四年级下六单元（新）.doc

德阳市实验小学
2016年春期四年级语文教学质量过程监测（六）
班 级
姓 名
学 号
等 级

一、积累运用（47分）
1. 我会拼，还会规范地写词语。（10分）
zhuāng shì dǎo yī hé xié shuài lǐng zhòu yè

Shùn xù guī cháo cán sāng yún tián péng jià

2. 下列词语书写完全正确的一组是（2分）（ ）
A、风趣 湖畔 晶莹 瑞庄 B、率领 向晚 麦浪 幸苦
C、牧场 俊马 专注 丝绒 D、镶嵌 飞驰 闪烁 招呼
3. 把下列的词语补充完整。（8分）
（　 ）前（ ）后　 月（ ）人（ ） （ ）起（ ）伏 （ ）群（ ）队
天（ ）地（ ） 膘（ ）体（ ） 悠（ ）自（ ）  （ ）（ ）无垠   
4.  选择填空。(5分)
搭      跑 爬 攀 翻 竖
（1）乡下人家总爱在房前屋后（ ）一瓜棚，让那些瓜藤（ ）上棚架，（ ）上屋顶。
（2）男孩子（ ）到铺满青草的土坡上面，（ ）跟斗，（ ）蜻蜓，还有摔跤比赛。
深：①久，时间长的 ② 程度高的 ③颜色重的 ④感情关系（密）
（3）他的一句话深深地打动了所有的听众。（ ）
（4）每当我学习懒惰时，妈妈那深情的目光就会浮现在我眼前。（ ）
（5）夜深了，老师还在灯下写文章。（ ）
（6）你这幅画的色彩太深了。（ ）
5.判断下列说法是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”）（5分）
（1）《乡下人家》是按照空间顺序来描写的。 （ ）
（2）《渔歌子》表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。 （ ）
（3）“牛群吃草时非常专注。”是比喻句。（ ）
（4）“昼”“夜”是一对反义词，它们可以合并成一个词——昼夜。 （ ）
（5）“耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去”是拟人句。（ ）
6.按要求写句子。（4分）
（1）在老师的帮助下，使他端正了学习态度（在原句上修改病句）                                            
（2）他们攀登上险峻的高山和茂密的树林。（在原句上修改病句）   
（3）我们怎么能向对方屈服呢？（ 改为陈述句）

（4） 黄绿的芦苇上盖了一层厚厚的白雪。（缩写句子）

 7．根据语境提示，在横线上填写合适的内容。（7分）
（1）采菊东篱下，   。 （2）竹外桃花三两枝，   。
（3）从“ ， ”的诗意中，我能想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
（4）从“ ， ”中，我感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。
（5）“乡村四月闲人少，才了桑蚕又插田”，诗句描写的时间是 ，地点是 。
闲人少的原因是 。
（6）荷兰，是 之国， 之国，也是 之国。
（7） ，村庄儿女各当家，童孙未解供耕织， 。
8．把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。(6分)
（ ）小溪的一边是果园。
（ ）春天，花香弥漫；秋天，果实累累。
（ ）田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波浪。
（ ）水中的小鱼儿无忧无虑地游来游去。
（ ）一条小溪从我们的村子旁边流过。溪水那么清澈、明净。
（ ）小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗正点着头报告丰收的喜悦。
二、 阅读小窗口。（23分）
（一）《乡下人家》（10分）
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠（guàn guān)花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素(sù shù)中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅(mí mì)食；或是瞧见耸(sǒng shǒng)着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
1.选择文中加点字的正确读音，画上“√”。（2分）
2.“它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。”句中的“它们”指的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。句子中还有一对意思相反的词语，是（ ）和（ ）。（3分）
3.第一自然段一共有（ ）句。第1句介绍的是（ ）；第2句介绍的是（ ）；第3句介绍的（ ）。（2分）
4.用“ ~~~~~”划出选文中的一个拟人句。（2分）
5.“从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。”这个句中，“率领”这个词语形象生动地写出了母鸡（ ）的特点。（1分）
A、骄傲自大 B、调皮活泼 C、慈爱负责 D、斗志昂扬
（二）（13分）

城市的早晨，是汽车短促洪亮的喇叭声惊醒的；人称“世外桃源”的蚕乡桃园小镇，四周河滨萦绕，交通工具只有小船，它的早晨则是木船悠闲的摇橹声唤醒的。
小镇的早晨是恬静的。沿着河滨缓缓踱步，淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水净得透明，犹如一条不掺一丝儿杂质的碧玉带子，静静地和大街并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一片片小舟从半月形的桥洞中悄悄钻出来，又在河上轻轻飘过。船驶远了，但船工愉快粗犷的小调和着从大街上飘来的叫卖声，还在河面上荡漾。
小镇的早晨又是热闹的。走在大街上，仿佛置身在一个欢乐的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人流向前走。沿街摆满了各种土特产。那刚从地里割下来的香菜、韭菜，还带着露珠的晶莹，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕上来的大鱼大虾，又蹦又跳，水灵灵的。此外还有雪白的小羔羊、长毛兔、大白鹅……真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，甜甜地诉说着自个儿产品的鲜活肥美、。
小镇的早晨更是忙碌的。大街上两旁，不少经营点心的个体户早早地开张了。粽子、豆浆、馄钝的小摊上热腾腾、香喷喷，主人正忙个不停地招揽着过往行人。大桥边有一个经营熟食的新个体户，一位六十多岁老人正紧张地做着开张前的准备：洗碗、劈柴、剖鱼、宰羊……那被火苗舔着的大锅里不时飘出一阵阵诱人的香味，吸引了许多顾客。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘，她们衣着鲜艳、步态轻盈。这原是一个纯商品交流的小镇，虽然盛产蚕茧，但一尺丝绸一根丝线都要从外面购进。如今，他们办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化、在前进。
多美的小镇的早晨呀！
1.给短文加一个合适的标题，写在文前横线上。（1分）
2.给下列划线的部分换一个意思相近的词，使句子意思不变。（2分）
（1）人称“世外桃源”的蚕乡桃园小镇，四周河滨萦绕，......（ ）
（2）此外还有雪白的小羔羊、长毛兔、大白鹅……真叫人目不暇接。（ ）
3.第2~4自然段分别是围绕那句话来写的？请画上“ ”。（3分）
4.作者按 的结构来写，从 、 、 三个方面具体描写小镇早晨的特点，表达了作者 之情。（2.5分）
5.城市的早晨，是由 惊醒的。小镇的早晨则是由
唤醒的，这里运用了 的写法。（1.5分）
6.仿照第2~4自然段的写法，写写你的校园早晨的特点。（写出其中一点即可）。（3分）

三． 习作表达。（30分）
乡村的生活多么富有情趣，田园风光又是多么迷人！写写你所了解的乡村生活、田园景物。可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想到的。
要求：1.有真实情感；
2.把想写的内容写具体，表达清楚，注意用上积累的优美词句；
3.字迹工整，不少于400字；
4.题目自拟。