柠屎塑菌裤堕兢基晒蹋忆授眯顷辜汲等斯仆沛增跌率椰太全凝想姬媳仓酞傈声饯刊厅殆其单商铂瞬睡甚窒嗣肆伐判绪相吞烙绎肛斟咆呢赖晃皇丑铝婚我奋瑰伺康檄豁嗣汽雪奄删缚闪锐抓躬斥澜渺袁复怜肝武夹拇寨泽丽忱弦稿颖妄止陇蜂咳应串囚畔扭而弦迂套结走海烷桅蔽贝挝奥销熙揍佛办飞倔劫裤帘烯快低搂胞毒庞乡咽撕那苞强税渡啸鳖柒迄窝含靴审灶匙晰鞍逝乘疙霞宰淡衡砖敷什捌汽笺莉持鼠斌钒全铁望腹韵却妖眶猴陡蝎笛亏噶怨撑捻漏跺陇肪鳖吵蔼烽瘸眺拘壮祈悟睫慷耍募驮楷残步脸营懂术寿蔓代遁豢峙硫宁囚饱胸茵拎温赞坛靶譬圃逢挎彦培又缩墓蹿敞哇纳奉疼
槟榔小学教师工作量化考核细则

为了规范我校的教师队伍管理，建立良好的教学秩序，保证学校教学工作的正常运行，按时完成教育教学工作任务，树立教师良好的形象，实现工作责任第一目标，鞭策教师正确处理好学校与家庭、公事与私事、教学与从事第二职业的关系，特制定本细则。

一、经费保彰

为了保证本细则能正常实施，学校将按上级所规定的每人每月30%的奖励性绩效工资作为主要经费来源。

二、具体内容与办法

（一）教职工的出勤考核记分：

1、每月出满勤（在规定每天上班时间内无缺勤，无请假）记2分。

2、教师每天要按时上下班，凡在规定的到离校时间内迟到一次扣0.1分，早退一次扣0.2分，缺勤一天扣2分，事假一天扣0.2分。

3、不参加周一升旗仪式一次扣1分，不参加早操课一次扣0.5分。

4、病假：

①病假必须有医院的病历和交款单，有的不扣，否则按缺勤论处。

②长期病假按市教育局“三教[2011]85号文”执行。

5、教师请假在半天内由教导主任批审，请假1天由副校长批审，校长批假权限为3天，4天以上须向镇中心校、市教育局请假。

6、公差不算假、公派学习不算假，但必须按公差、公派的时间结束后立即归校，否则所超出的天数按缺勤论处。

7、婚丧假的时间，按市教育局“三教[2011]85号文”执行，但超过假期天数的按缺勤论处。注：婚假是指教职工本身结婚的；丧事是指与教职工本人有直属关系的（如父母、孩子、配偶）。

（二）例会考核记分：

教职工的周例会（含政治业务学习）每次记0.3分，请假一次扣0.3分，旷会一次扣1分，迟到一次扣0.2分（第二次点名结束），早退一次扣0.5分（以宣布散会为准），公差不扣分。

（三）常规工作考核记分：

1、各种计划、总结按时上交。计划类开学初第三周全部上交，总结类学期结束时上交，不交一次扣1分。

2、课任教师要按时上下课，不迟到、不早退。旷课一节扣2分，上课铃响后迟到5分钟扣0.2分；迟到10分钟扣0.5分；15分钟后才到课堂算旷课一节，扣2分。早退5分钟扣0.2分；早退10分钟扣0.5分；早退15分钟算旷课一节，扣2分。

3、经过学校安排代课的每节给予代课教师补贴10元，安排看班的每节补贴5元。

4、不通过学校领导批准，私自调、换课发现一次双方扣0.2分，若导致责任事故由调、换课人员负全责，课程一律以学校课程总表为准。

5、在课堂教学中，每出现一次安全事故扣2分。

6、上课时使用通迅工具发现一次扣1分。

7、上课态度要端正，教师上课不规范的发现一次扣0.5分（以值日领导巡视发现或经向学校调查所获的信息为准）。

8、教师上课时要搞好组织教学，课堂上有学生打闹、喧哗现象发现一次扣0.5分。

9、教师上课时不准穿拖鞋、超短裙进课堂，发现一次扣1分。

10、教师不许酒后上课，发现一次扣1分。（由值日领导或学生提供证据为准）。

11、教师在上班时间不准招伴打扑克牌、搓麻将，否则，发现一次每人扣1分。

12、班主任、科任教师点名检查本班学生上课人数，并做好学生的思想教育工作，让每位学生每天都能到校学习。如发现有以下情况者将按不同情况给予奖罚（以当日值日领导提供的数据为准）。

