钠及其化合物的学案第一课时.doc

第三章金属及其化合物
第一节 钠及其化合物　　第一课时 钠
学习目标：掌握钠的物理及其化学性质
【自主学习】
1、 画出钠原子的结构示意图，分析有什么特点，预测钠单质化学性质
2、 阅读课本47、48页、49、50内容，尝试完成以下内容
（1） 钠如何保存？
（2） 尽可能多的列出你了解到的钠的化学性质（用化学方程式表示，并分别用单双线桥分析）

【合作探究】要求：认真观察钠的保存、认真研究每一个操作步骤中相应的实验现象
1、 完成实验3-1 切割钠
【记录】实验现象：
【小结】钠的物理性质：

化学方程式：
2、 完成实验3-2 加热钠
本实验用到的实验仪器有：
【记录】实验现象：
化学方程式： 　（请标清楚产物的颜色）
3、 完成实验3-3 钠与水的反应
【记录】尽可能多的写出你观察到的实验现象

化学方程式：
离子方程式：
【思考】（1）钠应如何保存？为什么？
（2） 火灾现场有大量的金属钠时，如何灭火？
【总结】1、钠的物理性质 色、 态、硬度 、密度 、熔沸点 补充？
2、钠的化学性质（可以与哪些物质发生反应？）
【本节课我的反思与收获】