一（2）课堂常规班会张宁.doc

学生常规教育主题班会

班会主题：课堂常规教育
活动的目的：为了更好使学生养成良好的课堂行为规范
活动时间：2015-3-3
参加：全体学生

一年级是良好习惯养成的关键期，向学生传授文化知识固然是重要的，但是更重要的是对学生进行习惯养成教育，这将会对他们的学习质量、道德品质、能力的培养和今后的发展起着决定性的作用。著名教育家叶圣陶先生就说过这样一句话：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”今天我们主要一起来回顾课堂常规的要求，为我们新学期的学习有个崭新的开始。
1、课前：
准备好这堂课要用的书本和文具。上课铃声一响，学生就要立刻安静下来，等候老师上课。
2、上课：预备铃声响，学生就要坐在位置上，当老师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先轻轻敲门，得到教师允许后，方可进入教室。开学的第一个星期，学生还不能适应这样的上课方式，经常是铃声响好久了，还有学生在室外玩耍，进班级也是急匆匆的闯进来。这个时候，我就观察表现好的，按照我说的去做的小朋友，上课之前先表扬他们。这样几天后，绝大部分孩子已经能够按照要求做到了。

3、坐姿端正：
上课时坐姿端正，双臂平放桌面，双脚自然叉开与肩同宽（或并拢），抬头挺胸身体坐直。

（4）听讲、发言：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考。眼睛注视老师或黑板；不随便讲话，不做与上课无关的事情；未经老师许可不得离开座位和教室。当老师提问时，应先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮。态度大方，声音响亮，语速适中；老师或同学发言时，其他同学认真倾听，不随便插话。

（5）读书习惯。
手拿书，书本向外自然倾斜；写字时，认真工整，做到“三个一”（眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌边一拳）。

（6）写字。
读书写字，做到专心投入、姿势正确。

（7）.合作交流：
每班设立四至六人学习小组，推选组长，调整座位后要重新组建；合作学习时，听到老师开始的口令后再动手、动口；小组讨论要人人发言，交流时小声、有序、高效；完成后安静端坐等待汇报；轮流当汇报人。
（8）下课：
听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应该安心的听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，班长喊“起立”，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。杜绝学生听到下课铃声自行离开座位现象。