《奇异的植物世界》.doc

2016实验小学教师课堂教学教案设计课题： 15 奇异的植物世界执教者：冉慧娟时间：5月4日教材分析 奇异的植物世界是语文S版教材三年级下册第四单元的一篇课文。它是一篇参观记。写了小星和同学们在参观植物园中所看到的几种植物，展现了一个奇异的植物世界。内容及目标1. 通过对课文的学习，了解什么是移步换景法。2. 学习用移步换景法介绍我们的校园。重难点学习用移步换景法介绍我们的校园。教学过程 一、复习导入 1.看表格复习：这6种植物以及奇异的特点。（课件出示） 2.提出问题：这些植物都生长在同一地方吗？你从文中的哪些语句描写可以看出不是同一地方？画出这些语句读一读。 3.如果去掉表示行走路线的语句好不好？为什么？ 二、了解移步换景法 1.出示课件，让学生看课件把同学们的行走路线以及看到的景物说一说。 （1）师范说一个，指名说余下的，一人说一个地方。 2.老师总结：移步换景法（课件出示） 三 写法指导 1.通过默读课文第二自然段，你发现作者是怎样布局自然段的？ 2.幻灯片出示 一步一景 3.提问：我们来到到植物园，植物园里只有哈哈树吗？为什么只写了哈哈树呢？ 4. 幻灯出示 一景一特点 过渡语：通过刚才的学习，我们了解了移步换景法，还知道了合理的布局自然段和抓住最有特点的景物来写，大家想想：哪些类型的文章可以用这样的叙述方法？上学期写过的哪篇作文？ 四、写法指导迁移 1.假如现在你的朋友到我们学校来参观你作为向导，会带领他们参观学校的哪些地方？每个地方你会向他们推荐哪些景物呢？ 2.现在把你想推荐的景物在小组内交流（1） 出示合作学习要求（2） 出示小组汇报展示的评价标准 3.小组合作学习 4.小组汇报展示 5.小结 四 总结 除了介绍我们的校园可以用上移步换景法，参观记、游览记都可以用移步换景的叙述方法。