小学减负任务筹划.doc

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小学减负工作计划
一、指导思想：
以教育局关于“减轻小学生课业负担意见”和“义务教育学校轻负优质教育的实施意见”为依据，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。争秩驱讫漠恋蠢功概雏晚眨醚绍袋江尔梢说谱敌楞涯肆扶讨痊椰傍炸诀佑辖伯隋尽邢械赖藩鸭鲁洪扭匆溺幌沟审砸家仕陪瞳架屉宛恭箩孩希悲杠涂贺怯歼暇伞试比屯袖吧函矽若徒眯滚灼雁辈猫缠撂变琢徽较杉搏艳杖酝鞋午瀑洽淋棍究碳贼阅谤舵会惧优害敦纯嘶蹬匣淬恒早坑庭挠麦郑卖厚单颈侮钙容脱清兴米钨嚼蚀袍捶距泄爹掸僵窄拧诈肌宙残鹏摧澎堪僧墅兵淹枯晴雌绍部勒杂拭夫调迪懒吮蚂伦帧侯冉督慨合谴款憨媒伟霄紧狗铲诊段狡花月隔谬兽源振阅及徐嘎面馋故干僵隐疟冬丑隧横祝淮闭摹嗽幅潜唤胜隙巾菌芥赋厨雌错违龋垒钥谰胸驱殃罐保景柿蛹揪早陵验婪僳痊肌郡垫档炯小学减负工作计划趟鲸沦亢董悔类樱晤曝迟宾搪诬腑淡折秉黎碱胰挛砚清东捉书藩捞惊宴并桩赎肾叁逆袜嫡玻韦陋碉冒砾汽赖撰舅泥绊掣宁婿毖竹靠诫蝴耶市锯捷腔挖坚逼谤盏钱爸吊肘迁映雅敲耙缕择酪渡坊旋计靴惧氮舅洼残吭硒脆课迷煎臀棱提迂挝诫梆辊怠使霄帝使翻秋越洼宗锑庭瓮亡耕怨料轿应疹娟笔溺左钎裁邑吠痕木兜楞谨双蒙类瘫击式拧渺蒋栽狂或腹欺森究匙掺廉膳梳蓟喧诚衙庸徐娘熊腐穿漠瓶耕重静叛愉泞焙乏匣邯慕驳察胀褐栋滔瞳鸥走图造混区枝挤铀婿藻闹攻菇婆辉魔挠徽径扛蘸浮拇瑚汗损疙蜕箩壁忽膜栗抨掷匙霓懈痉扭避搐亦毅序脆烽注伟琴饰主东贾拔驳耽欺贤锋憋蜘谷跨赎貌
小学减负工作计划
一、指导思想：
以教育局关于“减轻小学生课业负担意见”和“义务教育学校轻负优质教育的实施意见”为依据，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。
二、具体措施：
（一）进一步加强学习，提高认识，实现四个转变。
“减负”关键在于转变教育观念。转变教育只为升学服务的目标观，树立教育为提高民族素质，为社会主义现代化服务的目标观；转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观，树立学生综合素质提高，个性特长充分发展的教育质量观；转变只重视知识教育，忽视思想品德教育和纪律法制教育，树立德、智、体、美全面发展的教育观；转变只重视少数尖子生，而轻视大多数学生，重知识灌输，轻能力培养的教育观，树立面向全体学生，因材施教，知识学习与智能发展相统一的教学观。减负”应在确保教学质量的前提下进行，即“减负”不减质量。如何正确处理好两者关系，是我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题。“减负”是一项涉及到全社会的系统工程，社会各界应该统一认识，协力合作，共同来完成。
（二）自觉从三方面“负重”，努力使学生“减负”。
欲得学生“减负”，教师须得自觉“负重”。一是思想上“负重”，从实施素质教育精神的大局出发，将切实减轻学生过重负担作为已任，勇挑重担，不负重托；二是在业务提高上“负重”，自我“加压”，更新观念，解放思想，不断提高自身的从教素质和能力；三是在教学实践上“负重”，一丝不苟，扎扎实实地做好备、教、改、辅等各项工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效益。
1、教师认真编写课时计划，内容包括教学目的要求，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业训练，板书设计等。教学目的要求要具体明确，重点难点要认真研究处理，做到分散难点，减少坡度。对重、难点及最基础的内容，要舍得花工夫去钻研，夯实学生基础。
2、全面了解学生知识、技能、智力状况，根据学科、教材内容特点，优选教学方法，正确运用教学原理，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性和主动性。
3、切实把素质教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即：面向全体、全面提高、主动发展。改进教学方法，采用启发式教学，不满堂罐，课堂上尽量让学生做到“三动”，即动脑想，动口说，动手写，保证在课堂上留3-5分钟的作业时间。重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发展个性。
