《小真的长头发》教案yi.doc

陇县城关镇中心幼儿园 绘本教学 活动设计
活动内容
《小真的长头发》
主备
魏瑞娟
执 教

班级

时间

活动 目标
1．接触和了解以独特想像为特点的故事，感受它的生动有趣。
2．根据故事内容能够大胆想像，乐于用通顺的语句讲述自己的想法，并知道每个人对同一件事情会有不同的看法，要尊重、倾听他人的意见。
活动 准备
1．教师在活动前了解本班幼儿的基本特点以及语言领域的发展水平，丰富其对直发、烫发的相关经验。
2．《小真的长头发》故事及PPT，幼儿每人一份纸和笔。
重难点
根据故事内容能够大胆想像，乐于用通顺的语句讲述自己的想法，并知道每个人对同一件事情会有不同的看法，要尊重、倾听他人的意见。
活 动 过 程
二次修改
一、活动引入
教师根据本班幼儿的特点，适时地、有意识地引出活动，或者以新故事的方式吸引幼儿参与活动。
(1)猜猜故事内容
1.师：今天，老师给你们讲一个新的故事，故事的名字叫做《小真的长头发》。听了这个名字，你们猜猜这个故事会讲一件什么事?
2．第一次听故事。
教师完整、有感情的讲述故事内容。
3．简单小结，帮助幼儿梳理其获得的经验
(1)小真的长头发哪来的
4．边看幻灯片边听故事
5．围绕故事中主人公的想像展开自己的想像
(1)如果我有长头发
教师总结，帮助幼儿梳理烫发的特点。

活动延伸