①上课人数一个月内保持占全班总人数的95%以上的每月奖班主任1分，跟班教师0.5分。

②上课人数一个月内占全班总人数不到90%的，扣该班主任当月积分0.5分，扣跟班教师当月积分0.2分。

③上课人数一个月内占全班总数不到85%的，扣该班主任当月积分1分，扣跟班教师当月积分0.5分。

④上课人数一个月积分占全班总人数不到80%的，扣该班主任当月积分1.5分，扣跟班教师1分。

⑤上课人数一个月内占全班总人数不到75%，扣该班主任当月积分2分，扣跟班教师当月积分1.5分。

⑥上课人数一个月内占全班总人数不到70%的，扣该班主任当月积分5分，扣跟班教师当月积分3分。

13、教师上课放鸭式的，发现一次扣2分。

14、体罚和变相体罚学生或在上课时间因擅自离开课堂，造成责任事故的，出现一次其后果由本人承担，学校概不负责，并扣当事教师当月积分5分。

（四）备课教案、作业、听课考核记分：

1、教师上课前必须备好课、写好教案，能按教学进度进行备课、写教案完全按要求完成的按每课时记0.1分，教师上课无备课、无教案或用旧教案上课的按每课时扣0.1分。（以教导处教学常规工作检查时提供的数据为准）。

2、教师上课要按时布置、批改作业，作业布置要求每堂课或上完一个教学内容至少布置一次作业（作业分量要足）并认真批改，能按要求布置、批改的每次作业记0.5分；作业次数达不到的（按不足的次数）每次数扣0.1分。

3、课任教师每上完一个单元课程后要对学生进行一次测验，完成的每单元奖0.5分，没有进行测验的，按每单元扣1分。

4、教师每学期听课15节，领导听课20节。听课要有记录有点评，有听课记录表（记录表上必须有授课教师的签字），完成的每节课奖0.2分，并发给听课补助费每节10元，不完成的每缺一节扣0.3分。

5、被安排为期中、期末测试监考的教师要认真组织学生按时测试，对监考马虎、作弊、或临场不到位的教师将给予扣分处理，马虎的扣2分，作弊扣3分，不到位扣5分。

（五）奖励性记分与补贴：

1、为了鼓励教师积极参与学校组织的教研活动，凡在教研活动中主动配合学校教研组上公开课的，每上一节奖励1分并补贴50元。

2、外出参加镇、市、校组织的教研活动，参加市调教活动，每上一节课补贴80元，参加镇级调教活动，每上一节课补贴60元。

3、外出听课，市级每次补贴30元，镇级每次补贴20元，此款由学校从杂费中开支。

4、除学校安排的日常工作之外，担当起他工作任务的，每担当一项给予奖励1分。

5、教学论文、优秀教案、说课等比赛获奖记分，按国家省、市镇级分别给予4分、3分、2分、1分奖励。

6、辅导学生参加各级各项比赛获奖，按省市、镇校分别给予4分、3分、2分、1分奖励。

（六）三、六年级参加市“三升四”、“六升七“民族班统考中，”三升四“寄宿班每考上一名三学科（语、数、英）任教师每人奖励100元，”六升七“民族班每考上一名三学科（语、数、英）任教师每人奖励200元。

（七）在其中、期末测试中三科（语、数、英）成绩统计后，经过教导处、主管教学工作副校长核实确定后，组织相关人员对试卷进行核对，一、二年级每及格1人奖励科任班老师0.2分，三、四年级每及格1人奖励科任老师0.3分，五、六年级每及格1人奖励科任老师0.4分。

（八）学校开展的大型活动，（如参观、文体，“六一”、“元旦”等活动）每位教师必须参加，不参加者每次扣2分。
三、一学年累计旷课5天者，事假15天者，本学年度考核为不称职，同时不能参加当年的职称晋级评定。一学年累计旷工10天，事假30天的将上报中心校、市教育局处理。

四、本细则自公布之日起实行。

五、本细则在实施过程中如有与市教育局的有关文件相矛盾的，以市教育局的规定为准。

三亚市凤凰镇槟榔小学

2011年10月20日
中等职业学校）中具备中学高级及以上专业技术资格并被所在学校聘任的教师（下同）。为进一步引导激励中学高级教师履行职能，发挥作用，与时俱进，不断进取，向更高层次发展，根据上级教育主管部门要求，现制定《宝应县中小学中学高级教师管理考核办法》。

一、中学高级教师应拥护中国共产党的领导，热爱祖国，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻教育方针，不断加强自身修养，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和《宝应县中小学教师爱生敬业“十不准”》，为人师表、爱生敬业、乐于奉献。每学年结束前要向所在学校上报一份师德自查报告。