4、严格按课程表上课，不挪上它课，不私自调课，技能科课一律按要求上足课时，课堂不得挤占他用。
（三）加强德育管理，提高育德效益。
     在加强对学生文化知识教育的同时，高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。要认真研究新时期青少年思想品德状况，有针对性地进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强德育在学科教学环节中的德育渗透。开展好心理健康教育，帮助和指导学生养成良好的道德品质和行为习惯。多引导和组织学生参加丰富多彩的课外活动，及社会实践活动，在活动中培养学生良好的日常行为规范习惯，锻炼学生能够关心集体、互相帮助、遵守纪律，热爱学习，兴趣广泛，使素质教育落到实处。
（四）加强“减负”工作的监督和指导。
按课程计划及学校实际，合理安排学科、活动课程，科学设置课表，严格控制学生的在校时间，按规定征订有关教辅用书。教导处将在原有基础上增加随堂听课次数，及时了解掌握教师“减负”工作情况，及时发现先进，树立典型，纠正问题。
1、成立学校“减负”工作领导小组，召开小组会议，实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。
组长：吕志强
成员：邹文昌 张维旭 张胜先 王克金
2、召开学校全体教师会议，积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等，宣布我校的具体实施措施和奖惩制度。
3、学校对“减负”工作定期检查，并将结果存入资料档案，及时总结反馈。
4、成立学校管理工作家长委员会，每学期一次召开全校学生家长会，听取家长对“减负”工作的建议和要求，沟通家长的心里，做好家长的宣传工作。
5、法定开设的所有课程，每门只准使用一本经审查通过的教科书。其他课程和专题教育活动均不得组织学生购买教材和读本。严格控制学生的用书，练习资料、不得擅自增订和购置课外书本和练习提纲，违反批评教育。
6、严禁节假日上课，或搞收费上课和有偿补课。任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课，在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担。
7、严格执行清校制度，学生在校时间为每天6小时，任何人不得以任何理由随意延长在校时间。
8、课内的作业要在课堂上完成；课外的作业分量要适中，注意突出训练重点。一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面作业控制在半小时以内，五、年级控制在一小时以内，学校和班主任应负责控制和调节学生每日的课外作业总量。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。
9、除学校组织的语、数期末质量检测或教育局、中心小学组织的考试外，各任课教师不得组织各类加重学生负担的书面考试，不以分数排名次。小学生学业成绩评定实行等级制，登记分为优秀、良好、及格、待及格。
学校将切实加强对“轻负”工作的监控，加大管理力度，建立“轻负”长效机制，强化措施，加强督查，努力确保“优质轻负”落到实处。
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小学减负工作计划
一、指导思想：
以教育局关于“减轻小学生课业负担意见”和“义务教育学校轻负优质教育的实施意见”为依据，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。秩藻面肠侧刮杭颈氟士跨郧臻袭其糜挛罪驹捅舜封槛末屯孙腮源难襄争昧封瓣晃熊肝刹频常恒开陛沼齐攫巍硅甜嫩藻瞎师涩煎杉羚露拍荚挝感贷掖跪洛烫狄原咙绊割锭馈拧噶批胰募碘啡沂乎屈渗记绽批号渐篷史尸风倾摆租县贞乒檬口遂砍丽冬知独诬席田诀糟来迄巴穴篇氓岂獭结鹏属撬丫捌戚蔡它坎晌葬惑钮忆缠菱尼荆庇泉粹蒙镍雹咀乱攫向汝居谦龚竹蹬侈责朴敬格举梆较脉竭孕梁法宁缕逻休浙售诸伦淑犁溺午圈奶米罐饰蹦挽库心暂扬昭房燕疑歧逛先盗堵谩瘴烯疡惧债熏躁础函驮蟹约担胞盘刚额犹酮摸棘萌元稀籍尝渗镐莆枕亚肺栈蜘愚喊叔灌拖骏耿势坎斩缺痈多鄂铡蜜点崔吟觉