专题一我们周围的空气.doc

2015---2016学年度九年级化学测试题
　 专题一 我们周围的空气
一、选择题（每小题2分，共24分）
1、下列关于氧气的说法正确的是( )
A.氧气能支持燃烧，可作燃料
B.氧气能跟所有物质发生氧化反应
C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
2、下列实验现象描述不正确的是 （ ）
A.红磷燃烧产生大量的白烟
B.硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C.细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D.木炭在氧气中燃烧放出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳。
3、汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是( )
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
4、下列有关氧气的说法正确的是( )
A．有氧气参加的化学反应,都是氧化反应 B．化学性质比较稳定
C．氧气具有氧化性和可燃性 D．氧气不易溶于水，液态氧也是无色的
5、下列说法中，正确的是 ( )
A．在空气中，不燃烧的物质，在氧气里也一定不燃烧
B．钢铁生锈，食物腐烂都是缓慢氧化的结果
C．不使用催化剂，加热氯酸钾就不会分解出氧气
D．使用催化剂可以使氯酸钾分解出比理论值更多的氧气
6、 下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是( )
A.磷在氧气中燃烧　　 B.石蜡燃烧　　 C.酒精燃烧 　　D.加热氧化汞
7、 下列变化属于分解反应的是( )
A.蒸发食盐水得到水和食盐　　 B.燃烧乙炔生成二氧化碳和水
C.加热高锰酸钾　　　　　　　 D.蒸发液态空气制得氮气和氧气
8、 下列叙述错误的是( )
A.铁、铝、碳在氧气中燃烧均无火焰产生 B.化学变化的主要特征是有新物质生成
C.用燃着的木条可以一次性鉴别空气、氧气、氮气 D.空气中氧气的质量分数为21%
9、 实验室制取氧气并用排水法收集，下列操作中有错误的是 ( )
A.当加热反应刚有气泡产生，立即收集　　 B.加热试管，试管口要略向下倾斜
C.盛放药品前要检查装置的气密性　 D.实验结束时要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
10、 既能用排水法,又能用向上排空气法收集的气体是( )
A.易溶于水,密度比空气大 　　B.易溶于水,密度小于空气
C.难溶于水,密度比空气小　　 D.难溶或不易溶于水,密度比空气大
11、 下列实验现象的描述正确的是（ ）
A.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体
D.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
12、下列关于O2的说法不科学的是（ ）
A.常用带火星的木条来检验空气中的O2 B.硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2 D．加热KClO3制O2，可用MnO2作催化剂
二、填空题（每空2分，共20分）
13、下列物质属于纯净物的是_____________
①加热KMnO4后的残余固体②液氧 ③食盐水④洁净的空气⑤人呼出的气体⑥空气中0.94%的稀有气体⑦海水⑧生铁⑨臭氧
14、请从氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫、氖气五种气体中选择合适的，按要求填空：
（1）属于空气污染的气体是 。 （2）焊接金属常用作保护气的是 。
（3）用于医疗急救的气体是 。 （4）绿色植物光合作用吸收的气体是 。
（5）可制成多种用途的电光源如霓虹灯，在通电时发出不同颜色的光的气体是 。
15、书写下列化学反应的化学方程式。
铁丝在氧气中燃烧：____________________________________
镁带燃烧：____________________________________
硫在氧气中燃烧：______________________________________
氧化汞受热分解：______________________________________
三、实验题（每空2分，共56分）
16、 根据下列实验装置图，回答问题：
①
②
A B C D E
（1）写出标有序号的仪器名称：②____________；
（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起_ _____作用，而本身的 和 都没有发改变；若用加热氯酸钾的分解制取氧气，则该反应的化学方程式为：_____________________________________________。
（3）实验室制取氧气时，如果用排水法集气时，当气泡 放出时才可以收集。当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是 。
（4）如果用向上排空气法收集，如何证明该瓶内的氧气已收集满：
。
如何证明一瓶无色气体是氧气：
。
（5）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并______（填“正放”或“倒放” ）在桌上。（6）他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：_______________________________________ 。
17、根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

（1）实验室用过氧化氢制取少量氧气时，发生装置最好选用 ，要收集一瓶纯净的氧气应选_____________ ；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 (填编号）；写出其反应的化学方程式 。
（3）若用F装置收集氧气，当观察到 现象时，说明氧气已收满。
（4）如图H，铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的作用是
铁丝在氧气中的现象： ，而瓶底预先放入少量水的目的是 。
（5）选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是 　　　　（填序号）。
①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中
②开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽

（6）注射器G可用于检查装置A的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至 处。
②将注射器C连接到装置A的导管口处。
③缓慢拉动注射器G的活塞，观察到 ，表示装置A的气密性良好。
（7）实验室用装置A制取氧气时，如用注射器G替换长颈漏斗，优点是 。
（8）若用装置F收集的氧气不纯，其原因可能是(请写两种原因)：
①_________________________________；②__________________________________。
（9）在学生实验课上，小林用高锰酸钾制取并收集了一瓶氧气，呈浅红色，在做细铁丝燃烧实验时，未见细铁丝燃烧。而小红异常兴奋，实验成功了，但实验结束后，拿了集气瓶怯生生地走到了老师旁，说：我的集气瓶碎了。分析两位同学实验操作中出现的问题。
小林：①__________________________________________________________________
②__________________________________________________________________
小红：____________________________________________________________________