班主任该如何树立自己的威信（通用）.doc

班主任该如何树立本人的威信（通用）
班主任应该如何建立本人的声望？
假设一个公司的负责人没有足够的声望，他的决策和指示就不能被他的下属说服，他也不会得到完全的执行。同样，作为龙文教育的班主任，假设心中没有学生，声威也给班主任工作的有效开展带来了困难。声望包括两个方面：一，魏，作为班主任，应该有长老的威严，应该让学生认为你是一个值得尊重的教师;第二，作为班主任的信应该可以得到学生和朋友的信任让学生觉得他们可以公开告诉你他们可以得到你的协助和指导。
那么，如何建立班主任的声望呢？
首先，应该在学生的头脑中正确定义状态
要成为一个既有权威又有信任的班主任，学生和家长心中的地位定义特别重要。假设片面地追求学生心中的威严，学生会觉得你并不亲近，你愿意与你的心灵和心灵沟通，让你说的话，你安排的工作和任务，学生不会倾听，积极，自发，自愿地去做。同样，假设一切都是与学生会谈和沟通，片面追求学生的信任，尽管与学生的间隔特别近，但由于间隔过大，长老中没有威严的头脑。学生们。同时，学生的思想认识不够正确，成熟，不可防止地给班主任工作的有效开展带来诸多不便。因此，为了树立声望，班主任的位置必须在家庭和友谊之间确定，如此他才能在学生的心中成为雄伟和服气的学生。
其次，我们必须做我们所说的，建立信誉
一个人必须具有信誉。校长是教师。特别是，有必要言行一致。这将使学生感到您是一位信仰信誉并值得尊重和信任的教师。那么，假设你说话，它将不可防止地构成学生的思想。一定的内容，让学生相信，这将有利于班主任工作的有效开展。我们将尽最大努力做好治理，认真查询事务，认真检查学生的学习情况，勤勉地开展各种有益身心的活动，努力与龙文建立良好关系。声誉。
第三，我们应该可以本人教学并成为一名教师。
学生的模仿和接受才能特别强，教师对他们的阻碍特别大。举个例子，我有一个朋友。当小学数学教师讲课时，耳朵会习惯性地摇摆。结果，几乎所有学生的耳朵都会从小学毕业时挪动。这显示了教师的阻碍力。作为一名班主任，假设你想在学生的头脑中建立声望，你必须做一些示范。假设你希望学生留意礼貌和礼貌，你必须首先留意语言和文明;假设你想让学生留意卫生，你必须先不要扔掉五彩碎屑;假设学生不迟到或早退，你必须先服从时间，这是班主任必需要求做一名教师，即所谓的身体教育。
学生应得到公平对待，并建立公平严谨的形象。
教师是否可以公平和平等地对待学生，往往会阻碍学生在学生心目中的形象和地位。作为班主任，每天与学生接触的时机更多。在处理各种征询题时，我们应该公平和平等。我们不应该由于学生表现不佳和过去表演的表现而有偏见。处理和处理征询题。正是由于我可以公平公正地对待每一个学生。在学生的心目中，我已经建立了一个公平严谨的形象。每次学生犯错误，他都可以真正接受我的修正和教育。这为我的教育工作带来了成果。
第五，要留意与学生及其家长的沟通，做好学生的关爱。
班主任的工作离不开学生，优秀的班主任应该可以理解本人的学生，理解学生的方法，处理学生的困惑。这要求班主任与学生沟通，并贴近学生的内心世界。在日常治理和学生接触中给予正确的意见和指导，理解学生的学习心理和其他情绪反响，及时给予教育和纠正。
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