六年级上册Module1Unit1教案.doc

Module 1 Unit 1 It's more than twenty thousand
【教学目标】
1.知识目标（Knowledge aims）：
①能够听说读写四会单词 postcard more thousand kilometer million；
②会翻译课文，背诵课文；
③能运用重要句型：
A:These postcard are great！
B:Yes， they are.
A:Tell me more about the Great Wall. How long is it?
B: It’s about six thousand seven hundred kilometers.
2.能力目标(Ability aims)：培养学生自学能力以及使用英语简单进行交流的能力。
3.情感目标(Emotional goal)：通过这篇课文的学习让学生对英语学习产生更多的兴趣，对长城的了解，培养学生爱国之心。
【教学重难点】
背诵课文以及熟记单词
【教学过程】
Step1.Warm-up
1.老师向学生问好：
T:Hello,boys and girls. I am your new teacher Annie. During the vacation, I went to visit Beijing. There I saw the Great Wall. Did you went there before? Tell us something about it.
S:。。。。。
Step2. New teaching
1. Listen and chant
1）老师播放chant，学生跟读句子。
2）学生一句一句翻译句子意思。
3）合上书本，学生完成填空题。
This is the _________ ___________.
It’s very _____________.
It’s ________and __________.
And we ________it all.
2.新单词
1）老师PPT呈现本节课的新单词。学生跟读单词。老师纠正发音。
2）学生用新单词造句，老师纠正。
3）单词游戏：
A:老师快速呈现单词卡片，学生看见卡片大声读出英语单词。
B:猜单词。老师把单词卡片背面朝向学生，学生猜一猜第一张卡片是什么单词，每一组有三次机会。猜对加分，评出最佳“神算奖”。
3.Listen read and act out:
1）老师播放视频，学生回答问题：
What are Simon and Daming doing?
2）老师播放课本视频，学生根据视频回答下列问题：
Where are Simon and Daming?
Are these postcards great?
How long is the Great Wall?
3）教师再次呈现课文，让学生边听边指相应的句子，力求作到眼到，手到，心到，体会其英语意思。
4）再放一遍录音，每句之后暂停，让学生跟读。
5）老师请学生上台表演对话内容，老师评出最佳表演奖。
Step3.Homework
1.抄写新单词各三遍。
2.听录音读课文。
板书设计：

Module1 Unit1 It's more than twenty thousand

It’ a picture of … postcard
Tell me more … more
How long is it? It’s about