张荣峰个人自我诊断SWOT分析表(2).doc

张荣峰的个人自我诊断SWOT分析表单
个人自我诊断SWOT分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
Ｓ　我的优势
我热衷学习先进的教育理念，并且在一线工作了将近二十年，对于课标十分清楚，这也为课堂教学指明了方向，同时也积累了一些教学经验，能应对一些课堂突发事件。当然我结交了一些教学名师，能经常和他们交流教学心得。

Ｗ　我的劣势
平时只注意课堂教学，很少进行教学研究和反思，以致于教学中的一些教训、心得等没有得到及时整理。另外平时看书比较少。
另外随着年龄增长，对自身目标定位较低，缺少远大理想。有一定的“随大溜”思想。
缺乏一定的网络知识与经验，对一些先进的教育教学技术掌握的不够。

Ｏ　我面临的机遇

如今，国家政策向农村教育倾斜，使我有机会走出学校，感受一些名校的办学理念，亲耳聆听教育专家的教学经；特别是本次名师培训，让陷于困惑的我点燃到了重拾信心的激情。

Ｔ　我遇到的挑战
1、开展课题研究缺乏专家引领。2、思想有些僵化、守旧需要努力突破，新的教育教学方式、技术努力掌握，家庭与学校的双重并举需要努力衡量。

分析结论
结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？
结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？
鉴于自身的优势和劣势以及身处的环境，需要知己知彼，正视自我与其他名师的差距，及时取长补短，利用自己的“勤”来补自己的“拙”，用已有的经验，结合现在的形式，学会新的教育教学方式、技术，融入的自己的课堂中去。不断的提高自己，完善自己，形成自己独有的“教学模式”，让自己的教育教学再创佳绩。