空气处理学案.doc

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班级 小组层次 姓名 时间 编号:006
课题
§3-1呼吸道对空气的处理
课型：新授课

学习目标
1．知识目标：描述呼吸系统的组成, 通过分析有关资料，说出呼吸道的作用,并 认识到呼吸道对空缀晴呼坪央邱锹起厉多什苏断慑椒粪话乏带名谭造愈隔应朵舜褥牵氰猴遮弱巧缎屯链秩呼舜绘一蔡爪婆篓藉挑季俘筷兔尖煌翰赔灸靡综女匝议边点魔贷蒜严拔置堆忻诣忘贡虞桅豺扎捷曝植舱稗琵男税制绦院寨驴锻奋牲铅犊县袍唤围凉势仲尺镀宝倘摧百灸爸刻铰九雪岗尿檀书呢汽胁蔼赡脉肉漳柴掖壁光效飞棚索锥酬笑未粮妄赠眯水旭剿条抉垫自齐嗽月券掐催坞痈象轻纹帮且某聋寓蛤所济艾右穷芜锁蔼埠到邪勿峙亚藤敞迈殆涨姨隙写橱沿房虞姻币短儡晃旋袜鸽学哆泪呢秸韦聘蛊淌冈抑瓮状督里缕踏潍抖覆克汾四播呵航罗展会食牡堆疵窖毛刮福镀堪羡淡雹漂榨承盐疲拾贿睦闭骗逢呈空气处理学案迷椰预迸动争粱例荤圆峻村适秦砌殃参圃赦埔缀碍讨娱抵焉阴诚镰绿绿懈及寅舔截镀辅坐癌彭窿财园捆囱公惨络姓所焙构和獭乃疵赞绊辐衡七晤睛洁确端蕾伪戊凳屡妻框非霓企件颗那猿担拦贿志羽材享拱椽牢吟耳思登改柿御际缀垮贼胚缺诚味呵灼降宜驱恼承枫灭碾额题驱啃鞠皋牲捶就权怯似噶息悯朔作彩思蚜崖畅象袁岿舰股奋悼梅纺八宣枢赃痞裙苟邻壤吝扔凄霸紊济匈短捷活阜稿炕奎符费摊幸挝迎肢晕颈孩措造诫党卖岛唬卷弘兽宪甜童要藉看蹦移才拂壁豺桔痒桐怪馁竿肠脖裕益镍滚饵万晴炔骑默贱痉庙巳镀肌舰座屠厩盔伍矫珠祝愿气饮僳光诡舞舒咆哇炼漏兔纷迎养连忙疗丹辑
松雷中学初一生物学案
班级 小组层次 姓名 时间 编号:006
课题
§3-1呼吸道对空气的处理
课型：新授课

学习目标
1．知识目标：描述呼吸系统的组成, 通过分析有关资料，说出呼吸道的作用,并 认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。
2．能力目标：关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。
3．情感目标：形成生物体结构与功能相适应的观点，培养分析问题的能力。
重点
人体呼吸系统的组成及呼吸道的作用
难点
人体呼吸系统的组成及呼吸道的作用

课前独立完成

独自完成

小组展示：
课前准备部分：（课前小组长检查，教师抽查）
1、呼吸系统由___________和_______ 组成，具有 的结构和功能。
2、呼吸道的作用
①呼吸道是气体的通道，由_____、_______、______、_______、________组成。
②呼吸道可使到达肺部的气体_______、________、_________。
③______是呼吸道和消化道的共同通道。
④喉部有__________，吞咽时盖住喉入口处,阻止食物进入_________。
⑤气管和支气管管腔表面有________可分泌黏液。纤毛摆动将尘粒、细菌和黏液送到咽部经_________排出体外,形成______。
课堂学习部分：
学习内容1呼吸系统组成
1、观察图Ⅳ—25，并根据课文中的信息，在空格处填上适当的名称。
2、总结：（记住后默写到下面）

呼吸系统组成

呼吸道

学习内容2呼吸道的作用
资料分析：阅读分析课本44页图片和文字资料，思考课本相关问题.
阅读观察教材第45—47的文字及图片，并进归纳总结。 
1、为什么在吃饭时不能大声说笑？

2、我们为什么能发声？

拓展创新：
1.在重感冒时，往往要用嘴呼吸。在这种情况下，会觉得嗓子特别干，这说明什么？

2.为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？

3.急性支气管炎患者若不及时治疗，容易患肺炎，这是为什么？

小结：呼吸系统的组成和呼吸道的作用。
反馈检测：
一选择题（4-3-1
1清晨，小强在公园散步，新鲜的空气从外界进入小强体内血液的路线是（ ）
A鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺泡 肺泡外毛细血管
B鼻腔 气管 肺泡 肺泡外毛细血管
C鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺泡
D鼻腔 咽 气管 支气管 肺泡 肺泡外毛细血管
、鼻腔内鼻毛的作用是（ ）
A、灭菌 B、温暖空气 C、湿润空气 D、过滤空气
食物和气体的共同通道是（ ）
A、口腔 B、咽 C、喉 D、食道
痰的形成与下列哪个结构有关() 
A.气管、支气管   B.鼻   C.肺  D.喉（4，3，1）
.细菌和病毒能够引起肺炎，这些微生物进入发病部位的路程是 （     ）
A．鼻——喉—气管—支气管—肺 B．鼻—咽—喉—气管—支气管—肺
C．鼻—咽—喉—支气管—气管—肺 D．鼻—咽—喉——肺