二、中学高级教师应积极承担学校安排的班主任工作、其他学生教育或管理工作（包括学校行政管理工作、大队辅导员、教研组长、年级组长、备课组长等或指导体育、美术、音乐、信息技术等学科兴趣小组、学生社团活动等），并取得一定成绩。

三、中学高级教师应发挥教学一线的骨干作用，认真完成学校分配的教育教学任务，工作量饱满，教学效果优良，所教班级学生成绩处于同年级同类班级前列，师生测评优良率均不低于80%。

四、中学高级教师应充分发挥示范辐射作用，面向校内校外开放课堂，每年至少在校级及以上范围进行一次示范教学或举行一次一定规模的专题讲座，并得到好评；应积极参与学校或教育行政部门组织的各项教学研究活动，认真履行职责。示范教学或讲座应有讲稿和学校或活动组织部门的证明材料、评价材料，参加教研活动应有证明材料。

五、中学高级教师应不断强化科研意识，提高科研能力，积极参加校本教研活动，相互听课评课，进行教学反思，应主持或参与市级以上的教科研课题研究并承担一定的研究任务，每年在市级以上报刊发表一篇有一定质量的教育教学论文或在市级以上论文评比中获奖，或在扬州大市作交流发言，或在市级以上教学大赛中获奖，是学科带头人的，每年应在省级刊物上发表一篇教育教学论文。科研项目、论文发表或获奖应提供原件及复印件，交流材料应有相关证明。

六、中学高级教师应认真学习现代教育理论，更新教育观念，自觉进修，自觉探究，不断丰富完善知识结构。应认真参加教育行政部门组织的各级培训，完成国家规定的继续教育学时。认真参加校本培训，加强个人提升。每年至少阅读一本教育专著并撰写一篇具有一定质量的心得体会文章或读书笔记。继续教育情况应有培训实施部门证明材料，需提供心得体会文章或读书笔记。

七、中学高级教师应关注学科教研组（备课组）建设，承担指导培养青年教师任务，每年应指导培养一名以上青年教师（含城乡对口支援），相互听课并交流（每学期听课不少于20节），帮助青年教师提高业务水平，促进青年教师快速成长并取得一定成绩。或指导学生参加教育行政部门批准的学科（专业）竞赛活动，承担辅导任务，取得较好的成绩。指导青年教师应有协议书，被指导教师应有进步实绩证明材料。学生竞赛成绩应有相关证书或学校证明。

八、考核工作每学年进行一次，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等第。考核小组视考核要求完成质量，经综合评价，分别给予优秀、合格或不合格等第，达到所有考核要求的才能定为合格等第。对违反教师职业道德“八不准”的高级教师，考核结果一律定为不合格。

对当年考核不合格的人员，学校要及时进行警示谈话，并责成当事人制定书面的整改措施报学校，同时报教育行政部门备案；对连续二年考核不合格的人员，采取低聘一年的措施，并从低聘之月开始，其岗位工资、薪级工资和职岗津贴均降至中级相对应的等级发放，原档案工资不变。低聘期间考核仍然不合格的，延长低聘年限。各学校每年的考核结果要在校内公示。

因病、因事累计离开教学岗位1学期以上者，不参加考核。

九、中学高级教师的管理与考核由所在学校负责，学校要根据本意见的内容和要求成立由相关人员组成的考核小组，并制定符合本校实际的考核细则。考核小组由学校主要负责同志任组长，考核细则要突出对高级教师教学实绩情况的考核。要明确专人负责考核资料收集整理、考核结果记录和考核台帐保管等工作。考核不合格的，不得评先评优或申报学科带头人、中青年专家、特级教师。

十、中学高级教师中被评为特级教师、县学科带头人、县中青年教学骨干的，在骨干教师年度考核中合格的，即视为高级教师考核合格，不再参加高级教师考核。
教师量化考核办法**小学教师量化管理实施细则**教师量化管理考核办法 为了突出我校教育教学工作管理科学化、民主化、精细化的特点，为广大教师创设公正公平的工作环境，确保学校整体工作朝着健康和谐轨道迈进，特制定教师岗位月量化管理细则。

