中班综合活动：企鹅寄冰2.doc

中班语言活动：企鹅寄冰
和孩子们一起读一读《企鹅寄冰》这个故事是有趣的，这则小小的故事不仅让孩子懂得生活中的物理知识，而且能发掘孩子想象的空间，提高孩子的口语表达能。为了让幼儿了解故事内容，以及冰和水的变化，我以幼儿已有生活经验为基础，不断抛出问题激发幼儿的思考和讨论，来开展教学活动。（基于以上思考，我把活动目标定位两点）
活动目标：
1.能根据画面提供的信息，初步尝试讲述《企鹅寄冰》故事情节。

2.理解故事内容，知道随着温度的变化冰可以变成水，水也可以变成冰。
2.能围绕话题，与同伴一起进行思考和探索，乐意续编故事。
活动准备：狮子、豹子和企鹅的图片；一礼物盒。（下面我就开始组织教学活动）
活动过程：
一、 情景导入，“引”故事
1.出示带有天气背景的狮子和企鹅图片。
师：孩子们，认识这两个动物吗？
幼：狮子和企鹅。
师：对！狮子大王住在非洲，企鹅住在南极，你觉得他们居住的地方天气情况怎么样？从哪看出来？（我会根据幼儿的回答，决定先后的顺序，不固定）
2.了解非洲、南极的天气特点。
（1）狮子大王住在很热的非洲
（幼：晴天，好天……
师：从哪看出来？
幼：有太阳）
师：太阳把狮子大王都晒得？（出汗，教师翻开带有天气背景的狮子第二层画面，引导根据画面提供的信息，讲述故事第一段）
（教师运用故事作为总结语，同时出示画图一，）：非洲，是一个很热的地方。夏天来了，狮子大王不停地叫着，他会说些什么呢？（热，好热），旁边的豹子大臣又会想出什么好主意呢？（幼儿回答）小朋友们想到这么多好办法，我们来听听豹子大臣是怎么说的啊？（讲解画册：听说有种很冷很冷的东西，叫做冰，你知道哪些地方有冰吗）
（2）企鹅住在冰天雪地的南极
幼：冰箱、企鹅……
幼：冷、我看到冰箱里结冰、我们吃的棒冰就是放在冰箱里的！
师：原来“冰”会出现在很冷很冷的地方，那我们来看看企鹅住的地方冷吗?
3.教师完整讲述故事第一段
师：孩子们眼睛可真亮，住在南极的“企鹅”那里的天气又是下雪又是结冰的，真的是一片“冰天雪地”啊！真冷啊！我们小朋友和豹子大臣想得一样。”狮子大王说：“是吗？那我要看看冰到底是什么样的。”于是他们想了一个办法，是什么？（出示邮递员寄信的画面）（写信）会说些什么呢？（依据幼儿回答，教师讲述故事中的话）
二、提供信息，“说”故事
1.感受非洲、南极的距离
（1）出示轮船、飞机的画面，让孩子感受其距离
师：狮子写好信之后，就寄出去了，猜猜看，这份信要多久才能让企鹅收到？
师：看来所有的小朋友都觉得需要好多天企鹅才能收到，为什么？（你说，你说你说说看）
师：信要在轮船上开好多天，又上了飞机飞了好多天，原来，从非洲到南极，有好长好长的路啊！
2. 根据画面，发现秘密
（1）摸“冰”
好多好多天过去了，企鹅终于收到了信，它说：狮子大王要一块冰？孩子们，你们觉得企鹅能完整这个任务吗？
师：是的，在南极，太冷了，又是下雪、又是结冰的，还记得可以用什么好听的词来说的？（冰天雪地）企鹅说：“狮子大王要一块冰？这可太容易了，我这里可是冰天雪地啊。” 企鹅挑了一块特别方的冰，就是这一块。（教师出示冰块）摸摸看，什么感觉？
幼：冷、硬硬的……
师：企鹅就把这块冰装在塑料袋里，再放进盒子里，给狮子大王寄去。（教师边说边操作）
（2）猜“冰”：冰→水
师：好了，“企鹅寄冰”的故事开始了，会发生什么有趣的事情呢？教师给每个小朋友准备了一本小书，你看一看说一说，到底发生了什么有趣的事情呢？谁来和我们分享说一说？
（3）狮子大王收到了一袋水，他怎么样？他把包裹退了回去，还写了张纸条，你觉得他会在纸条上写什么呢？
小结：狮子大王非常生气，他在包裹上写着：我要你寄冰来，你为什么寄水来？
（4）说“冰”：水→冰
师:又过了好多好多天，企鹅收到了狮子大王的信，冰打开盒子，又会发现什么？知道的小朋友可以悄悄的告诉我？
★“引”故事后半段
师：这不明明是冰吗，狮子大王怎么说它是水呢？怎么在非洲变成水，到了南极又变成了冰？为什么？
企鹅生活在南极，那里气候寒冷，一年四季都是冬天，冰天雪地；狮子生活在很远很远的非洲，天气炎热，冰到那里就变成了水了。
三、尝试续编故事。
师：小企鹅为大狮子精心准备的冰块，大狮子却只收到水，小企鹅心里会感觉怎么样？为什么？（很难过，很失望）
师：那谁有好办法，怎样把冰块完好的寄给大狮子呢？
引导幼儿大胆发言，说出自己的想法。
（放在冰箱里运输、用冷冻车运）
师：哇！你们都想出了很多好办法，那我们一起把这个故事讲完整吧。
企鹅又挑了一块冰，这回它把冰放进了冰箱里一起寄给了狮子大王。装冰的冰箱先上了轮船，又上了飞机，走了好长好长的路。过了很多天，狮子大王终于收到了包裹。他打开一看，“哇！好大的冰块！真凉快啊！”狮子大王连忙高兴地回信感谢了企鹅。
师：孩子们，在你们的帮助下，这个故事有了个很完美的结局了，现在生活在南极的企鹅和非洲的狮子大王都高兴了。这就是今天我跟大家分享的故事《企鹅寄冰》。
故事中的狮子大王、企鹅都不知道随着温度的变化，冰是可以变成水的，水也是可以变成冰的，因为它们生活的环境不一样，狮子生活在（很热的非洲），企鹅生活在（寒冷的南极），他们不知道对方的生活环境。所以，老师想跟大家分享一个道理：很多科学小知识都藏在我们的生活里，我们可以多多的去观察和思考，就会发现更多的科学小秘密哦。