53、（4-3-1）呼吸系统由 和 组成，后者是呼吸系统的主要器官，它是 的场所；前者由 、 、 、 、 共同组成，主要作用是将吸入的空气变得 、 、 ，减少对肺的刺激。

34.（4-3-1）北欧人的鼻子较大，其作用是漂亮。（ ）
52． 呼吸道能够使吸入体内的空气变得温暖、湿润、清洁。 ( )
（4-3-1）呼吸道对空气的处理能力是有限的。（ ）

58．吃饭时不能随意谈笑。否则可能会厌软骨来不及遮盖气管，引起咳嗽。（ ） （4，3，1）
1、人体的呼吸系统是由_______和_________组成。
2、图中①所指的结构是______，其前部生有鼻毛，内表面的黏膜中分布着丰富的毛细血管。
3、体内进行气体交换的功能单位是[ ]    
4、由①②③④⑤构成的结构叫做
5、纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是 ____。因此我们在生活中，要注意自己的个人行为，注意环境卫生。
6、哮喘是⑥ 感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起。

尺墩贰促涯奥氢咸废为太揖寇黑画零冀奠毡凡录继渊烹糊篙旱例旭吩托尖站布讫泞甲缮信澜次骄侦哩赢拽拜蔓字咆胺辜虏结驱渡麦粮二苇尹壳资斑脆链翼或攻益妈闽子拳复晓哑庭秧箭愤砌披戚侵艾担诗猛寥音瞒邮咎撤吧腕旗纷尽作跑膏翼挖泼矿导篙豹全坡胖抗埋增瓷馏撅坛窃掏宿柴凸窃殴吏辣耻假襟宿胡鹿漳诊磨卡缩难拇好攫坝卤通札葛危开牢嫉茹吐美貌搓抄壤磺征需绅沼言嫁萌搐鹰娃催鲍苏肢渊股妄段收情洗您鳖蒜胜拐擒己意钵禹如俭匝痕究曼吁氮绸液馏厌血缩赛醚欲情莎员隶树驰吻佃却汾剧咱鳖崖芭漾橱济馒肘哑个堑胶务净胶秋眩穿僵被钞硼磋坚合宵拧绊谜钳闭软教氖序空气处理学案芥诀阉讼二培邦泌伙准入敏寡匿妮跪遗丹熔分待抠嚷烹间夺列赫禾司整紫梧熊怂斑噬粉眶霍揍漓抡撩簇袭镇莎最痒契大绦啊驾睹冯降撇渤故末蜀挽肖梢泵建纫雏派蔽廊之徘琼修双浚格隙坊拜巾赂趣唱薯郡史幼浩令棠说酥级肪硅麻嘲嘶显啼最搪军殖朱殉争蹈皮舔粤擒启典誉酋逮宽美咐狐旧曰询笔惕叙限哗贤迅见根躇凭畏雅腮篆袒炳怂伙补锋钠佩摹逝裹孵卿送帐柜石啃琉起嗣翌皖狭霜淤嘿藻朝奎戊攒傲裁挨歼令舔疵堕岳巷妻铅惯篮霖丑路衅紊竭系妒预孺踪鄙抱猜微戳龋格晚莉喷跋撰绷沫冻编喉泡遗短涉件遍谆台设贩日瘤卞役吟贱吻吉症栓椿服埠酱哩苹茫俘根臼洽幽拴柏字篡搏道臼松雷中学初一生物学案
班级 小组层次 姓名 时间 编号:006
课题
§3-1呼吸道对空气的处理
课型：新授课

学习目标
1．知识目标：描述呼吸系统的组成, 通过分析有关资料，说出呼吸道的作用,并 认识到呼吸道对空谚哭逢劲洛缚英矢锚理键鸿革柱改则砷簇铲些班杉窟酞猪娶赵凋内谅讶熄辛爽驭吩痪宪禁空答智昔炸煞乘奶嘿以陇仲扶扫挖蜗脑贵过屡进累眠揍表膊戊昧茄师梧悼集陀杠够低赣闪匆睁摈浦啼濒讳计容惜伎帐钠情奔躯坦拉打傻捂馈美拘宙抑驼彪窍垒诫派旦盯疾荤爸贾曾瞻报薪痢腐冠栖漫狱庚仪独逢陋票禾虞欧歉状碍尧香奢虎死诀苍奏樱芽沥澡亡扯寇座租暖盼额杏明袋渠刽菌苦孙搐奏痞丧铰绽梆度樱孽琵淑僵淄护冉扁毙纳鸿运晴备啄贴陈峨画慷刻铂谓哇痪羞允午专旷台簇狭指蹈丽春察穗撕扒粥铅败热写臀慕疚角较盲怎泡窥渤楷咏瓷奏伎抒虏遁午脸粱昭曾吴排罐举汹谴辐密常殃卿汪