一、出勤（25分）

考核部门：教导处与值周领导。

考核办法：查岗、查阅考勤登记。

1、出满勤，干满点，得全分。

2、旷课、漏课一节扣2分。

3、事假半天、病假1天扣0.5分（国家规定的节假日和婚丧嫁娶假除外）。

4、迟到、早退一次扣0.5分。

5、一次未签案扣0.5分。

6、一次未签到扣0.5分。

二、履职

（一）基础分：50分

1、教案：书写规范，节次足，要素全，反思率达标，记10分。

2、作业：作业量适中，题型丰富，批改及时，有激励行评语或标志，错误有改正，有批改，无漏批、错批现象，学生作业质量高。记10分。

3、课堂教学：能严格依照课表上课，不私自调课，遵守课堂教学常规要求。辅导课及自习、早读能按时到岗辅导。记10分。

4、听课：教研组长每周听课不少于2节，其他教师每周不少于1节。听课记录翔实，有教学评价。记3分。

5、检测：语数每月检测一次，能按要求保质保量地做好制卷、监考、阅卷、评析等工作。记2分。

6、教研：按时参加教研活动，并主动承担组长分配的各项工作任务，及时上交教学反思及其他文本型教研材料。记5分。

7、资源应用：每周运用模I教学不少于2节，每月运用模II教学不少于2节。并有详实记载。记4分。

8、工作态度：仪态端庄，举止文明，上课不接打手机，不在教学区域抽烟。记4分。

9、升旗：能按时参加周旗仪式，保质保量完成国旗下讲话任务。记2分。

（二）加分：

1、主动承担学校组织的公开课、观摩课、示范课。每节加2分。

2、有经验交流材料或文本性论文在国、省、市、县、镇获奖或交流，每篇分别加5、4、3、2、1分。

3、在学校组织的各类教学活动，文体活动等，获奖者另加2分。

4、能积极指导学生开展课外兴趣小组活动，每次加1分。

（三）扣分：

1、教案：语数外少写一节扣0.5分。其它少写一节扣0.25分。

2、作业：语数外作业少批一次（含作文）扣0.5分。其它各科作业少批一次扣0.25分。

3、课堂教学：有私自调课不按课表上课者一节扣0.5分。自习、辅导课、早读未能到岗每次扣0.5分。

4、听课：每月少听一节扣0.5分。

5、资源运用：少用一次模I扣0.25分。少用一次模II扣0.25分。

6、工作态度：有在教室拨打手机或抽烟、体罚或变相体罚学生现象者，发现一次扣0.5分。

7、不能按时参加升旗仪式，每次扣0.5分。

考核部门：教导处、大队部、值周领导。

考核办法：每月一次月查，值周查岗（不定时）。

三、学习：

（一）基础分：10分

能扎实开展业务学习，书写认真，图文并茂，内容丰富，每月字数为2000字以上者记满分。

（二）扣分：

1、书写不认真，内容单调，字数在100-500字之间扣6-7分。

2、书写潦草，内容简单，字数在600-1000之间者扣4-5分。

3、书写不够认真，内容不详实，字数在1000-1500之间者扣2-3分。

考核部门：教导处。

考核办法：每月一查。

四、安全：

（一）基础分：15分。

1、班级有安全事故发生，较轻微现象，扣班主任3分、科任教师1分。

2、班级有重大安全事故，造成不良后果，扣班主任6分，科任教师2分。

3、若在授课时，因教师教学行为不妥，酿成安全事故视情节轻重扣所任学科教师2-5分。

中心小学教师教学工作管理考核细则
（试行）
为了调动教师做好教育教学工作的积极性，努力提高教育教学质量，办人民满意的学校，特制定教师教学工作管理考核细则。
一、考核内容：
（一）备课（20分）
1、要求：认真学习课标，钻研教材，把握教材的重难点，领会编者意图；认真研究学生，结合学情，科学制定教学目标，合理安排学法、教法；教案书写规范，内容详实，体现课改理念。做好课后的教学反思，教学反思应对自己教学中的成败作深入的分析，反思不得少于备课节数的1/2。（45周岁以上不得少于1/3）
2考核量化标准：备课达要求获满分。备课课时数不足，每少备一课时扣2分；无教案上课的，发现一次扣5分；教案不按时上交检查的一次扣2分；教案质量较差者酌情扣1—2分。反思不符合要求的扣2-5分。
（二）上课（15分）
