物质构成的奥秘学习方法.doc

初中化学《物质构成的奥秘》学习方法指导
世界是物质的，物质的结构决定了性质，性质决定了用途，我们要研究物质必然要研究物质的结构。《物质构成的奥秘》是我们进行化学学习的理论和工具，同时还是广大教师教学重点，学生学习的难点，考试考的热点。每年中考学生在此处失分都比较多，最近几年来相关题型还有了一些变化。下面对物质构成的奥秘学习方法进行指导，希望对同学们的学习起到帮助。
一、 夯实基础、明确概念、紧抓题目关键点：
分子是保持物质化学性质的最小离子，而原子是化学变化中的最小粒子。对于这两个定
义，很多同学在学习的过程中范迷糊。
例1. 保持二氧化碳CO2化学性质的最小粒子是（　　）
A．碳原子 B．氧分子 C．二氧化碳分子 D．氧原子
【解析】有的同学在学习了由分子构成的物质的描述方法后，对一个给出的化学式通常第一想法就是它有哪几种说法而忽略了题目的本意。本题中，问到的是保持物质化学性质的最小粒子，抓住这个关键点，回想到分子的定义，那么保持二氧化碳的化学性质的最小粒子便是二氧化碳分子。
【答案】所以本题的正确选项为A。
二、 将知识网络化、系统化——即将点点滴滴的知识连成线构成面变成体：

例2. A元素的原子结构示意图为 ，该元素在化学反应中容易 电子变
成_______离子（填阴或阳），离子符号是 ，属于____ ____元素（填金属或非金属），该元素形成化合物时常见的化合价是 价。
【解析】该题为对分子、原子、离子及化合价等知识点综合考查的题型。根据原子核外电子的排布情况分析，最外层电子数大于4个，在化学反应过程中容易得到电子而形成相对稳定

结构 。1个电子带一个单位的负电荷，1个质子带一个单位的正电荷，达到相

对稳定结构后，质子数大于核外电子数。因此整个粒子带负电荷，故形成的是阴离子。前面20号元素的元素种类的判断可以根据元素周期表口诀判断。另外可以根据金属元素原子最外层电子数一般少于4个，非金属元素原子最外层电子数一般大于4个，所以该元素为非金属元素。对于离子符号的书写可以将离子所带电荷和化合价的口诀及原子核外电子的排布整合在一起进行理解记忆。同学们对化合价口诀的记忆已经相当熟练，化合价和离子所带的电性和电荷数是一致的。如“一价钾钠氯氢银”，可知氯元素的化合价是负一价，所以该元素形成的离子也是带一个单位的负电荷，记作Cl-。也可以根据原子结构形成相对稳定结构得到一个电子，那么形成的离子同样是带一个单位的正电荷，记作Cl-。
【答案】得 阴 Cl- 非金属 +1
化学是一门偏文科性质的理科学科，同学们的化学的学习过程中，先要将一些基础知识进行识记，然后结合生活中的事例，学会用化学知识去解释,加深对知识点的理解。对所学的相关知识点进行整合、归纳、系统化。去寻找规律，不要死记硬背。希望大家勤于思考，攻克化学这个从宏观到微观的转化难题。