小三：安全活动方案.doc

安全活动方案
班级
小三
教师
王蕊
活动时间
2015.3.23
活动名称
不跟陌生人走
活动目标
1．知道不能听信陌生人的话，不能和陌生人走。
2．理解一些基本的求救方法。

活动过程
一、看图讲述
1．教师出示第一张挂图，介绍图中的孩子明明，引导幼儿说一说图上还有谁，陌生人在对明明说什么。
2. 引导幼儿讨论：为什么不能跟陌生人走。
二、情景模拟
1．教师借故离开教室。
2．另一老师扮演陌生人出场。“陌生人”通过各种方式，例如给糖果吃、有好玩的玩具等，引诱孩子离开教室。
陌生人进行一番诱导之后：老师不在，我带你们去玩吧!
(少部分幼儿高兴地鼓掌并一一跟着“陌生人’’走出教室，大部分幼儿还坐在位置上)
3．教师在幼儿即将离开教室时出现，陌生人离开。
三、讨论求救方法
1．教师告诉幼儿“没有告诉大人就跟陌生人走是一件很危险的事。小结和陌生人走的危险性。
2. 讨论：和陌生人在一起时有什么自我保护的方法。
3．教师出示第二、三张挂图，向幼儿介绍明明在陌牛生人要带自己走时的自救方法。
教师小结：
陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。
活动效果
幼儿在活动中表现的有好有坏，但是大部分幼儿还是表现的很好的，在“陌生人”的引诱下坚持自己的想法，没有和陌生人走，以后要多多开展这类活动，提高幼儿的危机意识。
安全活动方案
班级
小三
教师
王蕊
活动时间
2015.3.24
活动名称
会咬人的电
活动目标
1.认识“有电危险”的标志。
2.通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。
3.初步培养幼儿安全用电和安全意识。
活动过程
1.欣赏故事，并根据故事进行简单提问：
（1）故事里有谁？
（2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）
（3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗?
（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？
2.认识“有电危险”的标志：
师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。
3.谁对谁不对
（1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）
（2）出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。
4.总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。

活动效果
小朋友们今天听的都很认真，并且积极参与活动，通过一个简单的故事，能够很深入的了解到正确用电的重要性。
安全活动方案
班级
小三
教师
王蕊
活动时间
2015.3.25
活动名称
小手流血了
活动目标
1.知道爱护小手，不玩尖利的东西。
2.知道手划破后简单的处理和保护方法。
活动过程
1.请幼儿观察图片，提问：
（1）这个小朋友的手怎么啦？（出血了）
（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）
（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）
（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。
2.讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）
教师小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。
3.讨论怎样保护、处理受了伤的手。
（1）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）
（2）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）
教师总结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。
活动效果
在今天开展活动之前，正好班级有个孩子的手在家划破了，所以我就以这个幼儿加上之前准备的图片来举例说明，很多幼儿表示自己在家也经常划破手，但是以后会多多注意。

安全活动方案
班级
小三
教师
王蕊
活动时间
2015.3.26
活动名称
保护小眼睛
活动目标
1.了解眼睛进入异物后的简单处理方法。
2.知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
活动过程
1.以情境表演引入。
教师和幼儿事先排练好一个简短的小情景剧。
2.引导幼儿讨论。
（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子）
（2）眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？
3.讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？（得了红眼病的时候）
（1）得了红眼病有什么感觉？（很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）
（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。）
（3）红眼病的预防。（得了红眼病要及时治疗。）
4.老师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。
活动效果
通过学习本次活动，让幼儿了解到红眼病的危害，不可以用脏手去揉眼睛，注意用眼卫生就能很好的预防红眼病。

安全活动方案
班级
小三
教师
王蕊
活动时间
2015.3.27
活动名称
认识特殊的电话号码
活动目标
1． 让幼儿了解一些特殊的电话号码，初步了解它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题。
2． 培养幼儿初步的自我保护意识。
活动过程
1.幼儿观看情景表演或录像，认识火警电话119。
（1）让幼儿仔细观看第一段表演，启发幼儿讨论在遇到火警时该怎么办。幼儿观看情景表演的场景“白猫的家”。
（2）让幼儿观看第二段表演，了解火警电话119。
（3）教师与幼儿共同小结：119是我们国家的火警电话。在失火的情况下，119电话会通知消防队员们去救火。
2.让幼儿观看情景表演或录像片，认识报警电话110。
请幼儿观看表演，启发幼儿讨论在遇到紧急情况时该怎么办。
教师小结：110时我们国家的报警电话。在遇到各种危险和困难的情况下，拨打电话110，警察将会来帮助你。
3.让幼儿观看情景表演录像，认识救护电话120。
请幼儿观看表演，启发幼儿讨论在病重、需要急救的情况下该怎么办。
教师小结：120时我们国家的救护电话，当病人病情严重、非常危险时，拨打电话120，医院的救护人员就回来帮助你。
教师总结：119、110、120这些特殊的电话号码，在紧急情况下，它们可以帮助人们解决一些特殊的问题。但小朋友不能随便拨打这些这些号码。
活动效果
本次活动结束后，我发现还有很多幼儿在探讨这次活动的内容，比如自己记得什么号码，自己能说出爸爸妈妈的号码，说明家长平时在日常生活中对幼儿的安全教育做的挺到位的。