《花香满园》教案.doc

《花香满园》
一、教学目标
1、知识和技能：了解“复制”、“粘贴”的意义，学会“复制”、“粘贴”。学会选区的变化，能清除选定的区域。
2、过程和方法：通过将图形复制、粘贴和变形，初步掌握对图“对象”进行“处理”的一般方法。通过对选区的操作，学会解决一般错误操作的方法。
3、情感、态度与价值观：体验电脑绘画的神奇，感受电脑技术的应用，培养对信息技术创作的兴趣。
二、教学重点
复制与粘贴的使用
三、教学难点
感性理解复制与粘贴
四、课前准备
1、练习图片
五、教学过程
1、情境与导入
A．课件出示刘谦的照片
师：同学们，认识他吗？刘谦是干什么的？刘谦现在是世界上顶尖的魔术师，今天我们就来学习变魔术，
2、一变 -------花种子变成百花园
看，这是一片草地，这是有魔力的花，你怎么在短短的时间里，让草地上开出很多漂亮的花，把它变成一个百花园呢？
3、请大家打开画图软件，再用“打开”命令打开桌面上的“草地”文件，同学们可以打开书本第9课花香满园自主学习，也可小组讨论合作，交流想到的办法，还可以尝试操作。
请学生回答，“复制---粘贴”，请同学生试一试，再请一个学生上来演示操作（注意复制粘贴后把花移动到合适位置后才能单击）巡视时发现有些学生把两朵或三朵一起复制，很不错，师演示操作。学生再一次操作完成任务。保存文件。
师：当我们用复制让电脑记住了花的模样后，就可以用粘贴命令画出许多相同的花。
4、出示课件：二变
师说：这么漂亮的百花园，看谁被吸引来了？出现一只小鸟。
师：你能不能让小鸟也到你的花园呢？学生尝试操作，请位学生演示操作。你们也赶紧把小鸟请到自己的花园里。小鸟看到美丽的花园后，很想请它的同伴也过来。你能帮助这只小鸟吗？
学生动手操作：请位学生上来演示操作
5、三变
师：非常好，小鸟的同伴都请来了，但同学们你觉得这些小伙伴在一起有什么问题吗？能不能帮伙伴改一改模样呢？
同桌互相讨论，并学生尝试操作？
停下来后，请位学生上来演示操作。（飞行方向、大小）
师再对“翻转/旋转”界面再详细地介绍。再让学生完成操作。
5、四变
同学们，小鸟们很喜欢这里，想把这里当成它们的家园，你能帮助小鸟实现这个愿望吗？那么我们还可以为它们做些什么呢？（种上树， 画山、小河，请太阳公公、白云……）可是老师看到有些同学画面上画满了小鸟，怎么办呢？我们可以用选定工具移动小鸟的位置，也可以删掉些。介绍剪切操作
学生动手操作，完成任务。
6、作品展评
A．选其中一些优秀作品用广播系统展示，先让学生自己说一说你为小鸟的家园画了什么？说说你的作品有什么特色？面画整体效果？
B．先每个同学给自己打五角星，再同桌互评，给同桌打分。
C．每一小组选出最优秀的作品，师再集中点评。哪方面非常好？哪方面需要修改？
7、小结
今天这节课，同学们有没有感受到“变”的乐趣？我想小鸟们一定非常感谢同学们为他们创建这么漂亮的家园。
最后请同学们把完成的作品另存为自己的名字，作业上交给老师。
附：评价量规

小学信息技术三年级上册第9课《花香满园》评价表
评
价
基 本 分 内 容
加 分 内 容
总 分
内容完整☆
设计合理☆
摆放合理☆
画面整洁优美☆
有创意☆
星级
自评

互评