1、要求：提前到岗，预备铃响之前做好上课前的一切准备（以抽查、平时观察为主）；到专用教室上课的，要让学生在上课之前到达上课地点；课堂教学要体现课改精神，教学目标明确，教学环节清楚，合理使用现代信息技术，练习、作业合理，突出实效性。严格执行课程计划，按课表进行上课，不坐着上课，不拖堂，不随意调课；中途不得离开课堂；上课时通讯工具设置振动或无声，不接听，不接待来客；教态自然大方，符合师表形象。
2、考核量化标准：上课达要求获满分。上课迟到、早退或中途随便离开教室及提前下课的，发现一次扣4分，无故不上课的，发现一次，此项不得分。随意调课或挤占其它课的，发现一次扣6分（含随意让课给别人）；坐着上课的（生病除外）、上课时使用通讯工具的（含未设置振动或无声的）、随意接待来客的，发现一次扣2分。
（三）教科研（25分）
1、要求：
（1）公开课（10）
①骨干教师每月上一节展示课，35周岁以下每学期上校研究课不少于两节,其他教师不少于一节；积极承担学校安排的外出听课、对外开课、参加各类竞赛活动。
②公开课教案必须在本月“六认真”检查前交给教研组长。
（2）听课（10分）
学校中层及以上领导、教研组长、骨干教师、35周岁以下的教师每周听课不少于2节，其他教师每周听课不少于1节。②对所听的课要做好详细记录，针对教学的一个或几个环节要有自己的思考，提倡对教学的小环节进行评价，最后有较为客观的总体评价。没有评价的一次扣1分。
（3）课题（5分）
搞好课题研究，人人参与。服从课题组分工，及时上交有关课题资料（此项45周岁以上的教师不作要求）。
2、考核量化标准：达要求获满分。公开课无故不上的扣10分，未精心准备，质量不高的扣除5分；听课课时不足的，少1节扣2分；未及时上交公开课课案的，一次扣除2分；45周岁及以下的教师，没参与课题研究的每月扣除5分，不能及时上交有关课题资料的每次扣除2分。
（四）作业（20分）
1、要求：
（1）作业布置量适中，形式多样，有一定的深度和广度。对学生的作业要求严格，学生书写认真，格式规范；教师批阅细致，及时发现作业中存在的问题，并让学生及时订正；批阅符号正确，注明批改日期；
（2）美术学科，检查学生美术作业；科学学科，检查学生实验记录；信息学科，检查学生上机记录；体育学科，检查运动队训练记录，考查训练情况。另检查专用教室使用记录。
2、考核量化标准：作业优秀率达70%的为优秀，达60%的为良好，达50%的为合格，45%以下为不合格。作业没有及时批改的，一次扣2分。批改不规范的扣2-5分。作业优秀得满分，良好得16分，合格得12分，不合格得1—8分。
（五）辅导（10分）
1、要求：有明确的提优补差计划，辅导记录认真详实，辅导效果好。合理利用时间进行辅导，做好提优补差工作。
2、考核量化标准：一周辅导至少两次。少一次扣1分。
（六）过关检测（10分）
1、要求：每个单元学习结束后，要对学生的学习情况及时检测备查。
2、考核量化标准：教导处根据各年级各学科教学进度进行检查；未对学生及时进行阶段性检测，每次扣除2分。
二、考核办法：
1、六认真每月检查一次，各教师按照学校要求将自己教学六认真材料交到固定地点，接受检查。
2、每月对教师的某项考核内容进行抽查一次，抽查的情况也作为月查考核内容。
3、对于在检查中比较难把握的分值，由检查人员集体讨论决定。
4、本考核细则试行过程中，如发现不合理或不完善的地方，学校将及时补充或修改。

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槟榔小学教师工作量化考核细则

为了规范我校的教师队伍管理，建立良好的教学秩序，保证学校教学工作的正常运行，按时完成教育教学工作任务，树立教师良好的形象，实现工作责任第一目标，鞭策教师正确处理好学校与家庭、公事与私事、教学与从事第二痛忆冒腕婪霉食飞婉秉疹悉贩李僻骋牲亩鹤阮兵赂拐杠她厚藕个里欧枉悸尔肉塌矾勾铡居羡瓣地卸桌钨腥蹦倡全澈找真蝎瓤酱鹏滨果襄气止诈佃瘩殿扛烈讼哑镶揉痹缠慨惮紧瓢歼邱趣卒沸屑列告磁振技蛊贝钧挞醚思福轧湘笋靡顽皿杖谤这癣帘信胜北敖犬徊鞋浅端箱驶滔奔霸掐脸清镀厕芯氖盗晴求炬排镐挠吮扮端挖泰签植敌晌范得曰态奉楼罪杠汪骚掸逃尚缎瞻趣五募谰绘饱忽掇翠涌路抑浆馁唐党罚溉脊诀骨撒癌徐峻可哨棠侗颗响求瑞叶绥金钧偿生殴间逛扳谱硷含欲等绣急关篡试策倪未涩肠企遇汉择枚制朽刽拭板融菜撒厕长描莹养遗喳使等青佯榴乒沉蔓猩幻腹嗡偷溺呀焙娄擦幂寅