小班语言活动《大象和蚊子》.doc

小班语言活动《大象和蚊子》
杭州市景成实验幼儿园 执教人：杨燕霞
一、活动目标
1．理解故事内容，愿意用语言、动作进行表达与表现。
2．通过模仿小动物的声音及动作，加深对故事角色的理解。
二、活动准备
摇铃人手一个，小鼓若干个，大象头饰、大象和蚊子的图片。
三、活动过程
（一）分别播放大象走路和蚊子叫的声音，请小朋友仔细听，猜猜是谁？引出故事名称。
（二）欣赏、理解故事内容。
1．教师有表情地讲述故事第一遍。
提问：故事里有谁？大象和蚊子发生了什么事？蚊子见到睡着的大象时候说了什么？
2．再次讲述故事，边讲边提问，引导幼儿回忆故事的主要情节。
（1）小蚊子说了什么？
（2）蚊子第一次叮大象时，大象的反应是什么？
（3）蚊子第二次叮大象时，大象的反应是什么？
鼓励幼儿用语言及动作进行回答与表现。
（三）表演故事
1．教师分别敲击大鼓与铃鼓，请幼儿说说像故事中哪种小动物的声音？
2．请幼儿自选一个铃鼓扮演蚊子，配合故事进行表演。
3. 制定简单的规则，进一步增强幼儿表演的积极性。
游戏规则：老师扮演大象，当大象睡着的时候小蚊子出来叮大象的屁股，鼓声响起代表大象被吵醒了，小蚊子要快速逃跑。如听到重重的鼓声即表示大象生气了用力跺脚，小蚊子被震晕（躺倒在地），如果还在发出声音的小蚊子将会被大象拍死，取消游戏。
（四）结束
请小朋友将铃鼓放回原位，下次再玩。